读钉纽扣有感
三年级 记叙文 1039字 295人浏览 秦念壁

读《钉纽扣》有感

小明家有两个男子汉,一个是他爸爸的,一个是小明。

星期天,爸妈都去上班了,小明在整理房间时发现妈妈衬衣上的纽扣掉了,

于是,小明就拿出针、线、剪刀和纽扣,把东西都准备好了,小明就开始穿线,

可是他的手在发抖,穿不过去。他又用剪刀把线头剪尖一点,终于穿过去了!看,

线头穿了过去,小明使劲一拔,怎么全拉出来了?原来是线上忘记打结了,打了

结,小明继续钉,突然小明的手被针扎了一下,小明马上把伤口上的学擦干净,

真是出师不利。这时,爸妈已经下班回家了,虽然小明没把纽扣钉好,但是爸爸

妈妈看见了餐桌上的针线、剪刀、纽扣和衬衫,也甜甜地笑了。

小明虽然没有成功,没有关系,因为失败是成功之母,我们还要向小明学习,

帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

家长评语

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”,读书能给人带来快乐,而经常与

孩子一起读书,则能增加父子间、母子间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,使

浓浓的亲情在亲密接触中加深,使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。与孩子

共读,使我印象最深的体会有以下两点:

一、 能促使孩子养成良好的读书习惯。 一种好的习惯决定好的命运,因此,从

小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必

要,首先应该根据孩子的年龄特点,找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,

找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的

书籍。或者同他(她)一起讨论,让他(她)述说续集,或者模仿自编故

事。这样不仅可以开发孩子的想象力,也能激发他的阅读兴趣,另外利用

电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或

阅读,让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的,进而让孩子明白阅读是一

件重要而且快乐的事情,进而培养他阅读的兴趣,这样,孩子也就逐渐地

养成爱读书的好习惯。

二、能增进亲子之间的感情。

在我们的周围我们发现,有的家长与孩子说不到两句话,就没有话再说,甚 至无法再进一步沟通,也就是说家长与孩子出现了严重的代沟,我认为一个重要

的原因就是我们有一个好的习惯——亲子阅读,一天中我最大的快乐就是和孩子

一起读书,和孩子读书,我能在书中找到不同的快乐,能感受到那一丝丝浓浓的

亲情。

总之,书是我们人类的高营养必需品,亲子阅读能促使孩子养成良好的读书

习惯,能给孩子带来愉悦感,能增进亲子之间的感情,能培养孩子的阅读能力和

阅读兴趣,塑造孩子良好的人格,让孩子多读书,多读好书,养成爱读书的好习

惯。所以,让我们多抽时间来和孩子一起读书吧!