命题作文例文分析
初三 散文 3718字 175人浏览 xspzxyylife

这是一笔财富

要求: ①联系生活亲历,写一篇有真情实感的记叙文。

②600字以上。

【思路导引】

一、明确概念,精准审题

题目中的核心词是“财富”。什么叫“财富”?《现代汉语词典》的解释是“具有价值的东西,包括自然财富、物质财富、精神财富等”。在这里,“有价值”是“财富”的核心内涵,这里的“价值”是指对别人、对社会有益的,或是对自己的健康成长有利的.、有的学生可能会问:有的文章说挫折、失败、苦难等等也是“财富”,可是它们并没有“价值”呀,这怎么理解?挫折、失败、苦难等等本身的确没有价值,但是如果经历者从中受到了深刻的启迪,积累了丰富的经验,锻造了坚强的内心,增添了前行的动力,那么“挫折”、“失败”等等就已经转化为引领积极人生道路的精气神,也就是转化为“财富”了。我们在表述这种“转化”前常用一个限制语——“从某种意义上说”,就是指的这层惠思。如果因“挫折”、“失败”等就一蹶不振,消沉颓废,那么“挫折”、“失败”等等就不仅不是财富,甚至可以是人生悲剧的导火索了。

明确了“财富”这一概念的内涵及其转化意义,学生的思路就开阔了——运动会获奖背后的刻苦精神、精读名著后的知识积淀等等是“财富”,景物、环境给人的积极影响是“财富”,挫折、失败、苦难等等转化后的正能量也是“财富”,有时还是更有“核能”、影响深远的“财富”。

二、精选材料,注重个性

命题要求中的“亲历”“真情实感”是关键词,因为它们都属于特定的“这一个”,不可复制。为此必须做到两条:

1.务必真实记录。须知:记录“亲历”才有真情实感,虚构只会显出矫揉造作。

2写出同中之异。例如阅读优秀文学作品可以带来“财富”,这是“同”,但读什么内容、带着怎样的心理读,在哪一点上引发共鸣等等,却是因人而异,各有个性。有的偏重美的感悟,有的旨在放飞心情,有的则重在抚慰心灵。所以亲历、感悟、心灵的个性化,是成功演绎“财富”的关键。有的同学也许会问:写物质(含金钱)财富可不可以呢?我的回答是:只要写出“有价值”的个性就可以。,例如有位同学写妈妈病了,清晨“我”毅然替妈妈上街,顶着寒风叫卖《每周广播电视报》,售出50份赚了15块钱,“我”把这笔“财富”贮存起来,准备为妈妈买生日礼物。此时,作者笔下的这笔“财富”是金钱,但它与孝顺、担当、自信相融合,多有价值,多好的构思呀!

三、点化内在联系

题目中的代词“这”指代什么,它成为“财富”的原因(也即两者之间的内在联系)是什么?这是文章立意鲜明、具有新意的重要“看点”。,点化内在联系,首先要求文章的叙写具有明确而集中的指向;其次,适当运用议论、抒情等表达手法也不可少。为此,可以运用边叙边议、首尾点题、以情明理等手法点化内在联系,强化赢得“财富”背后的精气神元素。

这是一笔财富

堆积如山的怍业,接二连三的考试,填满了我生活中的任何一丝空间。这次考试失利,更是在心头加上了一块重石。夏夜,我背负着老师的责问、家长的质疑、无数的自责逃到了奶奶家。

我坐在院子的藤椅上,任凭满天的黑暗把我笼罩、吞噬。偶尔传来的几声蛙鸣与蝉叫,冷冷地打破了沉寂,回响在天边。在黑暗和寂静中,我只能沉默着。我的无声无息并没有让整个世界停止运转,却使得它用更墨色的黑暗,压得我喘不过气来。,稍稍平息,不觉思忖:时间不会倒流,万物在无声中拔节,黑暗会被旭日接替。这是大自然的无声与黑暗,它们在悄悄地教会我直面现实。

下雨了。记忆中,奶奶家的房檐在雨天是最美的水帘。每次下雨,我都喜欢坐在门口,看那些晶莹剔透的水珠从房顶滴滴答答地无规则地落下。我爱那种悠闲带来的美,但我更爱雨后.,经过

了雨水的洗涤,乡村的一切都那么澄澈,苍穹透出一丝金边,空气里溢满四处飘来的泥土气息,草尖的露珠反射出晶莹的光。这是大自然的洗涤,雨水仿佛滴进我心里,带给我一番洗涤后灵魂的纯净与宁静。

记忆中,奶奶的房漏水,常年有水滴滴落。从我记事起,已经滴了十几年。有次在凹凸不平的院子里滑轮滑,滑到一块地方竞感到十分平滑。仔细抚摸,感受到一丝凹陷。那地面平滑柔润得像玉,触摸它,有如抚摸未出嫁的少女的手,让人欲罢不能。一种哲思在心底漾起:水滴用十几年时光终于磨平了地面坚硬的心,抹去了一切棱角,用一颗柔顺的心感化了原本凸起的地面。这是大自然的坚韧与不懈,给了我坚持前行的力量.,

大自然本身就是丰厚无比、乐于奉献的财富,但它只给智慧的人们分享。今天,它用无声让我学会面对困顿,用洗涤带给我心灵的宁静与纯净,用不懈教会我坚强前行。

虽已夜深,细雨未停,我决计背上行囊回校。行囊中换上了不一样的精神财富,我的脚步变得前所未有的轻快、坚定„„

点评:这是一篇耐人寻味的佳作。,眼前的景物与“财富”之间的内在联系揭示得充分而深刻。农村夏夜的宁静,雨后大地的澄澈,漏水造成的柔润,都在改变着“我”的烦躁、郁闷和自卑,因此都成了“我”的“财富”。这些意蕴不是直白地说出,而是通过生动细致的描写和哲理性的议论来展示,特别是“大自然本身就是丰厚无比、乐于奉献的财富,但它只给智慧的人们分享”等语句,精警隽永,余韵悠悠。

你是我的太阳

【思路导引】

你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题,这个题目对初中毕业生来说并不难。题目运用比喻的修辞手法,题中的“太阳”一词,代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的词,而“你”既可以是具体的人或物,也可以是抽象的精神。

写“人”,就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人,选材范围可以很广泛。内容上既可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通,运用拟人手法,和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流,也是可圈可点的。

这道题目很能让考生说真话、抒真情,因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人,有一段令人怀念的美好时光。这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。所以,这道题目非常平易而有亲和力,容易入手又容易出彩。

倾向于第二人称的叙事或抒情,标题中的“太阳”象征着热量、温暖、关爱、方向、希望、精神、抚慰等正能量。这里的 “你”既可以是如老师、父母、长辈、亲人、朋友、同学等身边的人,还可以是与我有距离的名人、伟人等。还可以是物,如书籍、大山、河流、名胜、大学等,也可以是一种精神,一种价值,如理想、渴望等。

这个题目强调和侧重的是“你”与“我”之间的关联,对我的影响、召唤、激发、引领、关爱、抚慰等。仅仅写“你”或者是“太阳”是不切合题意的,应该在二类及以下评分。

你是我的太阳

你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵,给予我无限温暖。——题记

“谁言寸草心,报得三春晖”,念着你的恩情,我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里,从来没有遗忘过。

春风细雨

你的出现,使我的眼里充满希望,使我的世界温暖如春。

在我蹒跚学路时,是你用你宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”,保护着我幼小的身躯。在我笑的时候,你似乎比我笑得更开心,比我还要高兴。那时,你的喜怒哀乐似乎是随我的喜怒哀乐而变化的。

你的爱如春风化雨,滋润着我幼小的心田,呵护着我稚嫩的脚步。

那时,你是我的太阳!

默默守望

豆蔻年华的季节到来了,我不再是一个天真无邪的小女孩。步入初中,我便增添了些许烦恼。

周末回家时,你对我的变化洞若观火。整个白天,你一直默默看护着我,用你温暖的眼神驱散我心头的阴霾。天黑了,夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在我睡熟的时候,轻轻地推开门,慢慢地走向我的床边,为我掖好蹬开的被角。你用小心翼翼的动作为我抚去花季的忧伤。

你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时,幡然悔悟,感动由之而生。 你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时,蓦然回首,总有你的身影。 现在,你仍是我的太阳!

前途有你

未来的日子里,我知道你定会一直守候着我的,等我长大。当我哭泣时,是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时,是你第一个给我加油和鼓励!

前途有你,我一定不负你的期望。因为你曾告诉我人定胜天。

未来,你还是我的太阳!

“花开花落花满天,情来情去情随缘”是我们父女之间缘分的写照;“落红不是无情物,化作春泥更护花”是对你无私忘我的赞扬。

你永远都是我的太阳!你的爱不含一丝杂质,你的爱让我不断温习,你的爱让我感恩一切! 你永远都是我的太阳!只此一个,独一无二!

点评:小作者用三个小节“春风化雨”、“默默守望”和“前途有你”来抒写父女之间的点滴感动,讴歌伟大的父爱。注重提炼平凡生活中的点滴细节,让细节带给读者感同身受的感动,用琐事触发读者设身处地的共鸣。在句式遣用方面,整散结合,错落有致。“你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时,幡然悔悟,感动由之而生。你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时,蓦然回首,总有你的身影。”“当我哭泣时,是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时,是你第一个给我加油和鼓励!”“你的爱不含一丝杂质,你的爱让我不断温习,你的爱让我感恩一切!”等等长于抒情、议论的整句杂糅在叙事的散句之间,如珠玑灵现,可圈可点。