可爱的中国教学设计
初三 其它 2183字 4104人浏览 jglory

《可爱的中国》教学设计

一,导入:

通过上节课的学习,我们知道了,方志敏是由于叛徒的出卖而被捕入狱的。在狱中敌人对他施以酷刑,并且给他纸和笔,让他“写点什么”。而方志敏却利用敌人给的纸和笔写下了这篇《可爱的中国》。

此外,我们还自学了生字生词,理清了课文的脉络,那么这节课我们就继续来学习这篇《可爱的中国》。(教师板书:可爱的中国)

二,创设情境,学习第二自然段:

1,创设情境:同学们,你们知道吗?我们可爱的祖国母亲,她也曾有过屈辱的历史和不堪回首的过去,她曾受到帝国主义列强的欺辱和侵略长达一百年的时间。请同学们看屏幕。(课件出示图片+配乐+文字说明:①从1840年鸦片战争开始, 中国的近代史可以说是一个屈辱的近代史。八国联军火烧圆明园让一颗璀璨的明珠付之一炬,各种不平等条约让中国割地赔款丧失主权。②日本的侵略更是灭绝人性。屠杀,轰炸,扫荡,杀光,烧光,抢光。他们犯下的兽行,他们欠下的血债比比皆是。 ③他们不仅残忍的杀害我同胞数以千万还从中国掠走了钢铁3350万吨, 煤炭5.86亿吨, 木材1亿立方米。④帝国主义列强对我们可爱的祖国母亲犯下了累累罪行。而默默地承受着这些屈辱和蹂躏的祖国母亲又会说些什么呢?)带着这个问题请同学们自读课文的第二自然段。

2,学生汇报(教师板书:哭泣的中国)

3,教师引导:你发现了什么?(文中连用了四个反问)为什么连用四个反问?(因为母亲很气愤,很伤心)还有谁很气愤,很伤心?(作者方志敏)此时此刻还有谁很气愤,很伤心?(我)那你来读读。

4,朗读训练:①学生读文同学互相评价

②教师读文同学评价

③学生读文教师评价

5,仿写训练:同学们,祖国母亲在哭泣,她是多么希望自己的子女能够站起来,能够保护她。那么作为中华子女,你又想说些什么呢?让我们来仿造问文中的句式,用“难道我们”来说几句话。

6,过渡:难道我们不应该站起来吗?难道我们中华民族不是到了最危险的时候吗?所以方志敏振臂高呼:“朋友,从崩溃毁灭中,救出中国来!”那“朋友”指的又是谁呢?(全中国人民)(教师板书:救中国)要想救中国,一个人的力量够吗?(不够)让我们一起读好吗?(好)

三,借助情境,学习第三自然段。

1,学生齐读课文,抓住重点词来理解:“刻不容缓”“唯一”等。

2,借助情境,帮助学生理解:方志敏向全国人民发出了号召,他唤醒了千千万万的爱国之士,他唤醒了沉睡百年的东方雄狮。(课件出示图片+配乐+文字说明:①看啊,中国人民站起来了,他们拿起了武器,用自己的鲜血与帝国主义侵略者抗争到底。②整个中国大地,到处都是反对侵略的呐喊声,到处都有打击侵略的武装力量。③二万五千里长征,五四爱国运动,台儿庄会战,百团大战,中国人民在一步步地将侵略者赶出中国去。)

3,过渡:你能猜猜方志敏会想些什么吗?(投身革命)他最想得到什么?(枪)他能得到吗?(不能)但他的手中有什么?(笔)

他用他手中的笔描绘了祖国未来的景象。(教师板书:未来的中国)请你自读课文的第四自然段,思考:文中是怎样描绘中国“目前”的景况和“未来”的景象的?

四,借助情境,学习第四自然段。

1,学生汇报中国“目前”的景况,谈谈自己的感受。(苦难)

2,看了中国“目前”的景况,你觉得中国会有一个光明的前途吗? (会)为什么?(几

千里的运河,万里长城,创造力)这种创造力还体现在哪?(四大发明等)

3,是啊,我们可爱的祖国(教师板书:可爱)有着悠久的历史和古老的文明。她一定会有一个可赞美的光明前途。

4,学生汇报中国“未来”的景象。

5,老师请大家设想一下,那些生活在苦难中的人们,如果有人告诉他们,中国的未来会是这个样子,他们会怎么样?(看到希望,看到曙光)这么振奋人心的语句能不能把它背诵下来?(能)那你有好方法吗?(多读,抓反义词等)用你喜欢的方法背一背。

6,老师再请请大家设想一下,文章写到这,方志敏的心情会怎么样?(高兴)为了什么?(为祖国的未来)那带着这种心情再背一遍。

7,正是由于这种革命乐观主义精神和对祖国强烈的爱,方志敏才坚信:“这么光荣的一天,决不在„„而是在„„”那老师问问大家,方志敏的预言实现了吗?(实现了)谁能用自己的话描绘一下今天的中国?(国富民强)从哪能体现?

8,创设情境:(课件出示图片+配乐+文字说明:①的确,改革开放以来,中国有了翻天覆地的变化, 在经济,科技,体育,国防等众多领域都取得了飞速发展。②神州6号载人飞船的回收,中国加入世贸组织 ,常娥1号的登月,申奥的成功,国防力量的日益强大。③还有一座座高楼林立的国际大都市,以及生活越来越富裕的人民,中国成为了全世界的焦点,古老的巨龙正从世界的东方冉冉升起。)看了今天的中国我们不禁又要说,我们的祖国太可爱了。(教师板书:太可爱了)

五,缅怀革命先烈。

同学们,当我们面对今天美好幸福生活的时候,我们又怎能忘记当年抛头颅,撒热血,用自己的生命换来今天幸福生活的革命先烈们呢?那此时此刻,你想对方志敏或是革命先烈们说些什么呢?

六,珍惜幸福生活。

同学们,我们我疑是幸运的,因为我们成长在新世纪的春风里,沐浴在新时代的阳光下。虽然我们不需要像革命先烈那样为祖国抛头颅,撒热血,用血肉筑起共和国的长城。但是,我们也有我们自己的责任,那就是珍惜今天的幸福生活,珍惜美好的青春年华,努力学好知识,掌握本领,将来好把我们可爱的中国建设得更加美丽,更加富强。