3 说真话 抒真情(作文教案)
初一 记叙文 2914字 112人浏览 AA动漫家

说真话抒真情

【教学目标】

1. 了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求;

2. 学会在作文中说真话、抒真情;

3. 培养学生留心观察生活的好习惯,本色做人,本色作文。

【教学重难点】

1.了解说真话、抒真情是写作的基本要求;

2.学会在写作中说真话、抒真情。

【教学过程】

一、导入。

比较以下两则片段,思考问题:

片段一:窗外已是乌云滚滚,马上就要下雨了,一会儿放学,我怎么回家?我坐在教室里,不停地往窗外望。妈妈的身影出现了,她拿着伞,全身都湿了,她是冒着雨给我送伞的,她让我出去拿伞,接过伞,我回到教室,心里美滋滋的,妈妈真好!

片段二:记得小时候,雨特别多,三五天就下大雨。而当我在幼儿园门口等候着母亲的身影,总会出现这一幕。妈妈牵着我的手,步步小心翼翼,生怕把我溅湿。当时我不懂,总是用力踩着脚边的污水,每一次都弄得妈妈一身脏。可妈妈总是摸摸我的头说:“开心就好!”而每当我回家,总看见妈妈的半边身子湿了,我总是笑着说:“妈妈真笨!”

小学的时候,又是阴雨连绵。妈妈每次来接我回家,撑着一把花伞,满脸笑容。我每仰头望,总是一把倾斜了90度的伞。然后,我总和妈妈说:“妈,我年轻,淋些没什么,你就照顾自己吧。”于是一路上,我们俩推推让让,渐渐消失在沉静的巷尾。回到家,我又能发现妈妈的半边身子湿尽了。而在灯光静溢下,我发现我的半边身子也湿尽了。不知为什么,心中有一股莫名的伤感和安慰涌出来,贯穿了全身。

(1)两则片段都是写母亲为“我”送伞,哪一则更加真实?试从选材上作简要分析。

(2)结合最打动人心之处,说说怎样使文章立意真实感人。

——说真话,抒真情

二、小组讨论:从语言的角度,分析本文是如何表达情感的。

父母和子女的缘分, 是今生今世不断地目送子女的背影, 渐行渐远。

——题记

读着朱自清的《背影》,我想起了你。

小时候,你总对我说“山沟沟里飞出金凤凰,你要做我们家的凤凰”,终于我不负你的期望,考上了市里最好的高中,离开了养育我15年的故乡,离开了朝夕相伴的你。看着你有力的双手,将一个个行李搬上车,阳光把你的身影拉得老长,我享受着你身后那三尺一寸的阴凉,仰视着你高大的背影。临行前你塞给了我一叠厚厚的学费,再三叮嘱“要好好和同学相处,努力学习。”看着你强忍的泪水,倔强的我就算有再多的恐惧,仅挤出三个字“你放心”。于是留给你的,只是我假装坚强的背影„„

三年后,我实现了自己的大学梦,从西南边疆一路向北,远远的离开了家,离开了你。你坐在小院里,将满院我要带走的东西小心翼翼的打包、折叠再放入行李箱,然后使劲压了压,继续塞入你觉得必不可少的各种东西,我抱怨太沉,悄悄拿出几件,后来不知什么时候你又放了回去。送别的路上你总是走在我的前头,看着大包小裹的东西在你身上勒出一道道的痕,汗水湿透了你的衣服、和你肩上沉沉的包。突然你转过头似乎想起什么,于是小声地对我说:“钱藏在书包的内袋里”,摸着鼓鼓的书包,想起你常说的“在家事事好,出门时时难”的十字箴言,似乎我带走的,不仅是东西还是你满满的牵挂。从不流泪的我急忙转身,留给你的,只是我匆匆离开的背影。

工作了,仍在熟悉的车站,这个多少年来你送了我无数次的地方,这次,我真的要离开家,离开你了。临行前,你将我的行李又检查了一遍,像以前一样叮嘱我“小心包,到那边来电话”。看着你略显佝偻的身影里似乎还平添一些落寞,保重的话还来不及说,火车已渐行渐远,朦胧的双眼里,你变成模糊的一点,隔着车窗的玻璃,我贪婪的想再多看你一眼„„ 都说养儿为防老,而我,留给你的,只是一次次离开的背影。现在我终于明白,原来一直想要离开的我,其实最想留在你的身边。

不想再把背影留给你,我亲爱的妈妈!

--李帆《留给你的,只是我的背影》

诚挚,情感表达流畅。

三、交流研讨,分组展示

说说如何用细节描写表现真情实感。

五班有歌声

音乐总是人们传递情感,彰显个性的桥梁。在五班,也有那么一群喜欢音乐,热爱用音乐表现自我的少年,听,歌声已经从那儿飘来了——平时,他们都是一群热血男孩,但只要在他们面前提起那三个字,他们就马上换上忧郁的表情,唱起他一首首伤感的歌曲。对,那三个字就是“周杰伦”。这三个字似乎有什么魔力,能让几个不曾熟识的男生迅速打成一团,也能让几个不知天高地厚的小子“为杰沉伦”。Green 是本班内周董的最大粉丝,此人五官粗犷,散发着浓浓的男子气概,可他偏偏要模仿周杰伦那咬字含糊,轻软悠长的唱腔,再配上不搭调的表情,真让人忍俊不禁。可见他,还在动情地唱着,也许,这就是周杰伦音乐的魅力吧。 要数本班的“非主流”,诗诗可绝对是一个。她也听流行歌,可她听得却是“师奶阶层”的流行歌。凤凰传奇是诗诗的最爱,每一首他们的歌诗诗都唱的滚瓜烂熟,她还乐意将这动感的最炫民族风传遍班级。除了凤凰传奇,诗诗只爱网络红曲,君不见,单纯可爱却唱着苦情歌曲的诗诗又来了——“一个人的寂寞,两个人的错”,“伤不起真的伤不起”„„

小宇是欧美音乐的拥护者,这也是为什么她很难跟别人唱歌唱到一块儿去,因为这儿头在唱着欢快的节奏性强的欧美风,那头儿在忧伤地“为杰沉伦”„„小宇最爱的歌手是红得发紫的美国乡村小天后Taylor Swift,爱到什么程度呢?她连跳绳时候的节奏都是按照歌曲的节奏来跳的,甚至是紧张的体育考试。当真是多亏了这熟悉的节奏,消除了她的紧张,轻松跟着心中的节奏,她才跳出了好的成绩。这不也是音乐回馈给小宇的吗?

忘不了我们班男生童心大发聚在一起唱着卡通片歌曲的大串烧;忘不了女生们课间有些害羞的浅声低吟;忘不了彼此唱过的一首首歌;忘不了在五班曾经跳跃过的任何一个音符„„ 五班有青春,有热血,有坚持,有爱,更有快乐、纯粹的歌声。

四、合作研讨、交流审题

题目:以“那一次,我真”为题,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。

要求:

1. 在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。

2. 要以记叙为主,记叙事件完整、清楚,详略得当。

3. 结构上首尾呼应,内容上有真情实感。

谈谈的审题认识。

1. 题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件,而不能是两件或两件以上;我们要注意文题中的“我”,用第一人称展开叙述,突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

2.①这是一篇半命题作文。首先,要在横线上填写恰当的词语,如:笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等,这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

②所填的词语一经确定,文章的内容也就定了。因而填写的词语,一定要仔细推敲,能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”,我们还可以明白,写的事情是过去发生的。

3.构思点拨:

①要想抒真情,必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事,从自己切身体验的生活中,寻觅曾经打动过自己的东西,将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。

②要使文章生动,应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》:

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。

③可采用倒叙法,由往事引出回忆等。