材料作文3
初二 其它 1216字 110人浏览 漫小魚

材料作文“青果的苦涩”写作提示和示例

【原题回放】

一位妈妈带着小儿子散步,她把兜儿里唯一的青橄榄递给小儿子,小儿子放在嘴里一咬,满嘴苦涩,马上把那青果儿吐掉了。一会儿那苦涩竟渐渐化做一股幽香,可惜小儿子再也寻不回那青果儿了。”

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

【审题立意】

这是一则比喻型材料。审题的关键在于把握喻体青橄榄“苦涩”和“幽香”的比喻义。这里的“青橄榄”可以指“奋斗”“苦难”“挫折”“教诲”“磨砺”“求学”“失败”“勤奋”等可以给我们带来苦涩的经历,而“幽香”指的是经历苦涩后带给我们的成功和收获。 材料中的“小儿子”可以是我们每一个人,小儿子对待青橄榄的态度是先抛弃后后悔。与上一段的分析结合起来,材料的比喻义我们不妨这样来表述:

要想成功,就必须经历“痛苦”,苦尽才能甘来。但是,很多时候,我们在“痛苦”面前选择了逃避,等到我们后悔时,我们或许已经失去了经历痛苦的时间和机遇。 结合上述分析,本次作文可以有以下参考立意:

1、苦尽甘来;不经历风雨,怎能见彩虹?

2、面对蕴含着成功的“苦涩”,我们要勇于品尝,不要轻易放弃。

3、珍惜“苦涩”

个别同学作文立意是,坚持,珍惜,母爱,机遇等。这些立意必须要和“苦涩”建立起联系才可以,比如:在“苦涩”中坚持;珍惜“苦涩”;父母或老师的教诲或许让我们感到痛苦,但这却是我们成长的必需;不要放弃给我们带来“痛苦”的机遇。

4、人生经历苦涩,才有可能获得幸福的未来

5、艰难困苦中的坚持,才有可能取得丰硕的成果

6、一个好的政策,在实施的过程中,往往是苦涩的,但苦涩中往往蕴含着巨大的成功。

7、面对不如意时,不要太急躁,要保持心态的沉稳。

演绎法

这是一种由一般原理出发对特殊事实作出结论的推理方法。该方法能帮助我们剖析材料作文中的特殊事实所蕴含的本质意义。

譬如有这样一则材料:一位妈妈带着小儿子散步,她把兜里唯一的青橄榄递给小儿子,小儿子放在嘴里一咬,满嘴苦涩,马上把那青果吐掉了。一会儿那苦涩竟渐渐化作一股幽香,可惜小儿子再也寻不回那香果了。

解析原材料,故事的基本点包括:小儿子——青橄榄——苦涩——吐掉了——苦涩化幽香——寻不回。它们之间有着内在的逻辑联系,我们可用演绎法推理如下: 辩证法要求我们全面地看待事物。

小儿子夸大橄榄的苦涩而全盘否定它的幽香。

小儿子犯了以偏概全的认识错误。

他不善于发现某些事物内蕴很深的美质,轻率地做了否定与抛弃的结论,造成了无法复得的遗憾。将此材料引发联系生活实际,选择一个准确的立意角度,就可写出符合命题意图的作文来。

总之,“苦涩”是立意的核心元素。没有这个核心元素,就可能是偏题或离题作文。如:

1、抓住机遇

2、不可忽视细微处的真情

3、珍惜当下

4、莫凭第一印象做决断

5、珍视母爱

6、没有付出就没有回报