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三年级 记叙文 3541字 84人浏览 sqtb221

5、《枫桥夜泊》唐 张继 月亮落下去的时候,栖息在树上的乌鸦不停地叫着,寒霜弥漫在夜空中。面对江边的枫树和渔船上的灯火,心情愁闷,久久不能入睡。半夜的时候,姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。 诗人看到了月落、寒霜、江枫、渔火,听到了乌啼、钟声,表达了诗人孤独寂寞、思念家乡的感情。

6、《观潮》先总写了钱塘江大潮被称为天下奇观,再按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程,具体描绘了钱塘江大潮来势凶猛、奇异壮观的景象。 “隆隆的响声,好像闷雷滚动”声音像闷雷说明还很远,江面没有变化却听到声音,可以想象大潮来势之大。“形成一道六七米高的白色城墙”从颜色和高度两个角度写出了大潮的气势。“犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”形象具体地写出了大潮的水势之大,来势之猛。“霎时,潮头奔腾西去”说明大潮过去时急而快。“漫天卷地”“风号浪吼”写出了余波之大。

7、《火烧云》作者萧红。先写了火烧云上来时人和动物颜色的变化,表达了人们惊喜的心情;“烧”字形象地写出了天空中云的动态变化,也写出了霞光的强烈,火烧云的面积之大;接着写了火烧云颜色和形状的变化,五光十色、变化多端;最后写火烧云下去了。

8、《四季的童话》春姑娘把舞会办得漂漂亮亮、生机勃勃;夏娃娃常常捧出太阳,当镜子玩儿;秋姐姐要摘下一百种果子,做个又圆又大的月饼,送给月亮;冬哥哥用雪做画,想要有五颜六色的雪花。

9、《满山的灯笼火把》写了作者小时候生活在农村外婆家,在一个大雨滂沱的傍晚,独自一人从田里回家,不幸坠入一口土井,被卡在了井口,直到天黑。在危急中他冷静地意识到不要乱挣扎,要保存体力,等待亲人救援。在黑暗、寒冷、孤独、害怕中,他坚信着、坚持着,最后全村男女老少一百多人打着灯笼火把出来救助他。作者在危急中的表现使我们明白了在遇到危险时要冷静,动脑筋想办法,保存体力坚持自救或等人救援。作者先看到满山的灯笼火把,听到了一声声焦急、亲切而悠长的呼唤,使作者泪如泉涌,流下了热泪。这是亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”,这泪是感动的泪,更是感激的热泪!这也使我们明白了在成长的道路上离不开他人的帮助。

10、《树叶都是绿色的吗》老师让学生亲自去采集绿叶的原因是让学生联系实际,启发学生独立思考,获得真知。林巧稚不仅学到了知识,更悟出了人生的哲理:“世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。”

11、《成长》一课使我们明白了要从小培养自己的生活能力,这样更有利于我们的健康成长。

12、《球王贝利》教练送给小贝利一个足球的原因是看出他对足球有浓厚的的兴趣,有踢球的天赋,出于对人才的爱护。让小贝利到他的足球场足球是因为贝利知道感恩,教练被他的真诚打动了,认为他是一个好苗子,喜欢他的为人。贝利能够成功的原因是爱好足球,有天赋,勤奋,有一个好教练。

13、《麻雀》作者俄国作家屠格涅夫。课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事,赞扬了母爱的无私和伟大。

14、《让它们自由生息》讲的是在瑞士的日内瓦,这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代国际大都市里,却有野草和鸟儿可以自由生息。在那里,野草有园林工人定期修剪养护,鸟儿可以和人们和谐共处。

15、《蒲公英的梦》这篇童话写的是在城市的街心花园里,一棵蒲公英开花了,但是她深受城市恶劣环境的困扰(被黑烟呛、噪音震、空饮料罐砸),渴望生活在美丽的环境中,后来在梦中她的愿望实现了。这篇童话教育人们要增强环保意识,了解环境污染的危害,保护我们的家园。

蒲公英的梦会实现吗?为什么?(梦,不是现实,说明现实中的环境还在恶化;但有梦想就有希望,只要我们人类保护环境,爱护家园,梦想就会变成现实。)

保护环境,我们可以做些什么?(我们要从身边的小事做起,保护环境,爱护家园。如节约用水、用电,少用一次性物品,多做公交车,不乱丢垃圾等。)

16、《台湾蝴蝶甲天下》按照先总后分的顺序从品种之多和数量之大两个方面介绍了驰名世界的台湾蝴蝶。

17、《小草之歌》从默默奉献、不图回报,在防洪、固沙、美化环境方面的贡献,生命力顽强三个方面来赞美小草的。

18、《争吵》一文中“我”和克莱谛争吵后心情是不安和后悔的。觉得不安,是怕克莱谛放学后找“我”算账。觉得后悔,是因为克莱谛是个好人,他不是故意的。

克莱谛眼神中表现出来的不是愤怒,而是悲哀。是因为他对“我”的所作所为感到不可理解。不明白“我”为什么故意把他的本子弄脏,还不主动道歉?

从父亲说的话中体会到一个人在犯了错误时不仅要认识到自己的错误,还要敢于承认错误,求得他人的谅解,不能错上加错,不友好待人。

19、《小泽征尔的判断》叙述了小泽征尔在一次参加音乐指挥家大赛中,敢于在众多权威评委面前,果敢地做出判断,指出乐谱的错误,并在大赛中夺魁的事。他在比赛中“全神贯注”,

说明他在比赛时注意力高度集中,非常认真。“考虑再三”说明小泽征尔是经过一次又一次反复地思考后做出的判断。从这个故事中我体会到在遇到问题时,不要轻易附和他人的意见,不要迷信权威,要相信自己,敢于坚持自己正确的判断。

20、《皮巧根桥》人们有了新桥,还喜欢叫“皮巧根桥”的原因是:因为人们不忘皮巧根最初造桥给大家带来的方便,同时还表达了对皮巧根这种一心一意为他人着想行为的感谢和赞美之情。

读了这篇课文我体会到做为一个孩子,虽然我们的力量有限,但也能用爱心为人们做一些力所能及的好事。

21、《一块特别的石头》讲述了李四光小时候对一块大石头的来历产生了兴趣,他问了村里的陈二爹和爸爸,都没有解答他的疑惑。后来他到英国学习地质学,考察了世界上其他地区的冰川,回国后对中国的冰川进行了考察研究,明白了巨石是由冰川带来了,取得了震惊世界的研究成果。从他的身上感受到科学家勤于思考、善于动脑、搜索追求的精神。

22、《地图上的发现》讲述了魏格纳无意中发现世界地图上各大洲的边缘恰好可以拼接在一起,展开了进一步研究,提出了“大陆漂移说”。为了证明这一假说,科学工作者进行了长期艰苦的考察活动,先后在南极发现了煤、动植物化石、冰碛岩,证明了“大陆漂移说”这一假说。

23、《新型玻璃》是一篇说明文,说明了各种新型玻璃的特点和作用。常见的说明方法有举例子、打比方、作比较、列数字等。我想发明一种“加香玻璃”,这种玻璃里面有各种各样的香料,可以根据季节和天气变化散发出各种香味,使人心情舒畅。

玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 可以自动报警 防盗

夹丝玻璃 非常坚硬,藕断丝连 高层建筑采用,安全 变色玻璃 能反射太阳光,改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃 能阻挡阳光和冷空气

使房间冬暖夏凉 吃音玻璃

消除噪音

减少噪音

24、《人类的“老师”》介绍了人类研究蝙蝠夜间飞行的秘密发明了雷达,研究鸟类飞行的原理发明了飞机,模仿鲸的形体改进了船体的设计,根据“薄壳结构”设计出轻便又省料的建筑物,模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克„„。

25、《倔强的小红军》中小红军宁可牺牲自己,决不拖累他人;陈赓关心爱护下一代。从“终

于”一词可以看出小红军为了说服陈赓费尽了心思。从陈赓最后说的话中我体会到了陈赓因为自己的大意没能救小红军而深深地感到后悔自责,十分悲痛。体现了老一辈革命家对下一代接班人的关心和爱护。

26、《小兵张嘎夺枪记》从张嘎巧妙通风报信、勇夺手枪、得意炫耀的过程中表现了嘎子的机智勇敢、沉着无畏、天真可爱。

27、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日林则徐将从外国不法商人那里收缴来到近两万箱鸦片在虎门当众销毁的壮观场面。这一壮举维护了中国人民的尊严,使中国人民在外国侵略者面前扬眉吐气,让外国侵略者感受到中国人民不是好欺侮的。

28、《“0”的突破》说“这一天是中国体育史上伟大的一天”是因为这一天是中国奥运会上获得了第一枚金牌,实现了“0”的突破,也预示着中国将在奥运会上不断创造更多的奇迹。

29、《重阳节的传说》讲述了瘟魔逞凶、桓景拜师学艺、铲除瘟魔的传说故事,以后每年农历九月初九人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动。我们喜欢桓景为民除害的决心,拜师学艺的毅力,斩妖除魔的勇敢。

30、《掩耳盗铃》说明做事要老老实实,不可自作聪明。《守株待兔》说明凡事都应该积极主动地去做,不能寄希望于意外的收获。

31、《快乐王子》是一个剧本,剧本一般包括人物、场景、对话、故事情节、旁白等几方面的内容。快乐王子的“英俊”表现在心地善良、乐于助人、无私奉献,小燕子传递爱心的信使。

32、《牛郎织女》一课表达了人民群众对美满生活、自由幸福的追求,赞扬了牛郎织女勤劳、善良、诚实的品格和敢于抗争的精神。