漫画高中语文
五年级 记叙文 3394字 996人浏览 jcsun

第4课时 定时规范答题,提升得分技能(训练课B)

1.阅读下面的漫画,按要求答题。

(1)给这幅漫画加上恰当的标题,不得用“无题”作为标题。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

(2)用一句话说明这幅漫画给你的启示。要求:用对偶句形式,不超过15个字。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)奖杯、昨日的光荣等。

(2)老守着昨天,将失去明天。(或功劳的被窝,成功的坟墓)

2.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(

)

A .创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。

B .我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

C .生命从一开始就考验着我们的取舍。

D .独立常始于为自己想出第一个主意。

答案 A

3.阅读下面这幅漫画《助鼠为患》,用简要的文字介绍画面内容。(100字以内

)

助鼠为患

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 这幅漫画的右边是一位食客正在餐桌前大吃蛇和猫头鹰,左边是一大群老鼠举着巨大的“田鼠给食客的感谢信”向食客涌来。食客见此状,吓得撒腿就跑。画面的下方写着“助鼠为患”的标题。

4.请仔细观察漫画《放假》,完成下列题目。

(1)请用简洁的语言描述这幅漫画。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

(2)请说明这幅漫画的寓意。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)这幅名为“放假”的漫画,图片上有一大一小两个笼子,一个孩子被老师从学校的小笼子中放出来,又被家长送入了各种补习班的大笼子中去。

(2)讽刺了现实社会中对孩子的圈养教育。(意思对即可)

5.下面是《浙江日报》发布的一则公益广告,请予以解说并概括其内涵。要求语言简明、准确。(不超过80字

)

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 解说:这是幅由水变形而成的八卦图。水蒸腾而上为天,又凝水下降为地,并涵育山林湖田。构成相依相生,循环反复的生态系统。

内涵:山水林田湖是个和谐的生命共同体,用途管制与生态修复应遵循自然规律。

6.徽标设计贵在富有创意,用简单的图形寄寓深刻的含意。下图是“中华老字号”的徽标,请从构图角度简要说明其寓意。(60字以内

)

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本题考查考生徽标类图文转换的能力。本题的徽标造型简单,从整体上来看,是一个印章的造型,“印章”中刻的字是小篆字体,是“字”“号”的变形,古朴的小篆字体正体现了“中华老字号”历史悠久的特点。另外,整个造型上下贯通,寓意深刻,体现了“中华老字号”无限美好的发展前景。 答案 (示例) 徽标图案由“字”“号”二字组成,印章造型、篆刻手法表现老字号历史悠久,上下贯通体现老字号的发展前景无限美好。

7.请写出下图“无公害农产品标志”的组成要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过70个字。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________ 答案 无公害农产品标志图案由麦穗、对勾和“无公害农产品”字样组成。麦穗代表农产品,寓意成熟和丰收,对勾表示合格和安全。

8.欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》,配一段文字,表现画面的旨趣。

要求:①配合画面情景;②运用一种修辞,使表达鲜明生动;③字数不超过60字。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本图在于赞美小孩子超出常人的想象力,呼吁成年人不能以自己的眼光去低估孩子的创造力,更不能扼杀孩子的想象力。基于此,写作时要突出主题,突出童趣,要正确运用修辞手法。

答案 没有什么能够难住一个孩子!桌上的苹果啊,你怎么会想到拉开的抽屉就是到达你的天梯?

9.仔细观察下面的漫画,按要求作答。

(1)概括漫画所反映的一种社会心理。

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。要求:至少使用一种修辞手法,不超过35个字。