小学生作文
五年级 说明文 1813字 1435人浏览 董海祥449

小笔盒的故事

红店小学 张 瑞

大家好,我是一个快乐的小笔盒,虽然我的外表已经变的很旧,但我的心灵依然快乐,开朗,我的脸上挂着美丽的笑容,还是来听听我的故事吧。

这是一个风和日丽的一天,灿烂的太阳如同一束五彩缤纷的鲜花洒向了生机勃勃的大地,我躺在一个干净,舒适,有许多小朋友做伴的书包里,睁开了睡眼,在阳光的照耀下,我那绿色的外表,雪白的身子,显得格外迷人。这时,我感到一双温暖的双手抚摸着我的身躯。这时小姑娘用兴奋的眼神看着我,便甜蜜地说:“我就看中了这个笔盒。”在一旁的爸爸妈妈也微笑着点了点头。我被装在一个塑料袋里提着。小姑娘一路上不知抚摸了我多少次,我也开心极了。

我兴高采烈的来到美丽而陌生的小屋里,心里充满了对未来生活的憧憬。可我的小主人只用了我一周,便把我装进了一个小盒子里,冷淡的走开了。久而久之,我崭新的身躯上留下了灰尘,而爸爸妈妈让我小主人带上我的时候,小主人却用疲乏的眼神看上我一眼。妈妈对小主人说:“在你最困难的时候是它帮了你最大的忙,你的笔一支支的的丢掉了吗?别嫌它麻烦带上它吧。从此小主人天天带着我,笔再也没有丢失,我也感到无比的快乐,为自己的小主人服务是最开心的事了。

教师评语:这篇作文运用了拟人的修辞手法,内容具体生动。 辅导教师:后莉芳

校园里的快乐与烦恼

红店小学 陈纪媛

随着时间的流逝,许多快乐的往事已经淡化了。可是记忆的长河中,有两颗星星永远闪亮,那便是快乐与烦恼。

我们知道,生活中有快乐就有烦恼;有幸福就有痛苦,但是,学校里也不例外。在学校里,我有和自己关系非常融洽的同学,每一天,他们都会陪伴我一起写作业,一起玩耍,一起听老师讲课。是他们陪伴我度过了校园的快乐时光。但有快乐必有烦恼。

每当我在学校的每一天,老师让我辅导我的同桌做作业,但以我对她的了解,它的任何作业没有一次是按时交的,由此,我产生了烦恼,但后来一想,同学之间本来就应该互相帮助、互相关心的。

我沉浸在校园的时光里,感悟着快乐的奥妙,烦恼的无知,如果每个人都想快乐在一起,天天快乐,时时快乐,那么,生活就会多姿多彩,然而,面对复杂的校园生活,我们应该用自己积极的办法去调整自己的情绪,使自己永远快乐。

教师评语:这篇作文语言朴实,用自己的亲生体会,感受到了校园的烦恼与快乐。对比鲜明。

辅导教师:后莉芳

寒假趣事

梅川红店小学 李新霞

通过对《养花》这一课时的学习。,我感到生活中处处充满乐趣,但只有热爱生活的人,才能感受到生活的乐趣,但是,我愿意把自己在寒假里的趣事与同学分享。

如果我没有记错,那是在正月十五的一天,在两、三点左右,天空向孙猴子的脸,说变就变,不一会儿就下起了鹅毛大雪,没过多久,院子里就积满了一层厚厚的白雪,我看着院子里的雪花,我脑子里忽然呈现出堆雪人的想法,于是,当我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。

堆雪人的活动开始了,但是我怎么堆也堆不好,不久,我有点灰心丧气了。忽然,妹妹说:“姐姐别灰心,又失败就有成功。”这句话对我感触很大,让我重拾信心,这一次我没有放弃,经过无数次的失败,终于,一个完美无暇的雪人堆起来了,我欣喜若狂的叫了起来:“哇!我成功了,我成功了。”

后来我明白了在做每一件事的过程中,必定会有喜有忧,有笑有泪,克服困难,就必须要向自己挑战,取得胜利,这样,自己一定会感受到快乐。

教师评语:“趣”是本文的题眼,本文抓住了趣字,中心突出,语句通顺。

辅导教师:后莉芳

说说我们班的不足

红店小学 何亚梅

如果用一个恰当的比喻来形容我们班,那么,我会把我们班比喻成一个像是打翻了的五味瓶。因为我们班发生的事是各种各样的,别的我不多说,但是,我可以将我们班的不足说出来,

对我而言,我们班级选拔的班干部,都没有尽到自己应尽到的责任,比如:劳动委员就没有做到,因为从周一到周五,教室里都会是滴水未沾,可是他们也熟视无睹,根本不在意,当然,这样的是不管是劳动委员还是其他人也都一样。

还有,当班长的更是没有尽到自己的责任,因为同学们今年不知怎么了,成天就知道在教室里哇哇大叫,让坐班老师扣掉纪律分,当然,这九是班长的失职,没有管好同学们,但是,即使你管了,那也是于事无补,因为他们只会把你说的话当耳旁风,根本就听不进去。这样当班长的就会受到老师的批评。

但这只是第一周内发生的事情,别的还是等我以后再说吧!

教师评语:这篇作文小作者本着自己的职责介绍了如何管理学生的办法,语言清晰。

辅导教师:后莉芳