“___小传” 作文练习
初一 记叙文 2909字 2766人浏览 xll19890130

题目: 小传

主要问题:

1. 平淡的叙述语言多,生动、形象的描写太少。

2. 描写人物时,全篇就一个事件,承担不起“小传”这个重任。

优秀例文

豆腐小传

高二12班 徐程

当你挑选的对象一多,你就会出现“选择困难症”,试问,当你从头到尾都在纠结“我该写哪个人”的时候,何不关注哪个人值得我去写?于是,我果断挑选了豆腐。

每年的腊月二十五,奶奶都会在家里的大灶上出上一锅豆腐,但在这之前需要大量的工序。

挑选上好饱满的黄豆粒,泡一段时间,倒入碾盘中,奶奶一步紧着一步慢慢地推着磨,一股股乳白色的豆浆就顺着碾盘中的小孔流入下面的桶里。接着,就要倒入锅中煮沸,雾气开始慢慢弥漫整个灶房,散发着过年独有的香气,直让人心波荡漾。

豆浆煮熟后,就要进入做豆腐的关键时期。“卤水煮豆腐”,慢慢地点,豆花慢慢地形成,就形成了豆腐脑,奶奶舀上一大碗,点上芝麻酱 、辣椒油、蒜泥、香椿或者咸菜„„一碗香气腾腾的豆腐脑就算大功告成,我乐滋滋地品着这充满浓浓的家乡气息以及奶奶伟大的爱的豆腐脑,逼近泪水盈眶。

紧跟着,豆花开始慢慢凝结,奶奶将它们倒入箅子中,下面用一个桶接着浆水;在一个四角方布中,奶奶将它们固定好,就开始了做豆腐的最后一道工序——压豆腐,这需要慢慢地压,不能急,这样做出的豆腐才香,才软。

做完豆腐,开吃!吃法很多,白豆腐蘸蒜、大葱炒豆腐、海米炖豆腐„„

奶奶常说,做豆腐需要慢慢地泡,慢慢地磨,慢慢的煮,慢慢地压,这样做出来的豆腐才香软,才可口,才充满着豆腐独有的醇香味;做人也是一样,干任何事都不能急于求成,否者会事倍功半。

豆腐,洁白、纯真,无任何渲染,简单地无私地向人们展示着它独特的光彩。 豆腐,在这个生活节奏加快的时代,默默无言的付出和努力,纵然人们只会为世上刹那的绽放而驻足,诚然生命绽放的一瞬间是美丽的,但绽放前默默的付出和坚守,才是人生最宝贵的财富。

简评:此文不是十分切合题目,胜在文笔优美流畅。

“老海”小传

高二12班 尹阔

“如果大海能够带走我的哀愁„„”,每当我们唱起这首歌身旁不禁有人说“这帮熊孩子„„!”那个人就是我们的数学老师——孙老师,也就是本次作文的主人公。

孙老师,从高一开始教我到现在,虽然中间有点小插曲„„他因脑袋中间没有头发而被我这个调皮、捣蛋的小鬼给取了一个高端大气上档次的绰号“老海”。说到老,他今年也该有五十四五六岁了,但我也不知道他的具体年龄。

他是位幽默、数学能力超强的老师,论嘴上的功夫,我们班所有同学加上教我们的所有老师,也没有一个能说得过他,也就有了一个新外号“好嘴子”;与其说他是我们的老师,不如说他是我们的老朋友。

他,上课最反感的是乱讲话,而我不幸就是这样的学生;这也让他很头疼,以致把我送到“傅老大”那里接受“教育”。

他有很多口头禅,比如说上课时,如果还有同学没有来到,他就说:“来,咱不等了。”

不说普通话的他说起这句话不禁让人哈哈大笑,因为,太逗了„„还有如果讲完了检测本,他就会说:来,换卷子!”若此时有人说话,他就说“ sh íi 还说话啊!找卷子用嘴还是啥,想出去吗?”如果班里有人上课回答不出问题来,就说“你个猪头,来,让某某回答”;

若也错了,他就会说“你个傻子„„”

从不说普通话的他,说出这些话来,顿时会有百万般的喜感。真好玩啊!曾经,我在梦里,梦到他骑着摩托车,手中拿着头盔,身穿赛车服,脸上洋溢着能让人疯笑的笑容,但那只是梦,他没不为奇的。

他上班的时候,总是把他的衬衣扎进裤子里,衣束装扮都很平整,就像很认真、很严肃的样子;还是一个校领导。是学校安全办的主任,这让他无比自豪,脸上总是洋溢着温暖的笑容。

他就是我的老师,也是我的好朋友,他就是可敬可爱的“老海”。

海哥小传

高二12班 刘源

新学期开始了,有心的同学,新的老师,新的班级,而我最喜欢的是数学老师,因为他头发“地中海”,大家都形象地叫他“海哥”。

海哥一进我们班的时候,就看到了好多熟悉的面孔;海哥的教学方式幽默风趣,常挂嘴边的那句口头禅“这算完了蛋了”常引得我发笑。

每次上数学课,老师总是拿我们班与其他班作比较,说“咱班人疯了吗?怎么这个嘴就是管不住呢?你看人家11班,一个说话的也没有。”如果看见有一个说话的,他就会用万千字句喷得那个同学无话可说,只能低头不言。因为我们班里有很多人的名字里面“龙”字,于是他就即兴给自己手中的戒尺起名为“降龙木”;每次有姓名中含龙的

同学说话,海哥都会说“看我手中,降龙木在此”,那人会立即老实,这是老师会过去,用一口济南话说“要是你刚才再说一句话,这个降龙木就飞过来降了你”。这时一定会有一个莫名中枪,“是吧,小龙?”另一个被叫的孩子一脸懵,老师会把“降龙木”亲近的在他身体上划出一条痕。

海哥还有一个大的特点,就是喜欢没事给自己找事,每当我门子下面做题时,他总是会拿出那把戒尺在手中把弄,在下面转圈;转到男生那里,会给他明确指出错误,然后在他背上打一下,如果同学坚持自己是对的,和老师较量一阵,就胜败分明。若老师胜,会再打一下,脱口而出:“你算完了本事。”若同学胜利,就会尽力给自己找台阶下。

海格是一个尽力尽力的好老师。作为教学三十多年有丰富教学经验的老师,他教我们,我们很荣幸。他还是学校有官的老师,自己有一个单独的办公室,在月考之类考试时,慷慨地让我们把书搬到他的办公室里。

这是新学期的开始,往后向老师学习的时间还有很多,目前对老师也只有这样的了解,老师是一个尽职尽责、幽默风趣,教学方式独特,能把握我们班的人,是我们班的“海哥”。

孙殿垚小传

高二12班 刘源

高二12班班长,姓孙,名殿垚,济南人。命途多舛,时运不济。年幼时常得疾病,不愿运动。喜欢理科,故高二选择理科。

孙殿垚相貌平平,没有慧根;显著特点为额头上的疤痕。此疤痕来源于平时一场意外,伤其头部,被逼手术。平时与他人交往和善,喜欢打闹;看似温柔,实则脾气火爆;生气时出口成脏,与平时表现迥异。旁人叹曰“静若处子,动若疯兔”。

孙殿垚无天资,但有明确志向,希望做一位老师。其父为老师,在父熏陶之下,孙殿垚对教师职业产生向往之心。初中时,与数学老师交好,常替老师讲题,同学多数明白;得师表扬,心中窃喜,更想当一名老师。姐在大学,已有教师资格;孙殿垚羡慕不已,暗中决定,此生不为师不罢休。

孙殿垚初中时,常常犯错,惹家长老师不喜;其并无悔改之心,仍我行我素。其师亦姐师,常说:“孙殿垚比其姐天资高,但努力不如其姐。”孙殿垚不以为然,常对旁人说“燕雀安知鸿鹄之志。”中考结束,孙殿垚看起成绩,若晴天霹雳,惊醒梦中人。看起父母,皆为失望之色,孙殿垚痛悔不已;再无“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”之情,唯有“业精于勤而荒于嬉”的警醒。

高中在五中,孙殿垚仍抱有希望。可天意弄人,高一上学期中,便因病回家休养;等高一下学期,孙殿垚拼命学习,成绩逐步回升。高二学期已到,其在学习方面似有所下降,孙殿垚已经明白,时间不多,关于高考,唯为拼命才能止休。

孙殿垚现在已经在拼命的路上前行,旁人看孙殿垚的行为说:“学习已疯。”但知其经历都说:“叛逆变成熟,孙殿垚长大了。”

谋事在人,成事在天。现已决定不放弃任何时间,为了目标绝不停息。