众人拾柴火焰高,集体备课见实效
初二 散文 513字 83人浏览 夏逝ai你184

众人拾柴火焰高,集体备课见实效

为增强课堂教学效益,充分发挥骨干教师的集体智慧,更新教学思想,改进教学方法,探索新的教学模式,优化课堂教学,提高课堂教学效果,从2014年上期开始,中山外国语学校初中部各备课组每周定时开展两次集体备课活动。各备课组教师相聚一堂,开展了一次次精彩而丰富的集体备课研讨活动。

在集体备课活动中,教师们围绕活动主题——各学科教学设计、学科作业布置与评价等开展研讨,交流他们的计划和做法。在研讨中进一步明确了“立足课堂,为了学生”的工作方向,探索着实施高效课堂的有效途径。学部领导提出“挖掘教材,探讨教法、指导学法,提升学生创造力,大胆创新教学思路”的新举措,为每个参与备课的教师指明了努力的方向。学校曾义荣校长结合我校初中部多年的“双主体”教育教学模试的探讨和各备课组目前研究内容,总结出了一套行之有效的生态课堂导学案的教学模式:揭示目标,激趣导学——自主学习、自学检测——同伴互学,教师点拨——当堂练检,总结提升。

开展这样的备课活动,点燃了教师的智慧火花,让教师的讲解有了支点,增加了知识点在课堂上的强化,使学生在课堂上的活动有据可依,使知识的巩固得到了落实,从而实现课堂上大容量,高质量的教学目的。