难忘今宵教学设计
初一 记叙文 721字 155人浏览 深秋紫涵

《难忘今宵》教学设计及反思

新华学校

张雪萍

2012年6月

难 忘 今 宵

新华中学

授课教师:张雪萍

教学目标

1、知识目标:了解歌曲的创作背景。

2、技能目标:用自然圆润的声音跟伴奏歌唱。

3、情感目标:培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。 教学重点、难点:

重点:歌曲中旋律相同点及相似点的区别练习。

难点:演唱歌曲时音准的掌握,情感的投入。

教学过程:

导入:播放《让我们荡起双桨》,由此引出本课主题。

1、创设情境,导入新课

首先引导学生欣赏让我们荡起双桨引出作者乔羽,从而引出他的另外一首作品,也是历年春晚的尾声歌曲《难忘今宵》。

2、新授歌曲,体验情感

(1)了解作词、作曲者。

歌曲学会后对词曲作者作简单介绍,让学生了解老一辈艺术家的辉煌成就,进一步激发学生学唱歌曲的热情。

(2)聆听歌曲《难忘今宵》,同时观看近几年来春节联欢晚会的图片,让学生视听结合,感受经典作品的魅力,从而初步体

验歌曲。

(3)新授歌曲,体验情感

学唱歌曲环节,视频播放,学生结合乐谱思考以下问题:⑴歌曲中的两段歌词各表达了什么内容?⑵歌曲的旋律是怎样的?⑶找出作品的高潮部分?

3、跟伴奏齐唱歌曲。

跟伴奏演唱歌曲时要注意歌曲的速度,不能抢拍子也不能拖拍子,要有强有弱,才能更好的表达歌曲的感情。

4、德育渗透,情感升华

在《难忘今宵》的歌声中结束这节课。使学生的情感进一步升华。

本节课小节

作业:预习下节课内容。

反思

通过上本节课,我认识到在授课过程中应该多让孩子们演唱,因为他们都有表现的欲望,并且在演唱后希望得到老师的表扬,特别是平时淘气的男同学,多让他们回答问题,哪怕是最简单的朗读文字,这样会锻炼他们的勇气,胆量,许多学生都有声音小的毛病,今后在这方面要多花些时间去训练。