让我们选择坚强导学稿
初一 散文 644字 12人浏览 海之肚脐

朝阳六中思品学科导学稿

【课题】第三单元 第6课第1框 让我们选择坚强 【备课组】 七年级思品备课组 【主备人】 付文文 【备课时间】2016.5.10 【总课时】1

知识目标:让学生知道坚强意志品质的表现及作用 能力目标:让学生了解意志坚强的表现

情感态度价值观目标:树立选择坚强,磨炼意志的信念 教学重难点:意志品质的四点表现 【导学过程】

导课:播放视频让我们选择坚强,引出课题。

一:自主学习

1、意志坚强的表现 2、坚强意志的作用 二:合作探究

活动一:大屏幕展示系列图片故事,小组探究 回答问题: ●史蒂芬·霍金的故事

●贝多芬

●无臂才子丁京华

●英雄少年林浩

●舞蹈演员邰丽华

●张海迪

1、图片中故事主人公共同的品质是什么?

2、坚强意志的表现有哪些?

活动二:“词 语 展 示 平 台” 以小组为单位找出与坚强相关的词语、与坚强相反的词语 ,比一比哪个组知道的词语最多。

与坚强相关的词语:

与坚强相反的词语:

活动三:阅读教材P75-77,回答问题: 坚强意志品质的作用:

活动四:学会坚强 “怎么办?”

(一)1. 我努力学习,但成绩一直不理想,我觉得自己很笨,有些灰心,这时我……

2. 星期天我正在写作业,可是同学却喊我让我去网吧玩一会儿,这时我……

3. 我制订了每天做三道数学题的计划,可是这两天我学习很累,想放弃这个计划,这时我……

(二)观察漫画“功亏一篑”,小组探究,代表发言: 1、漫画有什么深刻含义?

2、如果是你,你会怎么做?

三:课堂小结:师生总结回顾。

四:课后思考与实践: