三年级学生佳作
初二 记叙文 2928字 115人浏览 木Terraria

失物招领空欢记

伴着清脆的铃声,音乐老师一声令下,同学们陆续地走出阶梯教室。今天,轮到我做值日了,我以快马加鞭的速度打扫完卫生,气喘吁吁地一步一步走向教学楼,心想:今天真是疲惫不堪,回教室后一定要好好休息一会儿。我的脚刚迈出一步,突然,只见潘硕健步如飞地向这边跑来,大声对我喊道:“于文杰,一楼墙上贴了一张失物招领,咱们快去瞧瞧吧!”

“什么?失物招领?”我一听,这还真怪新鲜的。不由的我暗暗想到:咦?前几天我丢失的音乐书会不会躺在那里睡大觉呢?不行,我得去看看。一想到音乐书有希望了,顿时我变得喜出望外,更感觉到身体也不像刚才那么累了。我以迅雷不及掩耳的速度到达一楼出口。

只见左侧的墙壁上贴着“失物招领”四个醒目的大字,上面挂着几顶小黄帽和几条红领巾,我不由得捂着嘴偷笑了起来,哼!这些马大哈自己的“头”和“脖子”掉了都不知道,粗心起来比我还厉害呢!嗯,或许,我的音乐书像它们一样幸运的“寄存”在这里呢!兴奋的我踮起脚尖,使劲探头往里面瞧,可找来找去,始终没发现我的音乐书,哎!真是有些大失所望啊!

本想丢失的书有希望找到了,结果空欢喜一场。看来,以后我要细心一些,不能再丢三落四了,这空欢喜的滋味可真不好受啊!

【教师评语】两点一线的学习生活看似是平淡乏味的,可小作者却善于从平凡的生活中敏锐地捕捉到一个精彩的瞬间,记录下了自己

一次次的心理变化:惊喜---急切---失落。每一次心理描写都真实地加以再现,再加上幽默的言语,生动地展示了小作者因粗心而带来的后果,自责、悔改之意油然而生。

百变萝卜

元宵节那天,妈妈教我做了一个既节能环保,又非常传统的萝卜灯。它虽然外表不够漂亮,但我却十分喜欢它。

首先,我们把萝卜尾部以上的部分一点一点地削掉;再把它的肚子挖一个较深的坑,直到能放进蜡烛的底座为止;然后用绳子穿出两个提手系在一根竹棍上;最后把一个圆形的蜡烛放在里面点亮。这样奇特的萝卜灯就做好了。看着烛光渐渐亮起来,我的心里仿佛也亮起了一盏灯。

元宵节过后,我们把萝卜里面的蜡烛取出来,之后,定期往它的肚子里灌水。渐渐地萝卜的头上悄悄地长出了嫩绿的叶子,非常养眼。没过多久,在叶子中间抽出了两条粗壮的

花枝,又过了几天,花枝上长出了含苞欲

放的花骨朵,开出了清香淡雅的白里透粉

的花朵儿,犹如一位穿着浅粉衣裳的仙女,

拿着一把粉色的扇子害羞的遮住了自己的脸。看到这美丽娇嫩的花朵,我的心情无比舒畅。

百变萝卜,让我度过了一个难忘的元宵节,给我带来了很多的快乐和收获,更让我看到了一个不平凡的萝卜-------展现了自己最完美的一面,活出了自己的精彩。

【教师评语】巧于从生活中选取素材,既真实又新颖;善于写之前精心观察,既用心又细腻;妙于在描述中流露真情,既开心又喜爱。望今后继续用心感受和体味生活,涌现更多的佳作!

找春天

春天到了,春天到了,大地从沉睡中醒来,伸了伸懒腰,穿上了一身绿油油的新衣裳。

大树上,一个个绿色的“小脑袋”从树上探出来,用那双又大又圆的眼睛看着这花花绿绿的世界。

翠绿的“地毯”上,五彩缤纷的花儿竞相开放,像给大地穿上了一件五颜六色的衣服。花香引来了一只只美丽的蝴蝶,有的蝴蝶在花四周转来转去,像在上下打量着这朵美丽的花儿;有的安静的落在花上,好像在宣布这里是它的地盘,谁也不能侵犯;还有的翩翩起舞,仿佛在炫耀自己的舞姿,跟花儿比美呢„„

迎春花展开了它那金黄金黄的花瓣儿,远远望去,真像是一朵朵黄云,神奇极了。一阵阵微风吹拂着,它和翠绿的柳丝一起在风中翩翩起舞,像穿着金色裙子的少女,在风中舞蹈,在风中玩耍„„

树枝上,一只只可爱的鸟儿从南方飞来,落在大树粗壮的枝干上,叽叽的叫着,它们仿佛事先商量好似的,组成一个大合唱团,好像在欢迎春天的到来,又好像在赞美这绚丽多彩的春天呢!

无论你走到哪里,都能感觉到春天的到来,闻到春天的气息,看到春天的美景!

【教师评语】小作者不时地变化观察点,采用拟人、比喻、排比等修辞手法,增添了习作的趣味性和生动性;抓住色彩、香味、声音等方面来写,处处洋溢着春意美。与此同时,字里行间流露出小作者对春天的喜爱,对大自然的热爱。

特殊的“理发店”

今天下午,在学校踢完球回家后,累得我上气不接下气。按计划本应去理发的,可我真没劲儿了,只好在家里理。

我自己开始洗头,刚一洗完,就见妈妈正拿着理发的工具向我走来,可看那些工具,吓我一大跳,好像妈妈的理发工具比理发店的还要“野蛮”。“砰”-----理发工具都放在了桌子上,有:一把剪刀,大大的,怪吓人的;一个两面的刮胡刀,其中一面是锯齿状的,另一面锋利无比;一把梳子和一个大夹子。我好奇地走近一瞧,惊奇地问:“妈妈,这是理发工具?”妈妈“嗯”了一声,惊得我面如土色。

开始剪了,妈妈仔仔细细地打量着我,不禁笑了,因为我裹着布的样子十分搞笑。不一会儿,妈妈静下心来十分专注地给我剪着。先

剪出刘海儿,又给我剪耳朵边,我能感觉到妈妈剪得小心翼翼,可我还是心惊胆战地坐着,根本静不下来。

过了好一会儿,我的头发快干了,妈妈说要给我打打薄,感觉到她用刮胡刀锯齿形的一面不停地上下移动,伴着一声“哎哟,慢点儿”,头发打薄也就结束了。

别说,妈妈挺有理发师的样儿,可一看到那工具和妈妈的手艺,我可真安静不下来,好似这次,我有了理发后遗症。

【教师评语】小作者有条理地道出了特殊情况下,“特殊理发师”给自己理发的全过程,从理发工具的多样到对妈妈理发水平的质疑,都让自己自始至终忐忑不安。素材来源于真实生活,真情流露于字里行间。

好玩的木陀螺

昨天,综合实践老师让我们下周四带木陀螺。我一听,立刻想到我曾在奶奶家见过它,放学后,我一回到奶奶家就开始找陀螺,可是,无论我怎么找也找不到了,那可怎么办呢?爷爷看到我急得不可开交的样子,走过来说:“丰铄,我给你做一个吧!”一开始我还正不相信,可一个真的陀螺出现在我眼前时,我彻底信服了。

爸爸帮爷爷找来一根适合陀螺宽度的木棍,用刀子削出陀螺的形状,接近椭圆状,再用锉刀把表面给磨平,这样,陀螺的雏形就出来了。爷爷又用锯把多余的木头给锯下来,本以为,这样就好了,但是爸爸却说:“这样还不行,还得继续。”迫不及待的我只好眼巴巴的看

着爷爷继续加工。

只见爷爷又拿出一根木钉子用锤头把钉子锤进陀螺头上一点,把钉子拔出来,再把一颗小钢珠吹进去。这样,一个新陀螺终于做好啦!

我爱不释手地端着新陀螺,不停地转着看,“给”伴着爷爷的声音,给我一根上面绑着一条绳子的小木棍,我立刻把陀螺放到地上,拿起鞭子抽起来。

可是,不管我怎么抽,陀螺理都不理我,一动不动的立在那里,好像故意跟我作对似的。在一旁的爸爸看见了,夺过鞭子,边给我讲解边示范给我看,原来,把陀螺绑在绳子上,一抽,它立刻旋转起来,再用鞭子找准它的身子不停地抽打,它才会不停地转起来。兴奋的我接过鞭子,照爸爸的样子抽起来,刚开始,还是不行,可琢磨了几次,失败了又试了几次,哎?陀螺听话的在我手下转起来啦!而且越转越快呢!

这次,我不仅拥有了一个新陀螺,还会玩陀螺,真是收获不少呀!

【教师评语】小作者较详尽地叙述了陀螺的制作过程及玩法,细心的观察、耐心的等待、用心的琢磨,终于拥有并掌握了它的玩法。行文中能感觉出小作者的好奇之心,欣喜之意。