22 滴水穿石的启示
一导入
同学们,这节课我们继续学习22课,齐读课题。
这节课的词语特别多,我们先来回忆一下,齐读每词一遍。注意口齿清楚,声音响亮,准备开始
读词读得字正腔圆,带有感情,太棒了。
通过上节课的学习,谁来说一下滴水穿石的现象?
生
:
这位同学介绍的清晰简洁
二 学习新知
1当作者看到这滴水穿石的现象,他想到了什么?请同学翻开课本,轻声读读第二自然段 水滴之所以滴传石块是因为他
如果说水滴是有精神的,那么水滴的力量是什么呢
如果我们也能像水滴那样还有什么事做不成呢?这句话的意思是
课文第二自然段在全文中起什么作用?
我们一起来读
2课文第三自然段,举了三位名人故事,是谁呢?
请同学快速浏览课文,分别用一句话,概括三则故事
医药学家李时珍
美国发明家爱迪生
画家齐白石
我们对三则故事有了大致的了解,光有概述是不够的,细读出滋味,下面我们同学放慢阅读的脚步,一字一句的去读。读的时候,看看哪些词语,体现了滴水穿石的精神,把重点的词圈画出来,拿起笔开始吧。
阅读就是不断发现的过程,不能画一整段,划出有深意的词,自己的体会是什么?
展示:
1李时珍
终于
本草纲目
达尔文称它 16世纪的百科全书
谁愿意带着自己的感情读读这一段故事
谁来评价一下他的朗读
你能像他一样再读读吗
李时珍写本草纲目容易么?滴水穿石容易吗?但他们都成功了,他们靠的是什么呢? 我们大家一起来读读
2 爱迪生
谁来读读爱迪生的故事
你找到了哪些词语?
孜孜不倦的意思是勤奋努力,不知疲倦。
毕生 是一生的意思
你知道一天他只睡两三个小时,有时候是彻夜未眠
迷恋 如果他不喜欢实验的话,他绝不会试验了很多次的失败都没有放弃,他还告诉我兴趣就是最好的老师,勤奋,持之以恒就是成功的基石。
迷恋比痴迷,喜欢的程度的更深到了不可自拔的地步。
请同学们再次读读这一段
3齐白石
在这一段你找到了那些词?
晚年应该是安享生活的,可是他还每天坚持三幅
始终 是从来没有停止看出他的坚持不懈
生命不息,对艺术的追求就永不停止,这不就是持之以恒的精神吗
课文给我们列举的三则的故事,他们生存的年代不同,国籍不同,取得的成就也不同,但他们都以一个共同点:她们都目标专一,持之以恒。你还想到了谁?
谈迁 诺贝尔 富兰克林 徐悲鸿 司马光(资治通鉴) 还有许多古今中外的许多名人 请同学读读这几句话
这是个反问句?你能换种说法意思不变吗?你更喜欢哪一种?
疑问语气表达的感情更加强烈,你能读出这种感情吗
滴水穿石
初二
议论文
1412字
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卡睿几