春天的雨点(2课时)
四年级 其它 437字 79人浏览 雨后落花流水

春天的雨点

【目标】

1、解决音难字:调、蒙、萌、蓬,印,要求预习中,运用“近、反、拆、查”等方法,完成联系上下文理解词语:竭力、渴望、发誓、抑制、朦胧、消融。

2、通过入情入境地默读全文,感受真挚、淳朴、深厚的师生情。

3、理清文章主要事件,把握文章的主要内容。

4、理解“春天的雨点”的含义。

5、词语积累。

【重点】目标3、5

【难点】目标3

【预习】自行解决音难字:调、蒙、萌、蓬,印,联系上下文理解词语:竭力、渴望、发誓、抑制、朦胧、消融。(批注)

【设计】

一、早读检查:运用“近、反、拆、查”等方法,完成联系上下文理解词语的落实。

二、在语境中解决音难字。

三、默读课文层次:

1、有目的地快速默读,理清文章主要事件,训练概括能力。

渗透方法:按事情发展顺序、按时间变换顺序、按地点变换顺序分层、分段; 金钥匙的运用。

2、入情入境地默读全文,感受真挚、淳朴、深厚的师生情。

3、引领学生结合最后一个自然段,理解“春天的雨点”的含义。

四、总结金钥匙。

五、积累词语。

六、写字,鼓励优质组词。