作文巧拟题目
六年级 日记 3466字 518人浏览 商机宝1

1 作文巧 拟 题目

学习目标:1、了解题目的重要性。2、把握拟题的技巧。

课时:两课时 第一课时

一、导入新课。

俗语有言:“题好一半文。”题目是文章的“一双慧眼”,一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛,那就可以很好地传情达意,文章亦如此。 郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效。

二、 拟题要求

1、切合主旨

既要理解材料的意思,又要吃透材料的精神。把握材料的主旨,这样,拟出的题目才能扣住题意,切合主旨。

例:《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、《我心中,你最重》(2001年),《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《张开双臂,选择博爱》(2002年) ,《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感情误区》、《心似明月》(2003年),《阳光总在风雨后》(2004年全国卷Ⅰ)、《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走近》(2004年全国卷Ⅲ),这样的标题把握住了题意,简洁醒目,震人心魄,信息含量多。

2、紧扣文体

虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的,题以议论文的题目,文不对题。

例:记叙文《善意的谎言》、《漂亮的一击》《没有芳香的花朵》《 一个“死囚”的无悔抉择》《路是月的痕》、《哥,你是捡来的吗?》《继承人的选择》、《有关相信自己与听取意见的故事三则》、《浮生若茶》 议论文《假如世上没有诚信》、《诚信,让世界布满阳光》、《诚信——为人之本》、《用诚心打造天堂》(2001年)

《选择永恒》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《张开双臂,选择博爱》(2002年) 《莫把情云遮慧眼》、《勿为情所障目》、《抛开情感看问题》(2003年)

《遭遇挫折,超越痛苦》(2004年全国卷Ⅰ)、《幸福快乐在转念之间》、《将思维与幸福链接》(2004年全国卷Ⅲ)

寓言《诚信漂流记》(2001年)《虎大王的悲哀》、《农民与狼》、《关于蛇的辩论》(2003年)《小马过河》(2004年全国卷Ⅱ)

3、要有文学色彩

好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新奇出奇而不平庸俗套,读起来上口,听起来悦耳。要达到这样的效果,文学色彩很重要。

例:《请别搬起石头砸自己的脚》、《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信,爱你没商量》(2001年)《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年) 《归来吧,理性的光辉》、《不以物喜 不以己悲》、《理解是路 爱是桥》(2003年)《生命岂能被痛苦占据》《只是有一点痛而已》(2004年全国卷Ⅰ)、《让心明亮》(2004年全国卷Ⅲ),

三、 拟题方法

(一)平实的拟题

1、在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法

例:《学会阅读》、《阅读的乐趣》

《珍视生命. 》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》

《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)

《多一点宽容》、《爱需宽容》(2004年北京卷)

2、中心即标题(议论文)

2 例: 《在阅读中成长》、《阅读,叩开真知之门》

《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》

《心灵的颤抖》、《心灵归属何方》(2002年)

《走出心灵中的感情误区》、《让理智战胜情感》(2003年)

《遭遇挫折,超越痛苦》(2004年全国卷Ⅰ)、《改变思维,找到快乐》、《寻找快乐,出色人生》(2004年全国卷Ⅲ)

(二)创造性的拟题

1、 修辞法:可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……

例:《人生也是一张答卷》、《生命的出口》、《打开“第三只眼”》、《一花一世界》、《阳光很活泼》 (2000年)

《与诚信同行》、《带着“诚信”上路》、《点一盏心灯》 (2001年)

《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)

《争渡!怎渡?》、《生命岂能被痛苦占据》(2004年全国卷Ⅰ)、《浮生若茶》、《我的快乐妙方》(2004年全国卷Ⅲ)

2、借用或化用法:借它山之石,来包装润色自己的文章。巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目……

(1)借用法:原版引进,原汁原味

例:《仁者见仁,智者见智》、《横看成岭侧成峰》(2000年)

《感时花溅泪》、《公则生明》(2003年)

《阳光总在风雨后》(2004年全国卷Ⅰ)、《独上高楼》(2004年重庆卷)、《追忆似水年华》(2004年湖南卷)

(2)化用法:旧瓶装新酒

例:《都是诚信惹的祸》、《诚信,爱你没商量》(2001年)

《都云老汉痴,谁解其中味》、《同一片天下同一颗心》、《勿为情所障目》(2003年)

《你快乐,我快乐》(2004年全国卷Ⅲ)《“爱”在心口难开》(2004年广东卷)

3、故作玄虚法

例:《十减一等于几……》、《雪化了以后是什么?》

《拍卖诚信》、《都是诚信惹的祸》、《诚信,爱你没商量》(2001年)

《拷问灵魂》、《心在刃上选择》(2002年)

《都云老汉痴,谁解其中味》、《哥,你是捡来的吗?》、《亲近=成功?》(2003年)

《黛玉,你为谁愁?》、《让快乐多一条腿》、《我是一只想死的“老鼠”》(2004年重庆卷)

4、逆向拟题法

例:《近墨者未必黑》、《千里马也会失蹄》

《选择牢笼》(2002年)

5、并列组合法

例:《亲情与明理》、《瞬间与永恒》、《不以物喜 不以己悲》《感性和理性》、《感性·认知·文化》、《蓝色蛹·金色蝴蝶》(2003年)

《情系心生 境由心造》(2004年全国卷Ⅲ)、《词人·酒徒·钓客》(2004年福建卷)、《诗人·明月·黄花》(2004年重庆卷)

6、故事新编

例:《新愚公和智叟的故事》

《〈小重山〉后的选择》、《赤兔之死》(2001年)

《孔雀东南飞》、《昭君的选择》、《东坡的选择》(2002年)

《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》(2003年)

《小马过河》(2004年全国卷Ⅱ)、《新南华经》(2004年全国卷Ⅲ)、《阿Q 续篇》、《东坡梦游记——人文精神确实的社会见闻》(2004年浙江卷)

3 7、表明文章所采用的独特体裁

例:《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》

《报摘》《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(2001年)

《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《“诚信”漂流记》(2002年)

《母亲的日记》、《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《一篇有关“非典型猜疑症”的论文》、《狼的辩护词》(2003年)《留给子孙们的一封信》(2004年全国卷Ⅰ)、《落叶流浪记》、《读〈前赤壁赋〉有感》(2004年全国卷Ⅲ)

四、拟题的留意事项。

1、果断不用话题作标题

2、拟题宽泛,难以下笔。

3、拟题随意,出现“撞车”现象。

第二课时

拟题演练

一、阅读下面材料,按要求作文提示拟三个以上题目。

我们的生活、学习、思维都需要一定的空间,有的空间需要我们保持,有的空间需要我们打破,有的空间需要我们拓展,有的空间需要我们开创……

请以“我与空间”为话题写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。写作点拨:此题在审题上要留意话题的限制:不是“空间”,而是“我与空间”。因此,对“空间”的理解不能过于宽泛;也不能把话题中的“我”扩大为“我们”,必须是写自己。如,“我心中的乐园”“我的这一片天地”“心灵空间”“超越自我”“走出校门”“冲破围城”等。内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间……

二、简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

审题指导:

这篇话题作文,以“简单”为话题,却可以讲出深奥的道理。“人”,本来是一个内涵很丰富的字眼,人生更是一个复杂的过程,写自己的一段人生感悟,体会人生的玄机妙理,该有多少话好说;“0”,并不等于“什么也没有”,它不只是数学中的一个概念,更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。而“细胞”,既是“外形多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等。诸如此类,“简单”的话题,只要善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。