教师梦想征文
初三 议论文 2042字 226人浏览 枫叶飘过lqf

感受成长 激情逐梦

梦想是不经意间播下的一棵种子,在时光的沃土中萌生根芽,依靠汗水的滋养,历经酷暑的磨炼,一腔心血,一番成长,这才有了硕果繁华„„

快乐童年 播下梦想种子

我的童年生长在乡村,在那片贫瘠的土地上,那个闭塞的年代里,一个孩子眼中唯一崇拜的就是乡村老师。他们永远穿着干净整洁的衣服,指尖的粉笔总有流淌不尽的诗句,滔滔不绝的口中都是陌生又新奇的故事。

乡间的童年生活留有太多美好的记忆,其中最为难忘的就是扮演小老师的游戏。

更有意思的是,某天,无意间发现好几位老师的右耳朵背后都有一颗或大或小的黑痣,觉得很好玩,于是,天真的我赶紧回家对着镜子找啊找,竟然欣喜地发现,自己在同样地方也有一颗痣,尽管很小很小,但是,我坚信,我将来一定也会当老师!

少年壮志 为梦想发奋读书

记得等通知书的那个暑假特别漫长,怀着忐忑的心,我天天上到小平房上向村头眺望,希望能早日接到喜讯。终于,经过了漫长而煎熬的等待之后,我顺利地进入**师范,从此,在这个广阔的世界里,我便幸福地开始编织我一生的梦想!求学期间,我每一堂课都全神贯注去聆听,每一门学科都如饥似渴去学习。

无悔青春 与梦想携手收获幸福

参加工作后的第五年,遇上了新课程改革。为了成为一名更优秀的教师,为了心中的梦想更加完美,我自愿报名冲在新课改的最前锋。那时候,我的孩子还不满一岁,丈夫又在外地工作,我经常是晚上先把孩子哄睡着,半夜起来再学习。新课程、新理念,新教材、新方法。我边学习、边实践。并且还向领导主动要求上汇报课、研讨课、公开课、观摩课。那两年,我几乎每天凌晨4:00醒来开始工作,几乎每个星期都要下乡或外出送课、讲课、评课,每年暑假我都要忍受酷暑,精心备课,然后为全市小学语文老师进行新课标、新教材的培训。慢慢地,我得到了领导和同行的认可和重视,被视为市里的教育新星。于是,外出学习、外出赛讲的机会越来越多,捧回的奖状、奖牌也是越来越多。我边探索边反思边积累,撰写的科研实验论文《小学语文课堂教学与终身学习研究》获省教育厅二等奖,参与的国家级实验课题《让体验伴随学生走完习作的全程》顺利结题,期间撰写的论文也获得了国家级一等奖,并发表于《语文教学艺术与思想》一书中。先后被评为国家级课改实验教师、河南省优秀语文教师、**市“教学标兵”、“岗位标兵”,**市“首届教学名师”等光荣称号。

风雨中坚持 激情逐梦不断成长

2010年8月,在教育一线奋斗了17个春秋之后,作为教研骨干,我幸运地来到了**市第三小学。

当时,我一个人身担数职,既是一(2)班语文教师、一年级语文教研组长,又是学校计生专干。工作琐碎而又繁杂。

作为一(2)班语文老师,我倾注满满的爱和孩子们共同成长。这是一个全寄宿班级,孩子们在学校一住就是五天,他们年龄小,自理能力也弱,很多时候看着孩子们想妈妈很可怜,我就像妈妈一样,抱抱这个,亲亲那个,有时候还出去买点零食回来分给孩子们吃。生活上,每当天气变化,我就会提醒孩子添加衣服。有孩子生病,我会带她看医生。班里有一个女孩,学习很吃力,今天学会的几个生字,明天就全部忘记了,家长一直认为是孩子太笨的缘故。但我发现情况更特殊,于是就很婉转地告诉家长,赶紧去大医院给孩子检查检查。没想到,检查的结果确实很令人担忧。家长十分感激地说:“真要感谢你呀赵老师,医生说幸好发现及

时,再晚恐怕就耽误了给孩子治疗的最佳时间了。

作为教研组长,我首先端正自己的认识:为每一位老师做好服务,尽力让每个姐妹感觉到在教研组里工作、生活是轻松、愉悦、快乐、幸福、不断成长的。我带领她们每天利用集体教研时间认真研讨教学中的问题,课后及时反思,做好记录,交流经验得失,形成习惯。充分发挥教研组“群研智慧”,做到了资源共享。

我的敬业和努力工作,渐渐地得到了学校领导的注意。国庆节放假前一天,校长找我谈话,让我试着为学校写一篇专题片脚本。我虽然感觉压力很大,但一种新奇和自我挑战的冲动使我接受了这次考验。经过假期中几天几夜的苦战,我终于以《植养人文气韵 奠基中原名校》为题,交上了一份满意的答卷。此后,领导不时交给我一些看似不可能完成的任务,我都一一克服困难,漂亮出色地完成,得到了领导和老师们对我的重新认识。

展翅高飞 梦想的天空愈广阔

**年8月,我担负起学校办公室主任的职务,生活一下子发生了很大的变化。工作环境、工作内容,一切都是那么陌生而充满挑战。每天除了上课、集体教研,听课评课,回到学校办公室还会有一大堆刚刚签发下来的文件要一一处理,甚至还要抓紧撰写一些重要的文字材料,中间还会临时接到一些上级来电要传达,或是随时要出门迎送上级领导、教育同仁来校检查指导工作。为了不影响学校正常运转,保证办公室工作不拖学校后腿,我从没午休过,公休日、寒暑假加班加点那是常有的事。一年下来,我很快学会熟练处理学校办公室的日常管理工作,学会接待和应对来自上级和社会上的任何检查与来访;学会了为来自上级或学校的各类大型会议高效服务;学会了协调学校各处室的工作有序开展等等。