我的家乡
初一 记叙文 1101字 400人浏览 船长亲

二年级下册《语文园地五》教学设计

(展示 台、宽带网)

教学目标 :

1、了解猪笼草、热带鱼的奇妙,开拓学生的视野、

2、培养学生搜集处理信息的兴趣和能力,表达交际的能力,

3、激发学生了解自然、热爱自然的情感,逐步养成留心观察大自然的习惯。

教学重点、难点:

1、了解猪笼草、热带鱼的奇妙,开拓学生的视野、

2、培养学生搜集处理信息的兴趣和能力,表达交际的能力, 教学准备:

一、教师

(一)设计预习提纲

二年级下册《语文园地五》预习提纲

(展示 台、宽带网)

学校: 班级: 姓名:

1、课前收集关于自然的知识

可以搜集描绘祖国山河和自然风光的优秀诗句和图片;搜集风雨雷电等自然现象的谜语、诗歌、谚语;查找常见的辨认方向的方法;采集制作动植物标本„„

选自己喜欢的话题,进行收集资料。

2、阅读宽带网

(1) 《宽带网》中,向我们介绍了 和 这两种奇妙的动

植物。

(2)用横线画出他们奇妙在哪儿。

(3)阅读第三自然段,我知道了要想了解奇妙的大自然,就要

(4)课下通过 ,我还知道大自然中奇异现象有

二、学生

1. 根据预习提纲认真预习。

2. 收集大自然的相关资料,可以是诗句、图片、谚语、

谜语、标本等

教学时间:1课时

教学过程 :

一、收集资料、引入自然

大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一本读不完的“书”,走进大

自然,我们会发现许多秘密,得到许多的乐趣,谁能说一说,你了解

了大自然哪方面的知识。

二、分组交流、畅谈自然

根据学生的预习展示分为:标本世界、锦绣山河、百科知识、诗

歌谚语擂台,四个小组,进行交流畅谈大自然。

三、解说展台,介绍自然

1、以小组为单位,围绕畅谈主题,举办“标本世界”、“锦绣山河”、

“百科知识”、“诗歌谚语擂台”专题性的小展览。

2、小组推荐小小解说员,给大家解说本组收集的有关自然的资料。

3、根据解说,推选优秀解说员,评选优秀展台。

四、宽带链接,探索自然(出示课件)

1、阅读宽带网,交流文中介绍了哪些奇妙的动植物?

2、用自己的语言说说猪笼草和热带鱼奇妙在哪儿?

3、阅读第三自然段,说说奇妙的大自然需要我们怎么去发现呢? 引导学生养成留心观察的好习惯。

4、小博士大展台

(1)你还发现了哪些大自然中的奇异现象?以小组为单位,交流自己的发现和收集的资料,推选组内小博士。

(2)组内小博士引领学生遨游“自然界”,在全班展示交流动植物的图片或者奇异的自然现象文字资料。

五、动手布置、宣传自然

以小组为单位,在室外墙壁设计“奇妙大自然”专题小展板,注重版面设计,注明资料标签、内容简介、讲解词等。

板书设计:

猪笼草

奇妙大自然 留心观察

热带鱼