我的未来我做主
初二 散文 1724字 359人浏览 宋平Apple

我的未来我做主

祁阳师范272班屈小娟 指导老师:邓雪松

不知不觉我已16岁,开始由一个懵懂的小女孩逐步走向成熟。在16岁以前,我从来没想过自己的未来究竟是什么样子。因为在此之前,我的思想一直由父母打理着,他们还帮我在人生这条路上选择了最安全、简便的一条路。而我也只好听从父母的安排,来到了祁阳师范,成为了一名定向培养的学生,这也意味着,毕业后我就是一名扎根在乡村的人民老师。

但来到这所学校后,我的想法开始慢慢转变,我开始对我的未来有了新的定义。用现在流行的一句话来说就是“我的未来我做主”。 在祁师这一年多的学习中,我慢慢地重新认识到自己。慢慢计划自己的前程,为自己制定一个长期的职业规划。教师这个职业或已成为定局,但我要成为一个怎样的老师才能称得上是一名合格的教师,也许这就是我对未来的自己所作出的思考吧。

因为我以后会是一名小学老师,而且是一位万能的小学老师。琴棋书画,样样精通。而我最想成为的是一名语文老师,要想当好语文老师并非易事。除了过硬的语文素养,还要说的一口流利的普通话和写得一手好字。

师范类学校不同于普通的高中学习生活。在这里,虽不需要每天题海战术,但我觉得阅读是我的职业规划所要迈出的第一步。博览群书是一名语文老师所具备的基本素质。为此,一旦有空闲时间我都会拿来阅读,每到星期天放假时我也会去到陶铸图书馆。那儿有大量的

书籍,可以让我泡上一天,虽然我也看了不少书,但这仅仅是个开始,学习是无止境的。终身学习这一理念是每个人需要做到的,更是对老师的严格要求,对于以后将要走上老师岗位上的我来说,对于想当一名语文老师的我说,阅读是缺一不可的。

当然,仅仅阅读是远远不够的。一口流利的普通话也是一名语文老师的重要前提,近期的普通话水平考试快要到来,对此我给自己订下了一个目标_一乙。这个目标虽然要求很高,但对于普通话不是很差的我来说并不是完全不能实现,普通话过一乙是我职业规划的第二步,要实现这一目标,并不难,需要的是自己的信心与努力。在祁师中,有许多的学姐学长们拿到了普通话一乙证书,其中并不是每个人都拥有好的音色,好的资质,更多的是他们所付出的结果。我也要像学姐学长们一样,通过自己的努力,实现这一目标,可以以更好的姿态走向教师这个岗位。

我的职业规划中的最后一步,书法。学校提供了许多学习的平台,书法绘画,舞蹈钢琴等等。虽然这些都要学,但我觉得学好,学精又是另外一回事了。在祁师中,各项技能都有顶级人才,跟他们一比,觉得自己什么也不行,但经过一年多时间的学习,慢慢地找到了一点出路。

我本身是一个沉静的女孩,而对于这样的性格,没有比书法更适合我的了。我爱阅读,也爱书法,而每个汉字的结构大相径庭。但我渐渐地开始摸索到了一些门道,什么地方该出锋,什么地方该顿笔等等。想要把字写好,是一个很漫长的过程,并不是三下五除二就能做

到的,中国的文化博大精深,中国的汉字又何尝不是呢?

所以,为了能把字练好,我每天都会抽出点时间来练字,虽然学校有规定的时间练字,但我认为仅仅用那点时间是远远不够的。写书法就是一个需要花费时间、花费精力去完成的一个过程,在这一个过程中免不了有枯燥、乏味,反复地去写一个字,千遍、万遍都无法掌握其中的精髓。但这也是其中的乐趣,当我一次比一次写得好时,就会感到无比的兴奋。而现在,我的字虽然还未达到很好的状态,但也一次次的在进步。

心急吃不了热豆腐,好字也要慢慢的写。我觉得一位老师能在黑板上写得一块好的板书尤其重要,更何况要想当好一名语文老师当然要了解每个汉字的结构。在我职业规划中,或许这是最难实现的一步,但我并不要求能够马上实现,有进步才是最好的回报。

目前来讲,我的各方面能力都有所欠缺。但通过几年的不断学习,要脚踏实地地走好职业规划中的每一步,将来能够成为一名优秀的语文老师。虽然自己未来不一定能为国家做出多大的奉献,但也会尽自己最大的努力去做好自己该做的每一步,积极地面对生活,保持良好的心态,迎接不断的挑战,做一名优秀的学生,将来以一名优秀的教师身份教出一批更优秀的学生。

父母帮我确定了起点,剩下的一切由我自己做主,有了这个职业规划也就等于有了一个方向,我将要在它的带领下一步步去攀登我所想要到达的高度。