《花木兰》读后感作文
初二 记叙文 656字 786人浏览 朝阳同创科技

[《花木兰》读后感作文]

我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后, 对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣,《花木兰》读后感作文。

暑假期间, 我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰, 从小爱好习武练功, 在父亲的帮助下, 熟读兵书, 练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心, 我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩, 缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别:练功更多地考验人的体力和意志, 会让我们因为腰酸背疼而放弃; 后者需要更多的耐心和方法, 刻苦的同时也离不开技巧。但是, 花木兰可以成为我的榜样, 至少, 我知道认准目标之后的努力, 是非常重要的。花木兰还很孝顺, 为了不让年老的父亲上战场打仗, 女扮男装, 替父从军, 并凭借自己一身的好武艺, 在多年的征战中立下了赫赫战功, 成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她! 读完《花木兰》这本书, 书中的花木长帮助我端正了学习态度, 更乐于做一个亲近家人的好孩子,读后感《《花木兰》读后感作文》。这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物, 让孩子跨越字面与书中人物交流, 本身就是一件并不简单的事值得肯定的是, 小作者准确把握了花木兰的特点, 顺利地将书中内容与自身实际结合, 产生合情合理的想法, 感情是真实...

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《花木兰》读后感作文550字