每逢佳节倍思亲教案初稿
初二 记叙文 2168字 84人浏览 reborn_243

23 每逢佳节倍思亲

一、 导入:

1、师:同学们,今天这节课我们继续来学习第23课,生读:《每逢佳节倍思亲》,读完。上一节课我们初读了课文,了解了重阳节,走进了王维,还认识了一些生字词,这些词语你还认识吗?

出示:重阳 佳节 扶老携幼 兴高采烈

异客 异乡 天各一方 思绪万千

(指名读)(3遍)

细心的孩子一定会发现,这两组词表达的情感是不一样的。你发现了吗?(指名说)你来说一说,()你能读出高兴吗?那你来读一读。第二行表达的情感一样吗?()就请你来读一读。让我们学着他们的样子一起来读一读。

2、你能用上这些词语来说一说课文讲了一件什么事情呢? 生答:(2个人)

评价:谁再来补充一下。(说得再完整一点,或者能说得简洁一点)

(唐朝诗人王维,15岁就离开家乡,两年之后的重阳节,看到家家户户登高游玩、欢度节日的情景,王维思绪万千,提笔写下《九月九日忆山东兄弟》,借以书法对亲人的思念之情。)

师:你概况得非常完整(你说得很好),(出示)这首诗你们会读吗?(会)指名一个读,再一起来读一读。

师:从这首诗你读出了什么?(生答:思亲)

过渡:诗人王维为什么会思念亲人?(请同学们打开课本,自读课文)

二、 学习第一小节

生答:离开家乡。

师:你从文中哪一小节知道的呢?

(出示第一小节)。谁来读一读?(读完)那他是什么时候离开了家乡呢?(生答:15岁)是啊,年纪还很小,王维去了 哪里呢?(生答:长安)指说,王维的家乡是在蒲州,一个在东,一个在西,中间还隔着高高的华山,他和亲人真是天各一方(板书1:天各一方)。

那时的王维比你们大不了多少,他一走就是——(生:两

年)两年有多久呢?(生答:700天)是啊,七百多个日日夜夜。

师:同学们,你们有没有离开过你的爸爸妈妈,离开过的举手。(举手)多久呢?是什么感觉?(4个学生)生答。

师:这么短的时间你们都无法忍受,那王维呢,已经离开家乡两年了,生病时、遇到困难时都是一个人,王维的内心又是什么样的感受呢? (生:孤独、孤单)

你能把这种孤独读出来吗?谁来读?(指名读)

师:难以排遣的孤独和寂寞,让诗人王维情不自禁的吟诵出这样的诗句读:(出示:独在异乡为异客)生齐读。谁再来读一读这句诗。

三、 学习第二小节

师:是啊,诗人王维是多么的孤独,恰逢一年一度的重阳节又到了,看:(出示重阳节热闹图片)你能用学过的词语来形容一下这热闹的场面吗?(生答:人山人海、热闹非凡)同学的积累可真丰富呀!

师:那么课文中哪些词语描写了这样热闹的场面呢?请同学们到课文中去划一划。(划完)好,我们来交流一下。(指名读)(出示:一二三句,兴高采烈变红)

师:扶老携幼是一种什么样的场景?(生:幸福、温馨)多幸福的感觉啊!多么其乐融融的场面啊!你能把这种感觉读出来吗?

(找一个学生读)

师:你还找到哪些词?(板书2:兴高采烈)

师:兴高采烈是什么意思?(生答:形容很高兴)能换个词吗?(生:欣喜若狂、笑容满面、欢天喜地、喜上眉梢、喜笑颜开) 师:是啊,重阳节的大街上可真热闹,谁能通过朗读让我们也感受到这份欢乐?(找一个生读)

师:王维看到这样的一切会有什么样的感受呢?(生答并出示句子,第四句)

此时的王维触景生情,更加思念家乡的亲人,这就是:(出示诗句:每逢佳节倍思亲)谁再来读一读。(请同学再来读一读)

师:“倍”是什么意思?(生答:更加)佳节是指什么样的节日

呢?除了重阳节,王维还会在什么时候更加思念亲人呢?

(生答:春节)是啊,在这家家户户团团圆圆的日子里,王维更加思念家乡的亲人

师:我们来分角色读一读。男生读前半段热闹的场面,女生读后半段。

四、 第三小节

过渡:当人们都沉浸在节日的喜庆气氛里时,王维想:范读第三自然段。

(读完)

师:同学们,此时的王维想到了什么情景呢?

(生答:插茱萸,登高)

师:那时他们是多么的开心多么的快乐,而如今呢?(生答:天各一方,不能相会„„)

师:同学们,这里出现了 一串省略号,文中是不能相会,还不能做些什么?(生:)谁能带着感情再读读这段话。

看(出示图片)王维的兄弟们正插上茱萸登到远眺,身边却少了一个人,是谁呀?(生:王维)这就是(出示诗句:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。)

师:如果你是王维的兄弟,此时你在聚会、登高、老师相信你的心中也在思念王维,你想对他说些什么呢?

同学们,他们之间深厚的感情使得王维越发思念亲人,谁能读好这一段?(生读)

五、学习第四自然段

(在重阳节这样一个美好团圆的日子, 王维想到了和兄弟登高远眺的快乐, 也想到了独自一人的孤独, 想了很多很多, 这就叫——思绪万千。(板书3:思绪万千)所以他提笔写下了这首千古传诵的名诗《九月九日忆山东兄弟》。)

(出示:整首诗)

师:谁再来读一读这首诗?(请2个点名读)我们学着她的样子一起来读一读?(齐读)

六、 课外拓展

师:每逢佳节倍思亲,这句诗是王维的,可这思念家乡、思念亲人(板书4:思乡、思亲)的情怀却是天下所有远离家乡的游子的。你还知道哪些描写思念家乡、思念亲人的诗句吗?(生读)(课前让同学们搜集了一些,同桌之间先相互交流一下。) 师:老师也准备了一些诗句,一起来读一读。

师:也许,在不久的将来,你也会远离家乡,到外地求学、工作,加入到游子的行列,你一定会情不自禁地吟诵出——每逢佳节倍思亲。

今天这节课我们就学到这里。下课!

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