校园新鲜事教学设计
初一 记叙文 655字 200人浏览 alex83323

《校园新鲜事》活动设计

实施班级:四(1)班

活动课时:1课时

执教教师:黄 敏

一、 课前谈话

1、师生问候。师:你们知道我是来干什么的吗?[接近师生间的距离]

2、游戏:正话反做。[活跃课堂气氛]

二、讲述故事,引出主题

1、关于姓名的故事

①师:你们想了解我吗?想向我提出什么问题呢?

老师将姓名板书于黑板上,指名读。

教师讲解取名由来。

1、关于校园里一学生3次受表扬的故事

2、小结:刚才我们讲的都是什么事?大家听过吗?(新鲜事)都是在哪儿讲的?(校园里)

板书课题:校园新鲜事

三、学生分组活动

1、板书要求:①搜集新鲜事;②讲出来;③继续了解的必要。

2、分组,确定小组长。问:有没有同学不愿在你的小组长带领下活动的?

[民主、宽松]

3、教师讲述活动要求:询问老师、搜集新鲜事,可聘请指导老师。

4、小组长带领组员在校园里分头行动。

四、小组交流汇报,确定子课题

(1)、学生纷纷发言:

1、一年级小朋友捡拾花坛边树叶,热爱校园;

2、这周计划开的运动会推迟下周举行,同学们都抽时间紧张地排练;

3、上周,我们每个教室墙上都挂上标语匾幅;

4、老师办公室里换上新桌子,让老师更加努力工作;

5、刘婷同学受到老师表扬;

6、有人丢垃圾,何老师拣起来了;

……

(2)、总结归纳同学们讲述的新鲜事:

①笑话②保护校园③运动会④表扬⑤学校条件

(3)小结,并提出下阶段任务

师:校园里每天都会发生新鲜事,大家以后可以继续探究这几方面的新鲜事。

课后反思:

1、小组活动中,组长的组织作用没有充分发挥出来;

2、学生的思维受到局限;

3、综实课应是师生间真诚的交谈。