高 考 作 文
初三 记叙文 5682字 72人浏览 小野峰

1 高 考 作 文

一、立意要明确

高考作文鉴于评卷速度太快,有时立意过深了,太难于理解了,反而容易导致误判失分。所以,高考作文的主题,不宜玩深沉,不必太复杂,不可太超前,不要太逆向。

中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么,决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变(专注—坚持—拼搏),作者不要提出与中心论点相对立或矛盾的观点(专注—不专注)。

高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始,每人每天的任务不少于300篇,平均每篇作文的评分时间是72秒,打一个分数要点八次鼠标,所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟,作文组的组长说,五十秒左右看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的情况下,阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的,没有时间再读第二遍。所以,高考作文一定要中心明确,结构明快,语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后,就能立刻看出文章的优点和亮点,作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章,都有可能被误判。

高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”,有关人员透露:“作文只要思想不健康就不及格。”

所以我们绝对不能越雷池一步,思想要保证绝对健康。不能反党反社会主义,不能反科学反道德,不能反中学生守则,不能意志消沉、思想颓废。

不犯政治性错误、情感性错误、偏激性错误。(社会上没好人、生活没意思、同情本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情进行到底)学会取悦阅卷老师。

二、题意要点明。

一位高考作文阅卷组组长说:“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。”

就是说,高考作文必须有很强的“视觉冲击力”,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。“犹抱琵琶半遮面”,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。换句话说,就是点题点题再点题,扣题扣题再扣题。(主题 标题 题干 命题 话题 材料)

考场作文点题的重要性体现在哪些方面:

一、点题,是获取“保险”分的“奠基石”。

二、点题,不仅是写作水平一般的同学的法宝,而且也是想要获取高分的考生的妙招。

三、点题,是挽救离题文的“救命草”。

有一位阅卷老师这样说:“考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和文题的关系, 引领读者随着你的思维走。” 点题的方法

要学会在关键处或醒目处点题。

1、用标题点题 2、开头点题 3、用题记点题

4、用小标题点题 5、独立成段点题 6、用段首句点题

2 7、论证分析时点题 8、结尾处点题 9、用后记的形式点题

《美丽的错误》“错误的丑陋,在于错过之后将错就错;错误的美丽,在于错过之后奋力改过。——题记”

绝对经验之谈

⏹ 某高考作文阅卷老师曾说:“有时候一个关键词、一句关键

性的话,就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”

⏹ 高考阅卷就是尽量找你文中的切题点,尽量把你的分数提上

去,立意把握不准的,要有救命句。

⏹ 高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平,而不是你审查阅卷

老师的阅读能力与忍耐力。

三、标题要生动

常言道 “题好一半文”,“人靠衣装,文靠题装”,可见题目之重要。对于高考作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,好的题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。高考考纲规定:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。

高考作文拟题中的问题

1、直接把话题当题目 2、拟题太晚或不拟题目

3、题目没有新意,落入俗套。《谈诚信》

4、题目过于宽泛,没有针对性。《生活的感悟》

5、题文不符,文不对题。《花开花落》(一模,只在结尾处写道:“花开花落,我心依旧。”)

6、否定命题《分出一个眼神又何妨》(一模)

7、题目中用问句

好标题的两个原则

⏹ 显示题意(材料的主旨 作者的情感)

⏹ 生动新颖(运用修辞 巧妙化用)

⏹ 《横看成岭侧成峰》(2000年“答案是丰富多彩的” ) 《美

丽的背囊》《生命诚可贵 诚信价更高》(2001年“诚信 ” )《感谢那块西瓜皮》《且放云帆济沧海》(2007年)《我的眼里只有你》《心上只种一朵花》(2008年石市一模)

四、语言不朦胧

⏹ 考场作文不同于文学创作。文学作品讲究“文贵曲”,即立

意要含蓄,语言要含蓄;考场作文要求“文贵明”,即立意要鲜明,语言要明白。

⏹ 考场作文的语言当然要“美” ,但为了美而美,光想着展

示文采,写得隐约朦胧云遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得不行,对不起,我看不懂。 ⏹ 阅卷机制对我们提出的要求是,要教会学生写人人都不会看

3 走眼的文章,所以一切含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。

朦胧诗

在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫槿,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。

凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汩汩而过,温暖如同泉水一样涌出來,我沒有奢望,我只要你快乐,不要哀伤„„

“弓”材料作文 朦胧之作《手心里的花》

“行走在消逝中”2007浙江

(开头)“山峰,是天空的利剑,那么狂风便是磨石,让它能够耸立于云霄;激流,是大地的血脉,那么大海便是归宿,让它能够永远清澈纯净;珍珠,是天然的瑰宝,那么河水便是大手,让它能够抹去身上的黯淡。”

(开头)“蝴蝶飞去,却留下花枝的颤动;清风吹过,却留下小草的摇曳;月亮落下,却留下梦境中的清辉。”

⏹ 高考作文会有很多朦胧之作,这里还没有列举那些魔幻仙

踪、网络梦游之作。

五、结构要清晰

⏹ 什么样的结构是好的结构?

⏹ 好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷的

速度。好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。

⏹ 结构要板块清晰,一目了然,不能信马由缰、杂乱无章。阅

卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系,不可能打高分。

六、文体要鲜明

⏹ 高考作文对文体没有限制,但是一旦选定了某种文体,就要

显示出这种文体的特点,即写什么像什么,而不是写成非驴非马“四不像”。

最忌文体“四不像”。

《评分细则》规定:“严格文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过三分之二;记叙类文章,记叙的文字必须必须超过三分之二。否则视为文体不明。”一般而言,一半记叙一半议论(或者首尾议论占一半,中间举例详细叙述)的文章不超过40分。

忌文体“大拼盘”

⏹ 如果是记叙文,后面的议论就是画龙点睛;如果是议论文,前面的论据就应简明扼要。 ⏹ 不能“议论不够记叙补,记叙不够寓言补”。不能写着写着树叶啊月亮啊就开始说话了。不能人不人鬼不鬼地乱写一气。

⏹ 不要写病历、话剧、合同书、诊断书、实验报告、鬼神魔幻、网络文学等,阅卷老师特

4 别特别地烦。(冒创新之名,行空洞之实) ⏹

考场作文大多是议论文,只要符合题意,较有文采,分数较高。 ⏹

写记叙文的,尤其是胡编乱造、观点不明、没有文采的,分数很低。(构思相当困难,语言很要功力,题意不宜太明) ⏹

高分作文多为记叙文和抒情性议论文(才子文体:知识的厚度,思想的高度,情感的力度,语言的亮度)。 ⏹ 书信体亲切自然,纵横自如,叙议自由。(《下辈子还做您的女儿》58分)

七、材料要准确

⏹ 用“司马迁写《史记》”来表现“自信”

⏹ 用“文天祥誓死不投降”来表现“坚持”

⏹ 用“希特勒一意孤行”来写“相信自己与听从别人的意见”(2004)

⏹ 用“老师体罚学生”来写“老师的爱”(2007)

⏹ 用“到处烧香磕头”来写“父亲的爱”

⏹ 用“项羽乌江自刎”来写“专注”(一模)

⏹ 用“司马迁屈辱幽愤而作《史记》”来写“专注”

话题“专注”(2008石市一模)

⏹ 曾经写下“春花秋月何时了,往事知多少”的南唐后主李煜,因为沉湎于诗词而荒废了他的帝王之业,结果一事无成„„

⏹ 应该从正反两方面论证“专注”:李煜不专注于帝王之业,失败了;专注于诗词,成功了。

⏹ 我爱好文学,文章发表了,写作更勤奋了,可其他科的成绩却下来了,我终于明白了,做什么事,应坚定执着

⏹ 古代有一个人,做官做得很好。有一天,他突然想,难道这一生只做一件事,不。他开始种兰养兰,也颇有建树

⏹ 做超然豪放的自己,是苏轼一生唯一的事

⏹ 李白报国无门,他一生只做这一件事,虽然没有做好,但他仍然专注地做着

⏹ 保尔写出了《钢铁是怎样炼成的》,他一生只做了一件事,却成为激励青年的英雄 材料要有序,要协调

⏹ 有序 不能古今中外一把抓,天上地下乱搀和。历史现实要过渡, 别人自己有衔接。 ⏹ 协调 司马迁 文天祥 邻居二大爷

秦始皇 毛泽东 我

爱迪生 刘 翔 酒后驾车

特别提醒

1、写你最熟悉的最动情的,真的就是新的。

2、尽管“拿古人说事”不断遭到批评,但文化名人、诗词歌赋、艺术经典还是较受欢迎。

3、阅卷中,看图说话、扩写材料(胖大海)、模仿置换又没有文采的,属套作,10分以下。

八、避免小儿科

5 ⏹ 2004“相信自己与听取别人的意见”之奇文

⏹ 有两个人,一个叫相信,一个叫听取,两个人来到一座山里,打得昏天黑地,最后又莫名其妙地下山了。

⏹ 去干什么事,老大只听别人的话,没做好。老二一点都不听别人的话,也没做好。老三又听话又自信,做好了。老人说,还是老三行啊。

⏹ 走路或做题,相信不相信,一大篇,那个费劲啊。

⏹ “木桶装水”(负重人生)之奇文

⏹ 一个学者和一个文盲比赛写文章,学者一挥而就,文采飞扬,文盲却一个字也写不出来。学者又演讲了一番,文盲还发了好多牢骚。这充分证明:有本才能赢啊。

⏹ 文章写了一头驴从井里出来的故事,他的结论是:驴子拥有智慧(或懂得了思考,或学会了选择),所以它把埋它的土踩在了脚下,从井里出来了。

⏹ 高考作文正在呼唤真情的回归,情感是否真挚成为作文是否优秀的重要标准。

话题“专注”(2008石市一模

⏹ 春光明媚,我很惬意。突然,一个小女孩落水了,因为不专注。我救了她,并告诉她,两年前,我也因为不专注落水了,后来学会了游泳,以后我们一定要专注啊

⏹ 有两个人,一个叫小专,一个叫小多„„最后,小专考上了北大,小多却一事无成 ⏹ 有一个人叫成名,光想着成名,结果到处碰壁,一事无成

九、其他方面

1、书写要端庄

“字乃文之衣冠” ,书写的质量直接影响着考生作文的得分。阅卷是件辛苦的差事,阅卷老师一天要端坐8个小时,平均每份试卷批阅时间最多90秒,让阅卷老师花时间去辨认你的字,必然大大影响你的得分。

字不要太小,也不要太大,占方格三分之二,笔画不超出方格。涂改不涂黑蛋蛋。

端庄的书写能给阅卷老师留下美好的印象,在同等的情况下,最后的赋分,书写端庄的要比书写马马虎虎的多很多分数。

2、字数要写够

高考《评分细则》规定:“完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分。明显未完篇的文章,最高不超过35分。不完篇的文章,不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况:一是明显没有结尾,二是最后一句话明显没有写完,三是最后没有句号,让人不知道是否结束。这是硬伤,扣分没商量。

字数不够, 每50个字扣1分, 实际损失比这大得多。

字数多点比少好,因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果,字数太少不能把问题说清楚!

我们建议同学们高考作文写到850字左右!

3、审题要准确

“年年话审题,年年有走题”,离题、偏题、走题是考场作文之大忌!

2007年高考作文,话题应该是“青少年的成长与教育”。错误的立意:环境卫生、文明礼貌、环境保护、和谐社会(如果只谈和谐社会,10分以下;里边有了西瓜皮,立意按四等

6 给分;如果谈教育的和谐,立意按一等给分)。

与图画内容没有任何联系的, 属文不对题,10分以下

2008年石市一模作文,话题应该是“专注”。错误的立意:认真、选择、拼搏、积累、毅力、责任、细节、追星、理想(“为了一个理想”切题,泛泛地谈“理想”跑题)。

4、首尾要响亮

人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。文章的开头如果像“凤冠明珠”亮丽夺目,抢人眼球,就能为文章增色不少。特别是高考作文要想获得阅卷老师的青睐,文章开头尤其重要。如果一篇文章入题较慢,又毫无新意,阅卷老师很容易失去耐心。(入题要快,不绕弯子)

2007年 且放云帆济沧海

小船升起云帆,横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初萌新芽,茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流,一路上不只有泉水叮咚,也会有险滩漩涡。

5、构思要充分

不要急于动笔,“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议列提纲,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工) 。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。

时间安排:审题——5分钟;构思列提纲——10分钟;行文——45分钟;浏览检查——5分钟。不得超过65分钟。

6、语言要优美

语言要明白,更要有文采

⏹ 要在大量立意相似,材料雷同的作文中冒出头来,语言上总要有点过人之处。所以必须培养学生美化语言的能力。富有文采、富有激情的作文总是比质朴平实、不动声色的作文得分更高。

⏹ 要想在语言上提高得分点,必须在备考过程中,采取一些特别的措施,比如典范语段背诵、系列片段练习等,经过熟读成诵,模仿学习,就会增加学生的语言积累,上了考场,就有可能通过套用、化用,达到增添亮点,获取发展分的目的。(背诵套用很管用) 7 、学会分段

最忌老3 段,5——7段为宜

8、正确使用标点

注意行首行末,不能一点到底

9、不写错别字

每个错别字扣一分,隐性失分不可估量