自己的事情自己做
六年级 记叙文 788字 1028人浏览 独舞坏嗳

自己的事情自己做(二上)

教学目标:1、仔细看图,能够准确说出题意

2. 熟知写作要求

3. 发挥想象,看到图画以外的故事

教学重点:1、根据前后图片,发挥想象,将图补充完整

2、围绕主题,注意详略得当

3、从这个故事中得出什么体会

教学过程:一、导入

过完暑假,迎来新的一个学期,老师想问下你们都做了什么呢?

那有没有在家里做事情呢?

今天,老师给你们介绍一个小朋友,看看她在家里做了什么

二、引入

第一幅图:你们看见了什么? 【小红在洗脚】 在哪里【家里】

这个事情发生在什么时候【早上、中午、下午】你们从哪里看出是早上呢(观察仔细) 洗脚的时候她把什么. 随手放在哪里

一般情况下我们都在睡觉前洗脚,为什么小红白天会洗脚呢【跟同伴玩耍,脚脏了】

第二幅图:过渡词【正在这时、过了一会儿】

谁出现了?奶奶要干什么【拿起小红的袜子,准备去洗】 小红看见了,怎么做【摆摆手,说了什么】

例:正在这时,奶奶走过来,拿起小红的袜子。小红看见了,摆摆手说:奶奶,您歇着吧,我自己洗。奶奶笑了笑,点点头。

第三幅图:根据前后猜想,动动脑筋想一下洗完脚后,小红干什么了

那你们有没有洗过袜子,知道怎么洗吗?

【脚盆里的脏水倒了,接了一盆干净的清水。小红 先把袜子放在水中浸湿,再打上肥皂 ,搓呀搓,然后再用清水清洗 接着把袜子拧干 最后晾在绳子上】

【哇,终于洗完了,小红的脸上洋溢着笑容】

第四幅图:过渡词【奶奶看见了】 对话 怎么做,说了什么【竖起大拇指,说:“小红长大了,都会自己洗袜子了】

小红笑着说:“奶奶,以后我的自己的事情都自己做

体会:

从小红的故事中,我觉得我们已经是小学二年级的学生了,不能什么事都依赖父母,要自己的事情自己做。只有这样,我们才能慢慢地成长起来!

过完一个暑假 ,我们也要向小红学习,自己的事情自己做

要求:一、正确使用标点符号

二、学会分段

三、不能大篇幅使用拼音

四.写完之后,默读并修改

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