我是班里“小状元”
四年级 记叙文 825字 184人浏览 杨幂张杰

我是班里的“小状元”,一位由李老师亲自认定的“小状元”。其实,这个成绩来之不易,就是因为这个好成绩分),我荣获了“小状元”这个称号,而且还得到了不少奖品。

当上了“小状元”也有“坏处”。我刚上任那一天下午第二节课,李老师一上课便说:“下面,请由本次测试的前三甲上台来说一说自己复习的方法。首先,由葛祺先上台说一说。”我一听要由我先说,心情一下紧张起来。我心想:“以前都是别人先说,我有一个示范。可是,今天是我第一个发言,怎么办呢?不过,总不能不上去吧!”于是,我硬着头皮,缓缓的走向讲台。上了讲台,我沉默了许久,终于想到可说的内容了。只是我还没说两句,李老师就提示我讲些自己的复习方法。于是,我又陷入沉思中,幸好这时,坐在第一排的杨乐苗出手帮了我一把,她把语文书打开给我看,我的思绪立刻像串烧一样一条条的串起来:①每篇课文的生字生词要牢记并且要听写出来。②课文中的好句子、中心句要划出来,考试前要复习。③每篇课文后的资料库要理解,考试前要复习。④要求背诵的课文,要背诵下来。⑤每单元后的“读读写写”要会听写;“日积月累”会背诵并且听写,考试前这些全部都要认真复习。⑥最后一条,也是最重要的一条,就是要养成良好的学习习惯,语文全靠平时的积累,考试前“临时抱佛脚”是当不成“小状元”的。于是,我说了一大堆平时学习的方法。 我下了讲台,坐回椅子上的时候,心还在怦怦直跳。“要不是杨乐苗帮忙,我肯定紧张的想不到那么多。”我想。

当然,也有好处。一个星期五的下午,全班要听写三~四单元的生字和词语。突然,老师叫我到他那去,告诉我要听写什么,让我报听写的内容。我一边报,一边记。这才发现,我也有一些不会写的词和字。“多亏我成了‘小状元’,要不然,这回肯定拿不到一百分了”,我心有余悸的想着。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我是这次语文考试的“小状元”。我希望有更多的同学能成为“小状元”,有机会走上讲台与大家分享好的学习方法,好的学习习惯。这样我也能汲取更多的“养分”,成为品学兼优的好少年!