骄傲的风筝(300字)作文
初一 议论文 5962字 730人浏览 Ella董

精选作文:骄傲的风筝(300字) 作文 一天,一直骄傲的风筝在天空中自由自在的飞翔。突然,它向后一看,有一只小鸟正在苦练飞翔。于是,那只风筝就飞到小鸟的旁边嘲笑对它说:你那么费力的练习飞翔,可是,你却飞的这么低,不行、不行! 小鸟回答说:风筝你太骄傲了。风筝骄傲地说:哼!你这个小不点,还敢教训我!小鸟说:风筝,你必须要有绳子和风,你才能在天空中轻盈的飞翔,没有它们你绝对不会飞上又高有蓝的天空。风筝得意地说:没有它们我也能飞上天空。 正在这时,风筝一口咬断了绳子。风筝骄傲地说:看,我飞的多快多高!可是,谁都没想到,这时风停了,风筝就像一只无头苍蝇,一头栽在地面上。可是,小鸟还在天空中自由自在地高高飞翔。 所以,我们做任何事情都不能骄傲自以为是。应该懂得虚心使人进步,骄傲使人落后。二年级:真心永远

篇一:骄傲的风筝

骄傲的风筝

一只小鸟在练习飞行,他很刻苦,累了就坐在树枝上歇一会儿,然后继续练习。正在这时,远处飞来一只风筝,他望着小鸟,唉声叹气地说:“小鸟,小鸟,你真笨,何必要这么辛苦呢?你看我,只要风婆婆一吹,我想飞多高就飞多高!”小鸟说:“我只靠自己的力量飞行的!”风筝说:“你要是不服气,咱们来比飞行吧!”

于是,他俩来到草坪上开始比赛,随着小朋友的喊叫声,比赛开始了。一开始,小鸟和风筝并驾齐驱,没什么差距。到了中段,随着小朋友手中的线越放越长,风婆婆的风越刮越大,风筝开始超越小鸟了,小鸟见此情景,也不甘示弱,使劲地飞了起来,但怎么也飞不过风筝,风筝便开始沾沾自喜了,他在空中左转转,右晃晃,显得自己比别人强。到了冲刺阶段,风筝还是一副胜利在望、稳操胜券的样子,正在他得意洋洋之时,风筝却一头撞上了一棵大树,不但翅膀划破了,还一下子摔了下来。小鸟见了,赶忙飞到风筝面前,把风筝修好了。风筝十分自责地对小鸟说:“我真不应该嘲笑你!”从此,他俩成了最好的朋友。

风筝再也不是那个骄傲的风筝了!

篇二:放风筝作文 放风筝

一个秋天的下午,我和爸爸、妈妈,邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。

出门喽,我们坐上爸爸的小汽车,一路说说笑笑,我好奇的问大人:“人们是从什么时候开始放风筝的? ”妈妈像竞赛抢答似的,立刻说:“风筝起源于春秋战国时期,距现在已经有两千多年了...... ”妈妈的话还未说完,车里马上传来一阵赞叹声:“哇,好古老哦,两千年,太久了!”

随着我们的喧闹声,我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀,我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝,芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下,看谁的风筝飞的高?晨熙和你妈妈一队,我和芳莹一队,如何?”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说:“我会加油的,我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。

开始放了,妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条,将风筝举过头顶,并使风筝略向前倾,然后将风筝向空中一推,拉紧线绳,接着根据风筝飞升情况,放一段线,停一停,并把风筝线轻轻一拉一松地帮

助风筝增加向上的冲力,直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大,我们不需要跑动, 风筝一脱离手就拼命的升高,转眼间超过他们的高度。啊,不好,他们的风筝也在“长个儿”,但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少,我和芳莹拉着风筝的线,跑呀,追呀,风筝在高高的天上也你追我赶,我们尝到驾驭的快乐„„.

但好景不长,忽然我们的风筝缠绕在一起,我的风筝垂直的从空中掉了下来,而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来,一看,原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结,妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一

次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝,我调皮的学着新闻报道,说:“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故,但无一风筝出现伤亡„„”还没说完,芳莹和爸爸,妈妈就大笑起来„„

要回家了,快乐的时光总是转瞬即逝,我们依依不舍的离开了会站展中心。

信心。来到公园,我左手拿着线,右手拿着风筝,一阵狂跑,一边跑一边放开风筝,啊!“无影无踪”翻了个跟头,旋了一圈儿,飞上了蓝

天,它越飞越高,并一举夺冠,一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来,公园里欢呼声此起彼伏。有人说:“这个小孩真厉害,是放风筝的能手。”

可惜好景不长,不一会儿,我被人反超了,我心里忑忐不安,十分着急,我能不能再反败为胜呢?我对“无影无踪”说:“别给我丢脸,反超不成功,我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话,连蹦带跳的,好像很得意似的,一会儿翻筋头,一会儿打旋,一会儿向前冲,不知不觉反超成功了„„ 我准备回家了,突然,我被一个小男孩迷住了,看他不会放风筝着急的样子,我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边,说:“小弟弟,风筝不是这样放的,我来教你吧!”,我左手拿风筝,右手握住线轴,“一、

二、三!”跑,放开风筝,只见风筝在天空中微微迟疑了一下,便平平稳稳的上了天。见到这情景,小弟弟又蹦又跳,欢呼起来。

公园里一片欢腾,欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多,五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望,把孩子们美好的祝福带上了天!

周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着,但这只风筝只飞了一会,也“光荣”下岗了。向上看,一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞,它一会摆摆尾巴,像是俯身采集花蜜,一会又抖动翅膀像是在骄傲地说:“我美吧,没人能比我飞得高!”可它刚说完,却悠地落在了地上, 扑了一身尘土. 哼, 谁让他骄傲的.再看我们班的雄鹰,它一会飞起一会儿回落,令我的心像兔子一样,"扑通通"的跳.我真急呀!望着天空中那些小不点的得意劲,

我恨不能一步上前去帮周天宇.同学们也一个个抖着纱巾,伸着脖子大叫:"五年五,加油!"

时间到了,我们以激动的心情告终了这场比赛.我希望我们的成绩也会像风筝一样,飞向无边无际的蓝天!

以前也放过风筝,感觉放风筝就是把风筝放起来,没什么特别吸引人的。没想到放风筝还会上瘾,爱人竟然和女儿天天去放风筝,甚至一天要去两次,真想象不出有多大的动力!我反正比较低调,可爷俩一直想让我分享他们的快乐,急切动员我一起去,碍于他们的盛情邀请,下午我们一起到了他们放风筝的地方。不看不知道一看真不得了,一块两三个足球场大的地方竟有这么多人,老人、孩子、一家子齐动员的,大概还有年轻的小情侣,不少还是开车来的。远远的就能看到天空中无数的风筝,有两只燕子非常的好看,翅膀在微风中抖动象真的一样;旁边的一只黑蝙蝠做的也很逼真,展开的翅膀上配有红色的图案,使得黑色也不显单调呆板;高空中一只眼镜蛇应该是最长的家伙,它长长的尾巴在空中优美的舞动着。忽然女儿指着几条黑色的鲤鱼,我一下惊呆了,这竟象真的鱼一样,活灵活现的自由游动,不一会儿天空中又起来几条鱼还有红色的,整个天空到象成了他们的鱼缸,这哪是放风筝啊!

天空中的风筝越来越多,我们的风筝没什么特别,是个大猪头,憨憨的到是非常可爱,它的样子虽然一般,但是飞的最高。为了熏陶我对放风筝兴趣,爱人让我把风筝收回来,看着我们的漂亮的大猪头由高空慢慢向眼前靠近,感觉还是不错。一会儿风筝就被爱人牵到手里,为了进一步陪训我放风筝的技术,爱人告诉我如何解线系线,其实我早已不耐烦了,急切想试试自己是否能让我们的大猪头风筝还飞那么高。

风呼呼吹动着风筝,我一手拿线盘一手紧紧抓住风筝,高高举起,手一松,风筝就急着争脱我的手,歪歪斜斜的飘出去了,风托着风筝,风筝拉动缠线的盘呼啦啦向高空飞去,感觉不是我在放,而是它自己要飞。我们的猪头风筝象坐在电梯里似的,一会儿就好高好高了!我们一家仰着头看着满天的风筝,端详一阵评判一阵,啊!我竟然又发现了一个放风筝的好处可以治疗颈椎病! 答案补充

字数有限,你扩充下 吃过午饭我拿着风筝到哥哥家去逗他放风筝,哥哥答应了我们拿着风筝来到操场上,忽然起风了,我对哥哥说:“哥哥,风来了”。哥哥举起我的风筝向天空扔去,风筝飞了起来,我拉着风筝向前跑,哥哥的风筝也飞起来了。

我对哥哥说:“我们来比一比谁的风筝飞的高。”哥哥放的风筝是“小燕子”,

我放的是“大蜻蜓”小燕子刚上天不久就急速栽了下来。我的心好像一下子提到嗓门。心想小燕子栽下来了,我的“大蜻蜓”是不是也会栽下来呢?于是我猛拉绳子,“大蜻蜓”一下子升上了高空。这时候后面已有很多同学在放风筝了,有的放“长龙”,有的放“白鹅”,有的放“金鱼”?? 天空五颜六色,令人眼花缭乱。我看见哥哥的“小燕子”重新飞起来,而且越飞越高。此时此刻我们心也像风筝

一样,也自由自地在蓝天下翱翔。

下页 余下全文篇三:写放风筝作文

的写作提示及提纲

写放风筝作文的写作提示及提纲

一, 写作顺序:

1 给你的习作 拟一

个新颖别致的题目, 也可以写完加题目, 要能突出主题.

写作提纲提示:

同学们, 要注意啦!

文章结构及顺序:

开头: 〔交代时间,

地点, 人物, 事件, 加几句环境描写〕

比赛前:(简要交代

一下比赛规则,比赛前的场面, 如参赛同学的准

备活动和观赛

同学的情况等)

比赛中:〔1. 写比赛

进行时参赛选手放风筝的动作,抓住一两组同具体写;2风筝飞得情况,3风筝飞上天空中的

情形,适当加以联想和想象,4观众的场面描写,可抓一两个人的语言动作表情写,也可作

整体的概括地描写,要注意过渡自然〕

比赛后:〔简单交代

比赛后的情况及你对这次比赛的感想〕: 佳句段、参考:

1盼着,盼着,只听

“呤——”的一声清脆悦耳的上课铃打响了,我们高心得又蹦又跳,像一只只刚出笼的小鸟,

牵着自己心爱的风筝,快活地奔向操场??

2来到操场上,我就

迫不及待地扯着风筝线跑了起来,风筝越飞越高,我得意地笑着,一边和好朋友闹着,一边

自豪地望着天上的风筝,这时,风筝忽然来了一个急转弯,“小心!”她尖叫着,可是,已经

晚了,风筝已经“嘭”的一声栽到了地上。

3不一会儿天空中

已飞满了五颜六色、各式各样的风筝。看,那些穿着黑色燕尾服的燕子风筝正向人们传递着

春的信息;瞧,那色彩艳丽的响尾蛇风筝晃动着它那扁扁的三角形脑袋,摇着尾巴一扭一扭

地,似在向其他风筝示威呢!几十米长的巨龙风筝才让人拍手叫绝呢!放风筝的几位同学齐

心协力,配合默契,这条象征着中华民族的巨龙腾空而起,为这场风筝比赛增加了一道绚丽

的风景。 4 比赛开始了!欢呼声、助威声顿时充满了整个操场。“快看,咱们班的山鹰风筝

飞起来了!”我放眼望去,真的,我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天

庭呢!只见它先是徐徐上升,又是在空中自由的摆动身子由的摆动身子,最后他转了一个弯,

又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!就在我一次次的按下照相机的快门时,徐庆康也

在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是,山鹰好像突然没劲了,一个劲的向下跌。不一会,

山鹰就重重地摔在地上。怎么回事?原来,我班的风筝同别班的风筝“拥抱”在一起了。怎

么办?我急坏了,这时老师突然说道:“

望着天空中那些小不点的得意劲,我恨不能一步上前去帮周天宇.同学们也一个个抖着纱巾,伸着脖子大叫:"五年五,加油!"

篇四:放飞希望的风筝

放飞希望的风筝

略阳县两河口中学八年级(2)班 贺智宏

在世界的东方,有块960万平方公里的雄鸡版块。

宽广美丽的土地是她隆起的肌肉,浩浩荡荡的长江是她流动的血液,高大巍峨的山脉是她挺起的脊梁„„ 它不仅让生活在这块土地上的人们自豪和骄傲,更让除此以外其它地区的人们折服和向往。

它就是我们的祖国母亲那广阔美丽的身躯!

我为我的母亲如此伟大而骄傲、自豪!

然而,在昨天,豺狼虎豹却把它当作人人可得可占的美味,践踏着她、啃食着她、瓜分着她,人民饱受流离失所的痛苦。

在这样危难的时候,一个伟大的党——中国共产党诞生了。它的诞生,使中国发生了翻天覆地的变化。在它的领导下,列强被赶走了,封建地主阶级和资本主义被推翻了,新中国成立了,中国人民站起来了,人民有了自己的土地,国家有了自己的主权,中国有了自己的汽车、飞机、原子弹„„ 在改革开放的浪潮中,经济特区、沿海开放城市如神话般地一座座崛起;祖国内陆也得到了大力开放,一条条高速公路、高速铁路,修到了各族人民的家门口,让亲人之间的交流更加方便。“一国两制”的伟大构想,让久别的亲人得以重逢。两岸三通政策的实施,让台湾和祖国大陆的交往更加密切。

老百姓呢,昨天只为吃饱肚子变成了今天的合理膳食营养搭配;昨天的“一衣多季”变成了今天的“一天多衣”;昨天低矮破烂的茅草屋变成了今天宽敞明亮的砖瓦楼房;昨天大步量的想骑个自行车变成了今天的出门就打的;

过去买东西都要凭各种票证:布票、肉票、粮票„„,而今天只要拿上人民币就可以买到各式各样的物品。 在祖国母亲的哺育下,中国共产党正日益壮大,在中国共产党的领导下,国家正日益繁荣富强,人民生活水平也正日益提高。

明天,我们就是社会主义现代化建设的主力军。我们要从现在起把心灵的根牢牢扎进中华民族的精神沃土,铸就

于爱我中华报效祖国的历程。扬起生命的风帆,放飞希望的风筝,为祖国未来的美好蓝图绘制绚丽的篇章,为社会主义现代化建设贡献力量!

点评:美丽的祖国让人如此的深受,作者以自己满腔的热情投入到了文章的写作中,讴歌了美丽而伟大的祖国,以祖国翻天覆地的巨大变化——今昔对比歌颂了伟大的中国共产党,并写出了自己的心声:为了祖国而努力学习,并为了祖国的明天更美好而献出自己的全部力量。