我成功了/如何选材
初二 记叙文 807字 294人浏览 杨钰莹顶你

我成功了/如何选材

【趣味导入】

同学们,比较下面两位同学写《我的妈妈》所选的内容,说一说你对那位同学写的内容更感兴趣/

1. 妈妈关心我,深夜背我上医院。

2. 妈妈看见表哥用电脑画画,觉得很有趣,于是每天在电脑前跟表哥学电脑画画,画得还真的像模像样。毫无疑问,我们都会对第二位同学写的内容感兴趣。因为第一个同学写的材料,大家司空见惯,是每个妈妈都会做的。但是第二个同学写自己的妈妈学电脑画画,这件事就与众不同,给人耳目一新之感。 要想自己的习作内容吸引人,选材很重要,今天我们就来学习——

【目标呈现】

【思维导航】

怎样让自己的选材有新意?最好的办法就是先围绕题目想几个材料, 然后将所选的材料进行比较选择,“多中选一”选出最与众不同的材料。在与众不同的材料,应该是自己的“独家新闻”:如自己“独一无二”的经历,“独具慧眼”的发现,“独出心裁”的感受„„

另一方面,要想自己的材料与众不同,我们应该学会逆向思维,跳出常规思维的框框,从别人未想到的或不敢涉及的领域切入,“反弹琵琶唱新调”,这会给人耳目一新的感觉。

比方说写《最美的风景》,按常规一般人会选择写旅游景点的美丽风景,会写家乡的自然风光。但若超出常规思维,

从自然风光想到人与人之间和谐之

美,写邻里之间和谐相处带来的美好氛围;从景色的优美想到人们的言行美„„这样的材料就与众不同,就能吸引人。

【片段引路】

玲玲在写《那次,我哭了》时,想到了这几个材料:

比较下这四个材料,玲玲觉得材料一、材料二,大家生活中经常遇到,不新鲜,也不容易吸引读者;材料三、材料四中的经历、感受不是每个学生都有的,从自己独特的经历想起,写自己独特的感受,自然就吸引读者。

【小试牛刀】

现在,你一定知道怎样选材吧?请按照这种“逆向思维”“多中选一”的方法,想一想:如果要写《我成功了》,你可以选那些材料?最终,你会选择哪个材料?

最终选择的材料:

【互评互改】

与伙伴交换着看,看看谁选的材料新颖。