有你相伴
初一 散文 1206字 1215人浏览 baby周杰伦爱你

感谢有你

南昌大学

人文学院

杨千

5000412085

始终觉得自己太幸运,能遇到始终指引我方向的人。

站在三尺讲台上的他显得有些矮小,先天性残疾的右腿让他走起路来摇摇晃晃,好像时刻都有摔倒的危险,但我从来没看到过,因为他每一步都走得很扎实。 在一群农村小学老师中,他尤为特别,倒不是因为他和梁冠华有些神似,而是他的教学理念,早已跳出了农村的思维局限。我从未因没有在城市接受九年义务教育而感到遗憾,因为我在某种程度上已经受到了“素质教育”的影响。当其他老师还醉心于教会学生读书写字背课文的时候,作为六年级语文老师的郭老师早已带领我们走向了另外一条路。

上课很少带教材的他总给人一种自信的感觉,而事实也的确如此,郭老师讲课绝不“就事论事”,而是由一个问题发散开去,以启发学生的思考。自从上了他的课,我们也打破了依赖教辅的传统,摒弃了固定的思维模式和表达方式,尽可能在课堂上保持一种放松自由的心态。

还记得那节拖堂的课,并不是因为老师在检查听写的情况,而是有一场辩论赛正在紧张的进行中,辩题我早已忘记,但当时的心情我仍记忆犹新。可能是正好讲课碰到了一个有意思的节点,郭老师随意抛出了一个问题,然后将目光从下面的学生身上扫过,期待能有不同的答案。像往常一样,我们都低下了头,但这次我有点不一样的感觉,因为稍加思考,我似乎逐渐形成了自己的看法,不过囿

于害怕答错造成尴尬的传统心理,我尽力压制心中想要表达的渴望,其实这种渴望的动机很单纯:获得老师的赞赏和同学的认可。实际情况是,越压制,心里的想法就越明晰,站起来的冲动就越强烈。我应该是有些手足无措了,不安地将衣角来回打结。也不知道抬头低头多少次,猛然碰到了郭老师温柔的目光,是鼓励,我满以为老师会叫出我的名字,这样即使答错,也比主动站起来好得多,可老师只是眼神鼓励着,没说话。纠结了一会,我什么也顾不上了,在同学错愕的眼神中长篇大论了一番,等我坐下来的那一刻,觉得什么都已经不重要了,只是有一种踏实和满足。在我的带动下,又有同学提出了截然相反的观点,然而这次我再也不犹豫了,直接起身,针锋相对。

那应该是我人生中第一次“辩论赛”吧。后来偶然和郭老师聊到这件事,他笑道,发言都不主动争取机会,其他机会又怎么敢去争取呢?

不是电影里的情节,但这个小辩论,那次内心挣扎,的确让我克服了强烈的恐惧,变得自信。这种自信一直陪伴着我,无论学习还是生活,以前还是现在。

他并不是大学毕业的高材生,而是仅仅上过几年高中,按他的话说,混口饭吃罢了。而在我心里,他对我的影响之深,甚于任何一个我接触过的老师,因为他才是真正“启蒙”我的人。我从来不觉得老师能直接告诉我们多少道理,他们只不过是在我们懵懂前行的时候,加了一道光束而已,有了它,未来会更清晰一些。

还记得小学毕业时,郭老师送给我一个笔记本,上面写着,xx ,你是我最难忘的学生。可我至今也没能对郭老师说出我内心同样的感受,您同样是我最难忘的老师啊。

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