竞争与合作主题班会设计方案
六年级 议论文 1650字 834人浏览 可铮妈妈513

竞争与合作主题班会设计方案

西堡完小 陈霞

一.主题:竞争与合作

二.活动对象:五年级学生

三.活动目标:

1. 通过活动,使学生学会在合作中敢于竞争,善于竞争,享受竞争;使学生在竞争中愿意合作,善于合作,享受合作。

2. 本次班会本身就是一场在合作中竞争的比赛。借助活动增进同学们的友谊,让学生们发现并学习别人身上的优点,学会关心同学,团结同学,提高班集体的凝聚力。

四.活动形式

游戏表演,交流讨论,同学发言, 唱歌曲

班会过程

一、风采展示

各小组进行风采展示

二、故事积累展示

三、上周学习总结

成绩优秀的小组发放流动红旗,照相留念。

成绩差的小组读警示牌,找出差距原因,给予鼓励。(负分清零)

四、争抢凳子游戏

游戏规则:分男生女生两组进行,每组选出五人,再拿出四张椅子,老师喊走,同学就走,如果老师喊的节奏快,就快走,如果老师喊得慢,学生慢走。老师一喊停,就马上找一个椅子坐下,没有椅子的就把他淘汰,然后撤下一把椅子。

直到最后一个取胜,记一二三名。

教师:同学们做完这个小游戏,你明白了什么吗?

启示:竞争是指在不损害他人的前提下,人们为了满足自己的需要而相互争胜,是人们发挥自己的优势、长处去达到目标,获取利益的过程。

3. 现正,请大家分组讨论,在我们的学习,生活中,竞争还体现在哪些方面?(竞争存在于社会各个方面。)

(二) 合作篇

1、观看《蚂蚁逃生》

启示:一个人的力量是有限的,只有与他人合作,才能面对困难。

2.传球游戏:

参赛同学两人一组背靠背,球夹在腰间,行进途中手不得持球,预备令起,将球运至指定位置,球没有掉下者,获胜

3、多媒体播放《千手观音》片段

这21位聋哑舞蹈演员,为了春节晚会上这短短6分钟的表演,他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相合作,在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜,他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。

启示:一件事的成功,需要很多人的努力,更需要大家团结一致。

(四)反思篇

1. 思考:

a.考试前,学习非常紧张,有同学让你给他解答问题,你愿意吗? b.考试帮同学作弊算不算合作?

c.互相照抄作业算不算合作?

2. 这节课我们通过探讨竞争与合作两个主题,你明白了什么?谈谈你的收获。小结。

3. 教师寄语:参与竞争,学会合作,共创理想,享受成功

4. 全班活动:拍拍操

昨天的太阳晒不干今天的衣裳, 今天的时光回不到从前的过往,

抓住今天的时光,弥补昨日的遗失。 不为失败找理由,只为成功找方法。

昨天的太阳晒不干今天的衣裳, 今天的时光回不到从前的过往,

抓住今天的时光,弥补昨日的遗失。 不为失败找理由,只为成功找方法。

昨天的太阳晒不干今天的衣裳, 今天的时光回不到从前的过往,

抓住今天的时光,弥补昨日的遗失。 不为失败找理由,只为成功找方法。

昨天的太阳晒不干今天的衣裳, 今天的时光回不到从前的过往,

抓住今天的时光,弥补昨日的遗失。 不为失败找理由,只为成功找方法。

因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想,因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里,我深刻地认识到自己的错误,我会用我的行动去证明,我将是最棒的,请给我一次机会,请相信我。

因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想,因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里,我深刻地认识到自己的错误,我会用我的行动去证明,我将是最棒的,请给我一次机会,请相信我。

因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想,因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里,我深刻地认识到自己的错误,我会用我的行动去证明,我将是最棒的,请给我一次机会,请相信我。

因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想,因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里,我深刻地认识到自己的错误,我会用我的行动去证明,我将是最棒的,请给我一次机会,请相信我。

因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想,因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里,我深刻地认识到自己的错误,我会用我的行动去证明,我将是最棒的,请给我一次机会,请相信我。