中考考前必读的十篇作文范文
初二 记叙文 10758字 3562人浏览 小美生活官微

中考考前必读的十篇作文范文

同在一个屋檐下

我惊讶地问妈妈:‚为何在屋里走动时,总怕踩到地雷似的?‛妈妈笑着回答说:‚大家不是同在一个屋檐下吗?‛我虽然理解妈妈的心意,却还是认为她过于讲究了。

妈妈见我一脸随意,挺认真地接着说:‚我们家的地面是张爷爷家的屋顶,走路声音大了,爷爷奶奶受不了。‛我撅着嘴反驳,为什么我们楼上的人不这样想,总是弄出‚咚咚——咚咚——‛的声音。妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了!妈妈紧紧地盯着我,更认真了,说:‚能为别人着想,是人生一等功夫。‛接着,妈妈给我讲了一个故事。

那年,妈妈从乡下奶奶家回城,在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:‚你不方便,你来坐吧。‛妈妈不肯。就在这当儿,刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来,坐在了那个座位上。老人盯着小伙子,很平静地说:‚小老弟,好好看看这个位子,你该不该坐!‛

小伙子抬头瞪了老人一眼,根本不在乎。老人转过身,喃喃自语道:‚能为别人着想,是人生一等功夫啊。‛这回小伙子吱声了:‚你这老东西怎么骂人?‛

‚我不是骂人,我是关心你爱护你呀!‛小伙子不领情:‚你算谁呀?你活得不耐烦了——癌症!‛那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:‚你说对了,我爸是个癌症患者,已经是晚期了。‛同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时,妈妈惊讶地发现,原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说:‚人生一等功夫,这是一句名言,我的学生都还记得啊!‛

听完了这个故事,我眼里闪着泪花,轻手轻脚地走进了书房,生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话:‚能为别人着想,是人生一等功夫!‛

【技巧借鉴】考场作文,不在乎事件大小,也不在乎技巧的多少。有时,一个成功的细节,便能救活一篇文章,甚至可能因此得到满分。正如这位考生,面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题,没有空泛地议论或抒情,而是用一句“能为别人着想,是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候,情真意切,内容极为朴实;插叙往事时,巧设悬念,震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语,在文章中自由穿插,多次呼应,将“能为别人着想,是人生一等功夫”这一主题,展示得极为深刻。因此老师要提醒大家,要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节,去挖掘动人的情感与深刻的哲理。

【适应考题】本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了——”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。

班里那点事

老师一来到教室就对着我直笑,我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了,都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说:‚你这丫头,又有什么鬼把戏了?‛没人知道,昨天的考试,我得到的将是零分。

老师笑着对大家说:‚昨天的考试非常成功,其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了,可我怎么也不愿给她零分,因为我不能轻易地伤害一种创新意识,为什么呢?‛台下一片寂静。

‚零分,不会差到这种程度吧?‛有同学忍不住说了一句。‚这是差吗?‛老师笑笑对大家说:‚我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。‛教室里一片哗然。

何玲同学站了起来,说:‚老师,如果是我,你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢?‛教室内一片笑声。老师说:‚看来解铃还须系铃人,只能叫小玉同学来回答了。‛

我站起来微笑了一下,大家给我鼓掌。

何玲似乎不服,我还没开口,她又抢先说话了:‚小玉班长,我知道你的微笑有很大的诱惑力,就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声,但是今天你这个零分,我不希望你用微笑来解释。‛ 面对大家,我还是从容地笑了笑,然后把脸转向何玲:‚其实,

100分与0分在某种意义上说是同一个概念,如果我做不到100分,我能做到0分吗?我只不过是换了一种答题方式罢了。‛‚哗!‛教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说:‚我知道你向来喜欢标新立异,但面对严肃的考试,你也不能如此戏弄老师啊!‛‚我完全赞同!‛我带头给何玲鼓掌。

老师示意大家安静:‚同学们,我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是,昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式,我们能够突破自我么?今天,我决定将第一名授予小玉同学。‛听完老师的话,教室里爆发出阵阵掌声。

下课了,何玲走到我面前,露出了久违的笑脸:‚班长,我服你了。‛

【技巧借鉴】有谁读过这样的文章呢?谁又会想到,这样的文章会成为佳作摆在眼前呢?要知道,赞美一份零分试卷,不仅需要胆量,更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般,作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容,引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实;接着用老师对这份试卷的赞美,引发同学的种种猜测与不满;最后将主题定位于“放弃传统思维方式”,于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文,我们会明白一个道理:写记叙文,不能满足于写得细腻,写得逼真,还要做到写得巧妙。这样,即使寻常事件,也能产生一波三折之感。

【适应考题】本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事,有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。

墨香的魅力

我徜徉于黑白相间的世界里,独享翰墨飘香的魅力。

这还得从爷爷说起。他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。看爷爷写字,是一种难得的享受。他虽年已七十,但精神矍铄;五指握管,轻轻展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中……从那时起,一个梦想便在心中启航了。

七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重,柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,肌肉绷得紧紧的,手臂时常酸痛不已。渐渐地,那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整,端庄秀丽;一撇一捺,静动交融。我爱上了书法,将心中的向往寄托于笔尖,凝神专注,写得秀丽而不柔靡,回锋时刚劲有力。

我的秉性和心境,开始融入到了跃动的墨迹中。横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严;撇,似夏花,散发着绽放的芬芳;捺,似秋实,收获着璀璨的金黄……那些字,栖居在黑白的世界中,眼前或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷,也禁不住夸我‚孺子可教‛。

如今,书法成了我生活的一部分。闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成……一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦绕身边。

墨香飘逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界,浸身于墨香,我愿用书写诠释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。

【技巧借鉴】

写作,是需要扬长避短的。正像这位考生,由于他选择了书法这一熟悉的话题,于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力,将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力,或表现为四字词语的自然运用,或表现为长短句的交错出现,或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文,像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语,信手拈来,美不胜收;像“或轻或重,或缓或急”之类的句子,笔墨整齐,音韵和谐;像“横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严”之类的句子,长短交错,对应生辉。考场作文的用词如此精妙,获取满分也就不足为奇了。

【适应考题】

本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。

美在其中

经不起春天的诱惑,我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭并不大,在青山的掩映之下,却显得分外美丽,尤其是在这明媚的春光中。

碧潭的美,在一个‚静‛字。静得使人觉得那仿佛不是水,而是一片晶莹葱翠的绿茵,蓝天、白云、青山、绿树,都把曼妙的倩影投进了她的怀抱,静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里,她像酣睡的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜。水底的游鱼、沙石,都毫无遮掩地映入了你的眼帘。

碧潭的美,又在一个‚动‛字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬,就像一块变幻不定的五彩丝绸,映着阳光,泛起粼粼波光,如飞花,似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来,泛起道道波纹,缓缓地从一边推向另一边。岸上虫子的叫声忽高忽低,像在演奏着古老的曲子,又像在诉说着一个美好的故事,让人心旷神怡,飘飘欲仙……

碧潭之美,还在一个‚早‛字。当别处还显轻寒的时候,你不妨来碧潭漫步,聆听一下这里最先演奏的春之歌吧!瞧,近岸的小草在悄悄地更换新衣,潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽,露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬,匆匆赶来了,一会儿停在水面的草茎上荡秋千,一会儿扇着翅膀飞来飞去,偶尔还

会掠过几只呢喃的燕子,于是‚留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼‛之类的句子就会涌上你的心头。

春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线,密密麻麻地在天空斜织着,淅淅沥沥,纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花篮,那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面,水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨,渐渐扩散,俄而竞模糊不清了。‚刷刷刷‛,那声音,似在耳边,又恍若隔世,像母亲对娇儿的絮絮细语,又像明月下的清风拂过荷塘,低回婉转。

碧潭之关,美不胜收。她让你尽享春色,流连忘返。

【技巧借鉴】

这篇写景作文之所以能够获得满分,除了结构上的美感,主要得益于修辞手法的运用。纵观全文,像“粼粼波光,如飞花,似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻,精美贴切,读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是,像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子,情感充沛,生机盎然,洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用,语言更是锦上添花,美得让人惊讶了。透过这篇佳作,大家或许会明白一个道理:修辞,不失为美化语言的法宝。

【适应考题】

本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。

不能没有你

傍晚时分的云,就像天边悬挂的织女锦缎,用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,感觉触手可及,其实仍在远处飘着。‚万云归西‛的景色令我陶醉。

不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。

咦,为什么这么晚了外婆还在田里?‚外婆!‛我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来,似乎很惊讶。‚外婆,天都要黑了,你怎么还在田里呀?‛外婆指着身后的黄豆田说:‚敲黄豆。要是现在不敲完,到了明天太阳一出来,这些黄豆壳就自己裂开了。‛我似懂非懂地往后一看:呀!好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影,我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。

‚你们来干什么?‛外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气,‚这儿挺热的,你们快回家吧!‛我和妈妈没有理会,将外婆推开,立刻敲起黄豆来,敲得不亦乐乎。‚唉,你们哟。‛外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。

我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲,‚呼嚓……呼嚓‛的摩擦声、

击打声此起彼伏。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发也粘在了前额上。外婆看了很是心疼:‚你一个小孩子来干什么?累坏了怎么办?‛外婆把衣服铺在垄上:‚来,坐下来歇一会儿。‛我大声说:‚不!‛擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。

暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,两个大的,一个小的。这又是一幅油画,是‚大地的画家‛米勒画的吧。这幅油画的标题叫‚祖孙三代‛,副标题叫‚爱‛。

不能没有你,深沉的爱。世界因爱而美丽,也只有爱,才能给世界带来更多的美丽!

【技巧借鉴】

本文没有新颖独特的材料,也没有出人意料的情节,然而凭借几个精彩人物细节,几处精美景物描写,顿时有了夺目光彩。本文描写人物活动,极为逼真。像“我和妈妈没有理会,将外婆推开”、“我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲”之类的动作描写,让人物具有了雕塑般的立体感。首尾的景物描写,更为文章平添了几分亮色。开篇写景,着重于色彩的渲染,笔墨详尽,有一种油画的沉重感;结尾写景,侧重于人物活动,笔墨不多,内容却美如画卷。正是这些情景交融的描写,文章也便具备了满分作文的要素。

【适应考题】

本文可以应对“眼前有幅画”、“世界因____美丽”、“那份爱”、“幸福”、“风景如画”、“情感的美丽”、“我们在一起”等作文题。

心灵深处的歌

梦得一江春水向东流,不求醉生梦死。

我一身素装立于帐前,见你矗立在乌江畔,战袍遮不住的是你魁梧、伟岸的身躯。乌江水滚滚,宛如白绫翻转,四目相对的一刹那,我知道,外表平静的你,此刻必定心如刀割。

蓦然之间,孤独的影子又多了一个。沉默良久,我的双手不自觉地触到了琴弦。你回转身,微怔片刻,又点点头。乌江边,响起了凄婉的琴声。你的双唇微微颤动,我听到了你的歌声,听到了你慷慨激昂却又不失清雅的歌声,竟是那首《霸王别姬》。这,是生平第一次,也可能是最后一次,即便这样,我也很满足。够了,一切都够了。 歌声中,我听出了你对生与死的无奈,感受到了你的困惑与无助,体会到了你的悲伤与绝望。你不明白,是暴虐的你杀掉了十万秦兵,使得民心涣散,还是鸿门宴上的举棋不定、优柔寡断,致使一方霸业拱手让人?你困惑,为何当初万人之上,此刻却连最爱的人也保护不了?你无奈,有勇有谋,却为何被奸人所害……一曲终了,你喃喃自语:‚对不住你了,明日,即便血流成河,也要护你周全。‛你起身,走进帐中。我的泪,决堤而下。

闪着寒光的剑,在夜里更冰凉。弱水三千,我只取一瓢饮。爱过了,便不遗憾。涅椠一次,心如止水,从此便可笑看红尘散场。纵使一切结束,项王,你也一定要在心里疼惜那个你爱过的人。如此,便

好。虞姬定将不会拖累你,去战斗吧,我会庇佑你。只愿在多年后一个无法言说的意境中,彼此再在那灯火下隔空隔水地望着,任由你憔悴……

剑起,人亡。寂寞的乌江边,盛开一朵洁白的梨花。恍惚中,我听到了项王那响彻天穹的怒吼。同时听到的,还有那首歌,那首寄托着无限情思的歌,那首项王唱给虞姬的歌,来自心灵深处的歌——《霸王别姬》。

【技巧借鉴】

这篇想象作文,以一曲《霸王别姬》为线索,几乎还原了历史画面,生动地展现了项羽于危难之际仍不忘保护虞姬安全的真情,虞姬怕连累项羽而决绝自刎的深情。正如作者所言“弱水三千,我只取一瓢饮”,情真意切,读来让人回味无穷。当然,这种动人的情感源自情节的逼真。如开篇描写虞姬的情景,一句“江水滚滚,宛如白绫翻转,四目相对的一刹那”,绘景形象生动,写人妙笔传神;又如结尾时,一句“寂寞的乌江边,盛开一朵洁白的梨花”,虽是写景,却极具深情,读来令人震撼。与其他文章相比,这类想象作文,显然更容易获得评卷老师的关注与认可,大家不妨学以致用。

【适应考题】

本文可以应对“记住了他(她)”、“偶像”、“心中有你”、“历史里的风景”、“那一瞬间”、“真美”、“铭记”等作文题。

在书卷世界中感悟

自从我降临人世,书卷就如同影子般跟随着我。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情,而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。在与书本相约的日子里,我那洗尽铅华的心灵,总是在睿智与激情中荡漾。

记得还在牙牙学语时,唐风宋韵便已浸润了我幼小的心灵;稍大以后,那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦,雁落平沙的神情在绚丽的梦境中浮现;乃至走进中学,感受到了‚一蓑烟雨任平生‛的旷达,‚秋水共长天一色‛的清丽,才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。于是,我便时常徜徉于书山中:遥望远方的繁星春水,静静地守护窗前最后的藤叶,俯视山下的呼啸山庄,感悟眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟,体味人类精神中的一次次辉煌。

也许有人会说,好书者呆板,没有生气;但更有人说,书卷绚丽多彩,引人入胜。想一想,一个能够脱口说出‚天生我材必有用,千金散尽还复来‛的人,能说他没有生气吗?一个能够吟诵‚采菊东篱下,悠然见南山‛的诗句的人,能说他没有情调吗?环境在变,人世在变,唯独不变的,好像只有对书卷的爱好了。那感觉,正是‚宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒‛。它是那么真诚,那么坦荡。

当快乐的花瓣在我面前飘荡,我会漫步于静静的康桥,在徐志摩

的柔情中流连忘返:我会为自己建一座高楼,与杜甫一道登高远眺;我也会独坐窗前,想象着‚曲终人不见,江上数峰青‛的清逸。当悲伤的暴风雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方;顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。

臧克家说:‚读一本好书,像交了一个益友。‛读书,可以让一个人学会生存,学会做人。真正爱读书的人,定能像我一样,感悟到书的美妙与神奇。

【技巧借鉴】

写作“在____世界中感悟”这一半命题作文时,补题极为重要。在不少考生叙说网络故事或音乐情结的时候,这位考生另辟蹊径,从书卷的世界里找到了一片美丽的世外桃源。正因为考生从书卷角度下笔,文章也就有了诗词出彩、底蕴丰厚的可能。与同类文章相比,本文洋溢着书卷气息,令人叫好。写成长经历时,“一蓑烟雨任平生”、“秋水共长天一色”之类的佳句,信手拈来;写自我才情时,“天生我材必有用,千金散尽还复来”之类的佳句,自然贴切;写对书卷的感受时,“读一本好书,像交了一个益友”,更是平添哲理。看来,引用诗词不失为获取高分的一条捷径。

【适应考题】

本文可以应对“有书为伴”、“我的好友”、“美好的感受”、“幸福”、“诗意地生活”、“心灵里的风景”、“收获”等作文题。

眉头舒展了

孔乙己抱着那条无力的腿,从成亨酒店门前爬过。他没有朝店里看,只想偷偷地爬过。

‚呦!孔乙己!你的腿怎么了?‛长衫工嚼着茴香豆朝门口望去。‚是啊!一定又偷别人家东西了吧!‛一片哄然大笑。秋风冷得刺骨,树叶飘零,就像断翅的蝴蝶,落在孔乙己瘦弱的身躯上。他这次没再解释,慢慢离去,只偶尔听见几声叹息。

刮了一夜的风,叶儿落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的树叶上,死一般的沉寂。

‚孔乙己!这不是孔乙己吗?‛打开店门,老板高声惊呼。 ‚哎呀!快看看咱家有没有丢啥东西!大清早的,真是晦气!‛老板娘大声嚷嚷着。‚哎哟哟,我的奶奶!你怎么躺在我家门口呢?睡哪儿不好,偏偏睡在我的店门口,还让不让做生意啊?起来,起来!‛老板娘用木板推了推孔乙己。

‚啊?没……没偷!没偷!‛孔乙己迷迷糊糊有气无力地应着,‚没偷,那叫盗,盗,嘿嘿,盗,我没偷,盗……‛

‚孔乙己病了,孔乙己疯了!‛老板大声呼喊,一脚踹到孔乙己的背上。顺着石阶,孔乙己摔到了路中央。‚是盗!那不是偷,你们才偷了呢!‛孔乙己依旧喃喃。

忽然,天刮起了狂风。‚轰——轰——‛的雷声接连响起,像是

楼房倒下时发出的巨响。不大一会儿,一阵暴雨倾盆而下。老板望了望孔乙己,无奈地摇了摇头。老板娘一声吼:‚快把门关上,指不定会发生什么晦气事呢!‛

‚啪!‛一片寂静。

雨水早已淋透了孔乙己的衣衫,他哆嗦着:‚好冷,好冷!‛他紧锁眉头,不停地颤抖着,双手紧抱着身子,晕倒在路中央。风吹过,雨斜飘,刺骨的凉。

渐渐地,孔乙已松开了双臂,雨水打在他的眉间,顺着眼角滑落,混着的或许还有泪。他的脸惨白,似乎在笑,似乎在摆脱,那一脸的安详,似乎很安逸,却带着一丝丝的忧伤。

孔乙己眉头舒展了。他走了,也解脱了。

【技巧借鉴】

故事新编,是借助名作的人物,重新演绎情节的一种创新技法。就“眉头舒展了”这一命题而言,大部分同学都将目光放在自我或是身边人物身上,作者想到的是鲁迅先生笔下的孔乙己,笔墨不同一般吧!纵观全文,无论是孔乙己受伤的形象、迂腐的个性,还是人们凶狠的动作、冷漠的语言,均与原作保持了高度的统一。在景物的多次渲染之下,当时的社会背景被刻画得淋漓尽致。更巧妙的是,在这种环境下离去的孔乙己,竟然“眉头舒展了”。情节看似有些幽默,主题却异常深刻。要告诉大家的是,这类文章虽然颇受评卷老师青睐,但由于人物要保持原著神韵,不可胡编乱造,情节要结合时代创新,写起来并非易事。

【适应考题】

本文可以应对、“走近”、“无法抹去的身影”、“故事”等作文题。

你是我的一本书

橹声悠远,江南古镇打开尘封记忆,和谐宁静。你是否察觉它的亲切,宛若一个深藏在心底的梦影。 —— 题记

人常言,江南如画,舟行碧波,人在画中;人常言,江南如诗,清幽绵长,和谐清雅。我却欲言,江南,你是我的一本书,品读江南,至纯至关。

斜倚青石,坐岸听水吟。听!水在轻吟浅唱,若优雅琴声,叫人想起白居易的诗句‚大珠小珠落玉盘‛。水面时而平滑似镜,盈盈如缎,却又如梦,阳光恰似金色长梯,垂落水面,沉淀下满地金色,水光潋滟,折射出彩霞斑斓。伸手轻轻浸入水中,水面荡起一层浅浅笑意,只觉清凉怡人,不禁莞尔。

江南,你是我的一本书。读江南的水,品味那水平如镜,淡然宁静。

梦里的如烟细雨,梦里的杏帘酒香,梦里的绿草如茵、桃花流水,都融入了江南柔情的雨中,悠然靠岸。雨丝丝,细密如花针,宛若圣洁的天使,降临红尘。撑一把油纸伞,穿一身碎花长裙,独步江南的雨巷,只见雨丝如泣如诉,寂寂随着天光飘落,却见人家屋顶上全笼着一层薄烟。雨密密地连缀,在伞面悄然聚拢来,最终又不舍地滑落,溅起一地微凉。细看原本清晰的远岱,近处的石桥,只剩烟雨朦胧。

江南,你是我的一本书。读江南的雨,感受那细腻柔情,凄然如诉。

二十四桥的清风明月,醉在这独占天下三分月色的江南。却见满月光华,完满无缺,盈盈似幻。月下,举杯邀明月共饮,对饮成三人。只见月华如水,可曾遥寄相思泪。月却无语,只依旧将寂寞的清辉洒向大地,清冷而迷人的光亮,任由古老的船橹将其轻轻搅动。

江南,你是我的一本书。读江南的月,读懂那风雅动人,清辉似镜。

江南,好一片迷人的家园,好一本至纯至美的书。江南,你是我的一本书,青鸟在烟雨中不知飞过多少季节,读你,让我爱上那份和谐与宁静。

【技巧借鉴】

本文景物描写充满诗情画意,诗词典故信手拈来,然而,给评卷老师印象最深的还是其精致而巧妙的结构。下笔之初,用题记引出,宛如在美景中别上了一枚明珠,格外耀眼;首尾之处,或用精美短句串联,或长短句交错,前后自然呼应,浑然一体。主体部分,或写水之淡然平静,或写雨之细腻柔情,或写月之风雅动人,三个部分均是先细腻描绘,后用一句“江南,你是我的一本书”自然作结,行文眉清目秀,读来神清气爽。正因为在结构上的匠心独运,全文宛如一串精致的项链,光彩夺目,成为本文的最大亮点,文章得分也就胜人一筹了。

【适应考题】

本文可以应对“心中的美景”、“与你在一起”、“最美”、“从____轻轻走过”、“我的家园”、“读你”、“心中有份爱”等作文题。

走过那一个拐角

走过那一个拐角,眼前便是青翠欲滴的空蒙山色;走过那一个拐角,脚下便是铺满鲜花的康庄大道;走过那一个拐角,迎接你的便是柳暗花明的人生境界。

要走过那一个拐角,必须坚韧如司马迁。

在那不堪回首的日子里,他忍辱含垢地活着。世人的指指点点,如戳他的脊梁骨。在‚人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛‛的思索中,他毅然选择了前者。他强忍痛苦,在那些暗无天日的日子里,放低自己,低头做人。他记起了‚文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》‛的故事,立誓走过人生的拐角。他决心用文字诠释生命的尊严,用痛苦熔铸不朽的华章。尽管困难重重,但他不言放弃,终于写出了‚究天人之际,通古今之变,成一家之言‛的《史记》。走过生命的拐角,司马迁万世流芳。

当他吟诵着‚仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人‛,踌躇满志地走进朝廷时,他本想会有一番天地,让自己去实现治邦安国的抱负。可早已不再励精图治的唐玄宗,想让他做的只是吟风弄月、粉饰太平的随从。他只需吟出‚云想衣裳花想容‛的华词丽句,就可享受‚御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴‛的殊遇。面对现实与理想迥异的人生拐角,他选择了拒绝,因为他讨厌‚摧眉折腰事权贵‛的生活。于是

他告退远游,迈过人生那个拐角,过着‚以诗酒自适‛的淡泊日子,也成就了‚笔落惊风雨,诗成泣鬼神‛的人生传奇。

要走过那一个拐角,必须豁达如苏轼。

他在乌台诗案中,无故被诬,先下牢狱,后贬黄州。他不怨天不尤人,躬耕垄亩,怡然自足。在杭州西湖,他留下了美如仙境的苏堤。在黄州赤壁,他高吟‚大江东去,浪淘尽,千古风流人物‛。风雨再大,他长啸徐行,‚竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。‛贬谪之地再远,他都安之若素。他深知‚人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全‛。他不为虚名所动,只愿寄余生于江海。迈过了人生的一个个拐角,苏轼成为一代文豪。

易卜生说过:‚真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮。‛走过那一个拐角,也成就了人生的抱负。

【技巧借鉴】

考场作文,用议论文写作的考生越来越多,但存在的问题也非常突出,主要失误是缺少论据。对于喜欢写议论文的考生而言,这篇作文无疑是典范之作。文章以“坚韧”、“淡泊”、“豁达”作为走过拐角的条件,用三个并列的分论点来进行论证,思路清晰。丰富的论据,令文章大放异彩。文章事例精当,司马迁、李白、苏轼走过人生拐角的故事,非常经典,叙事完整;理论论证时,或引用古文,或引用诗词,或引用名言,材料丰富多样,语言底蕴丰盈,将考生广博的积累与斐然的才情展示得一目了然。

【适应考题】

本文可以应对“挫折”、“面对风雨”、“生活的强者”、“向前走”、“境界”、“坚守”、“生命的阳光”等作文题。