风筝与线
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风筝与线

临沂册山中学 2014级1班颜世顺

风筝飞的高,是靠了线的牵引;河水流的快,是靠了岸的约束。

当风筝飞到湛蓝的天空时,人们看到了它那多彩美丽的花纹,人们不断的夸赞它,它就沾沾自喜。

然而,就在人们不断的夸赞风筝的同时,风筝也在向线发怒:“你真讨厌,整天跟着我。”束缚着风筝的线说:“你要抛弃我吗?你忘了我们以前的友谊了吗?那次,我

们...... 。”“够了”风筝又怒。大风似乎被风筝的话激怒了,一吹,就将风筝吹走了。

风筝失去了线的束缚,自由了。它以前总是想以云朵为伴,可是因为那儿有一条线;它以前总是想与鸟儿嬉戏,可是因为那儿有一条线。现在风筝高兴了,它自由了。可是一会儿它就不这么想了,它被风儿玩弄,一会儿向左,一会儿向右,现在,它是多么的后悔,是多么想念它的好朋友线啊!可是,这世上有后悔药吗?是的,没有。它已经快要支撑不住了,它的翅膀折断了,向下坠去。

对于风筝来说,线就是罗盘,为风筝指引它的方向;线就是灯,为风筝照耀它的世界;线就是水,风筝就是那水中的鱼儿,而鱼儿是离不开水的。线就是风筝的支托,让风筝

安全的在天空中飞翔。

没有想到,英姿飒爽的风筝,竟然为了自己的自由,抛弃了自己的伙伴;没有想到,五彩缤纷的风筝,竟然为了自己的虚荣,与自己的伙伴争执。

后来,有个孩子在草原中捡到了这个断了线的风筝,给它重新安上了一条线。现在风筝非常珍惜这条线,不在与线争执,在那蓝蓝的天空中飞翔,与那洁白的云儿一同在空中翩翩起舞。

我是风筝,朋友是线;我是风筝,老师是线;我是风筝,父母是线。在我的成长过程中,离不开这些“线”。

指导教师 朱秀忠