再见了,初二的我(800字)作文
初一 散文 3007字 4183人浏览 想取的名都没有

精选作文:再见了,初二的我(800字) 作文

命运的航船载着我在时间的大河中前行,背后,初二这片大陆渐行渐远,前方,初三这个小岛愈来愈近。我想要返航,可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去,初二的码头上,有个模糊的身影在向我挥手告别,于是心中默念:再见了,初二的我! 再见了,初二的我,那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。初三十分紧张,我们应把全部精力都投入到学习中,当然,拿高分也是我们的终极目标之一,所以,你们应该抓紧时间,努力学习,课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧,好,拿起课本,现在开始上课&&语文老师上课前的第一句话,就让我觉得初二的我已经不复存在了,曾经,一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光,可现在我只能捧着《xxx 阅读辅导》、《xxx 文言文全解》&&努力钻研,争取在中考时能够多拿几分。为了分数,我们不分昼夜,从前读书是为了增长见识的理念已站不住了,我们都成了得分机器,眼中只有那血红的数字。 再见了,初二的我,那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形,一个个都被不留情面的消灭了。做人要实际,就像做数学证明题一样,没有理论的步骤是不能得分的,所以做什么事都要有根据,不能想当然。数学老师这么告诫我们,而初三,把这句话解释得淋漓尽致,我们幻想着在中考时的高分,顺利进入重点高中,可没有努力,这种假设是不成立的,没有实际行动,幻想也只是空想。 再见了,初二的我,那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中,可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘,可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪,我得跟紧,一只都不能放过。 再见了,初二的我,初三的我,变得很实在,不会再看毫无意义的书,不会再做那黄粱美梦,不会再玩低级幼稚的游戏,这是成长,还是悲哀,我不知道。 再见了,初二的我。初二:110409971 篇一:作文:再见了, 初二的我

作文

再见了,初二的我 命运的航船载着我在时间的大河中前行,背后,初二这片大陆渐行渐远,前方,初三这个小岛愈来愈近。我想要返航,可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去,初二的码头上,有个模糊的身影在向我挥手告别,于是心中默念:再见了,初二的我!

再见了,初二的我,那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张,我们应把全部精力都投入到学习中,当然,拿高分也是我们的终极目标之一,所以,你们应该抓紧时间,努力学习,课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧,好,拿起课本,现在开始上课?? ”语文老师上课前的篇二:《再见了, 我的初一》

岁月如歌,那是青春初萌芽

——再见了,我的初一

初一(5)班 李霭淇 512

轻狂的少年,温润的少女,记忆凸现,平静的傍晚,啼血的黄昏,世间漫溢暖金色的光调,云和霞戏谑着永恒的暧昧的游戏,夕阳猩红着脸眷恋不舍,他们在光晕的映照下,一齐走过了初一年纪的漫长而又短暂的岁月,那是萌芽。(开头优美婉转+点明中心)

(一)初始回眸(小标题的运用)

那一年,那一个夏天,一群又一群的少年少女相约在“教堂”,这里所有的事物都全崭新的,他们满怀期待,赤热的心无一次不描绘着属于自己的彩虹弧线,她遇见了一张张陌生的面孔,白皙而干净的脸,亮黑而清澈的眼瞳,散发着无数青春靓丽的光芒,照的她心惶惶“噗挞噗挞”的;每一人似乎都紧张兴奋,脸上的细小皱纹都紧地凝固在了一起,脸庞上稚嫩的肌肉松弛着却又抖动着,似乎不敢高声语。(外貌描写+心理描写)她终于鼓起了勇气,绷着小红脸,“嗨!很高兴认识你们!”僵持的右手努力挥舞,几乎所有人都回过头来,停下了喧嚣,他们放松下来,用自己最轻盈、最温柔、最动人的微笑给予了她,然而又听见了各种各样,七嘴八舌的答复:“hello !”....... 。(语言描写+设置悬念)噢忘了告诉你,呐她,就是我。

(二)再续和谐(小标题的运用)

那一年,那一个秋天,开始迎接了崭新的,关于我们的

(四)眼酸着,结束了(小标题的运用)

猛地又到了一个夏天,这个夏天是黑白的,因为它真真实实的意味着这一年初一的结束,哎是要说拜拜了么?做梦也没想到,曾经被我盼着吵着闹着想要快点结束的日子,此刻竟是那么的让我怀念。蓦地在眼前上演幻觉:走廊旁面面墙挂着厚厚的优秀文集;质量不咋地的广播上,还残留着带着许多指纹印的粉笔灰;讲台一叠叠凌乱的试卷教案散乱着姓名处空空如也的作业本。(举例说明+怀念从前)那些飞扬而不败的初一萌芽,曾带给我太多奢侈的欢愉,岁月如歌修饰着人生的平凡与落寞。这一次,好像真的真的要跟它说再见了。过往,都是太真实的画面,如今,却只能在梦境重现,想到这儿,曾经大笑着我们的眼泪,却在拐弯处的回头,涕泗横流,我的初一,再见。(抒情议论+点题中心)

再见了,我的初一,我们的初一。岁月如歌,这一刻,也会被时光记录下来吧,成为某缕扯开白纱的微光,成为最耀眼的存在,成为最遥远的过去,也会成为最青春的萌芽。(优美抒情+扣题全文)

我们必须要向下一个黄昏出发了。再见了,我的初一。该继续出发了。我深深地吸了一口气,再缓缓地呼出。(扣题点题+总结全文)

《再见了,我的初一》文章点评

1结构大纲:开头优美抒情开门见山→利用小标题运用进行时间顺序叙述事情→运用抒情议论手法、排比手法比喻手法抒发感受→最后两段点题扣题,总结全文中心

2 写法:开头通过抒情进行议论,个性鲜明;中间通过小标题运用进行叙述,事情顺序是由时间顺序,条理更清晰明了;中间感受鲜明深刻,通过抒情议论手法、排比等修辞进行感受,最后中心点题法,扣题点题。

3 细节好文段:白皙而干净的脸,亮黑而清澈的眼瞳,散发着无数青春靓丽的光芒,照的她心惶惶“噗挞噗挞”的;每一人似乎都紧张兴奋,脸上的细小皱纹都紧地凝固在了一起,脸庞上稚嫩的肌肉松弛着却又抖动着,似乎不敢高声语。

4 写法好文段:嗨同学,谢谢你帮我找回遗失的文件;谢谢你在病痛的时候递来一盒药片;谢谢你在生日的时候特意留给我一块蛋糕;谢谢你在我一个人的时候,悄悄地走过来,笑着把微小的幸福传给我,安静地听我低声说些零碎的呓语。

5 哲理好文段:岁月如歌修饰着人生的平凡与落寞。这一次,好像真的真的要跟它说再见了。过往,都是太真实的画面,如今,却只能在梦境重现,想到这儿,曾经大笑着我们的眼泪,却在拐弯处的回头,涕泗横流,我的初一,再见。

6 优点:整篇文章结构清晰,自然明了,全文扣紧主题“再见初一”,表达自己忧伤却乐观的情感;全文是一篇比较优美抒情的记叙文,通过运用抒情、议论、

设置悬念、前后对比等写作手法,还运用多种修辞,使文章更生动感人,真实,感情真挚,语言时而朴实无华,时而优美伤感。

7 问题:这篇文章虽然优美抒情,但对主题“再见了,我的初一”描写稍有欠缺,文章扣题没有较好的修改,主题不够明确。

8 修改提高意见:添加对主题的描写:初一,是个感伤的季节,她好似春风,温暖柔和,它轻轻地拂过我们的脸颊,把我们的心都偷走,飘向了远方,可她有脚,会走,会离开,我们始终还是要说再见的。

9 联想应用的作文题:《初一,再见》

《出发了,却告别》