2014年中考作文要诀
初一 散文 10764字 125人浏览 塔塔520仔仔

2014年中考考场作文需注意的问题

一拿起这篇作文,我们就被小作者以讲述“狐假虎威”成语故事的独特表情达意方式及其生动流畅的语言吸引住了。随着故事情节的发展,我们对这篇作文的期望值也越来越高,但令人遗憾的是,这篇作文却在最后用了“狡猾的狐狸终于借着跟老虎在一起的办法挽救了自己”一句对全文进行了收束。这样的结尾显然不能和文章的标题“和你在一起”形成完美相切。若能将文章结尾的情节稍作些修改,如“老虎不解,就问狐狸:‘百兽为什么会那么怕你呢?’狐狸说:‘因为我是和你在一起啊!’老虎这才明白,原来狡猾的狐狸是借了和自己在一起的时机,凭着自己的威风吓跑了百兽啊。这时老虎想吃狐狸,却因为饿得连走路的劲都没有了,只有眼睁睁地看着狐狸逃走了。”这样的话,这篇中考作文就不会只评一个二类文得39分了。

我改变了阳光的色彩

一个深沉的雨夜,我独自走在一条泥泞的小路上。左手握着黑色弯把雨伞,右手握着手电筒,我深一脚浅一脚地向前。天空如同被一只巨大无比的乌贼喷满了墨汁,乌贼跑了只留下完全黑暗的天空。寂静的雨夜除了单调的雨声,还夹着几丝我的咒骂声。“这是什么鬼天气!雨下这么大!而且还这么黑!”我倒不怕黑,也不怕黑暗中的那些神神鬼鬼,只是觉得太黑,影响了我的视线。手电筒微黄的光柱一次又一次地划过路面,我小心翼翼地继续前行,可还是“扑通”一声,摔了个四脚朝天。摔跤倒没什么,可是手电筒被这一摔完全罢工了;雨伞也成功地与黑暗融为一体,再也找不到了。这一跤,让我直想骂娘。

四周都是如墨的黑,雨开始与我零距离接触。我的心情一下子糟透了,大声狂叫了几声,却还是只能无奈地向前。“扑通”又是一跤,我摔得腰酸背疼,心中忽然涌出一句话:“如果是白天多好啊!”是啊!白天有阳光,照在身上暖暖的。有阳光,我就无需摸索前进;有阳光,我就无需手持雨伞了。

黑暗如墨,而阳光我想大概是白色吧!像一张白纸一样纯净,像一堵白墙一样坚实可靠,像一朵白色小花一样清新可爱。“光到用时方恨少”,以前,我何时在意过一缕阳光?而如今,我身陷黑暗,才想起光的珍贵。这就是人类的忘性(改为“人性的弱点”要更好些)吧,不到需要时,不觉珍贵。太阳还能再燃烧50亿年,难道一定要等到太阳消失时,我们才会想起它吗?

失去的才最珍贵,当我们难以挽留住那失去的美好时,那些美好才是最珍贵的。直到周围都是深沉夜色时,人们才想起阳光好像是白的,那是我,也是所有人的悲哀。

雨停了,我继续跋涉。忽然,万丈阳光从天际直射而来,我浑身一颤„„

揉了揉眼睛,真是一觉睡到大天亮啊!几缕阳光偷偷从窗口钻入了我的房间,我轻轻点了一下那些阳光,口中等等。然而考生没有抓住“改变”这个重点词,没有突出“改变”,没有深入理解“阳光”的含义。 提升点:

开始对黑夜的描写不必太繁,写景是为抒情服务的,只需勾勒几笔,适可而止。接着应重点写那时的“阳光”是什么颜色,自己的情感怎样,这里的“阳光”可以采取化实为虚或借物寓理的手法。然后写自己是怎么改变的,改变后是什么颜色,应写出自己的情感变化过程,意志品质的提升过程。最后,应写新的颜色给自己带来怎样的生活状况,有着怎样的影响。

文题】请以《从那一刻开始》为题写一篇文章

要求:1. 文体自选。 2.不少于600字。(诗歌不少于20行) 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 分析

1: 这是一篇感悟式的命题作文。从题目看,为了便于审题,文章可分为“那一刻”和“开始”这两个部分进行构思:

“那一刻”是文章的实写,要具体、有厚度地记叙和描写出“那一刻”的人,或事,或物的发展变化的情境和过程,要展开联想和想象的翅膀,通过视、听、触、嗅、味等五觉的生动形象描绘,或通过意识流、蒙太奇的手法,写人、记事、绘景、状物,或插叙,或补叙,或引经据典,或通过语言、心理、动作、神态等细节描写,把“那一刻”写得具体、细腻、丰腴、深刻,有起伏,有梯度,有广度,有长度,有强度,有高度,有深度,且把其中的“理”深深地蕴藏在人、事、物等之中,形成人、事、物、理、情、意的高度有机融合,为下文写“开始”部分蓄势、铺垫,使文章显得有血有肉、合情合理、言之有物。

“那一刻”是写形,是人、事、物的发展变化过程,是画龙的过程,要画出其首、身、尾。“开始”是关键点、转折点,也是衔接点,它是传神、点睛的突破口,是考生瞬间的体察与感悟,是“道”的升华与深化。所以,“开始”是对“那一刻”过程的体验、认识、领会、感悟、教育和启迪。从表达方式上看,要通过议论、抒情来完成,写出自己对“那一刻”的思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受,为“那一刻”的发展变化过程,提供理性的飞跃。

总之,从“那一刻”到“开始”的过程,就是从演绎到归纳、具体到抽象、感性到理性的过程,惟有这样写,文章才会神采靓丽,有深度。

2、 “从那一刻开始”,按字面透露的信息分析,虽然体裁不限,但一般属于写事为主的记叙文。“那一刻”必须为后面“开始”的意蕴伏笔,所以选择好“ 那一刻”尤其重要,可以是激动人心的社会见闻、震撼心灵的亲身经历等事件和人物,越鲜活越具时代气息。描述好“那一刻”的场面和情景是成功的前提,将“那一刻”描写具体、形象和生动,加以不遗余力的渲染,这就为后文的“开始”作了必要的铺垫,才能使“开始”水到渠成、不留痕迹。

例文:从那一刻开始

当暮色悄然降临的时候,不远处袅袅升起一缕炊烟,安然地与天空相吻。从那一刻开始,人们已结束了一天的劳作,开始了与家人齐聚的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了,我已渐渐忘记他们熟悉的音容笑貌,忘记了炊烟的模样和香气。 一天正奋笔疾书,心里莫名地想起很久没给外公外婆打电话了,特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音,他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂,我可以想像这时人们都已在回家的路上,我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起,想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句,因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟。

车开得很快,我没来得及回想家乡的景象便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还好,扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑,白白的牙齿闪现了一种健康的美,心情便舒坦了。

走在回家的路上,我左顾右盼,寻找记忆深处的炊烟。但它仿佛被哈利波特施了隐身术般,不见踪影。走得很久很慢,明明很短的路,却花了这么长的时间。我有些失望,觉得自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去。忽然,整个人打了一个颤,便定在了那儿。眼前,是一缕淡淡的炊烟,带着点儿谷黄色,以一种淡定的姿态,悠然向上升起。有微风吹拂过,一种真切的味道充斥着鼻腔,我感到一股厚实的温暖,是家乡的味道。

这一刻开始,我的心与家乡紧紧地贴合在一切,我知道,它一直都在。

我张开手臂,向家跑去。而那炊烟,像一朵不知名的花,淡淡地绽放,风一吹,甜蜜的花粉散溢在心田。 从那一刻开始,我知道,心中的家乡会永远存在,像炊烟一般的真实,充满心中的每一个角落,走过生命的每一步旅程。

作文失误原因分析及应对策略

----中心不突出

【失误点击】中心对一篇文章来说极为重要。若将一篇文章比作是一个人,文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了人才能生气盎然,性格凸现,同样的道理,中心突出了文章才能文气蓬勃,感人至深。因此,中心突出与否便成为各省市历年中考评判作文是否能够评为高分作文的首要“评分标准”,也就是说,只有先让中心突出了,我们的中考作文才会有获得理想高分的前提。

【失误分析】

中心不突出失分作文主要有以下三种情况:

一、开头冗繁型。这种类型的失分作文总都会有开头冗繁拖沓的弊端,甚至全文快要结束了都让人看不出文章要表达什么中心,因而这种类型的失分作文其正文往往是极其简单粗糙的。这就像是一个得了“大头小身”的病人,十分难看不说,还将严重影响其正常的工作和生活,就更谈不上让他表现出健康人的精神状态了,因而这样的作文也就谈不上中心突出,失分就成了必然的。造成这种失分问题的根源一是没有很好的构思,二是有同学可能想通过“委婉”的引题为作文增添些艺术光彩,不想却适得其反。

二、支撑不力型。这种类型的失分作文是中心不突出失分作文中数量最多的。中心要靠材料来支撑,如果没有了有力材料的支撑,作文的高楼大厦就耸立不起来,也就不能给读者一个明确的印象。这样的作文肯定不会得到评卷老师的好感,也就一定得不了理想的等次和较高的分数。造成这种失分问题的原因主要是缺少积累,若平时多观察,多阅读,多思考,多归纳,一般来说,中考作文时我们都能运用上使自己作文中心突出的有力材料的。

三、说东道西型。这种类型的失分作文不是没有中心,也不是中心得不到有力材料的支撑,而是中心时不时会发生或大或小的偏转,给人一种一会儿说东,一会儿道西的不知所云的迷惘感。造成这种失分问题的原因主要是同学们在写作文时不重视对作文进行“宏观调控”,觉得一段一段写好了作文就应该没有问题,殊不知有的段落却早已在不知不觉中偏离了全文的中心,这样的作文显然中心就不会得到突出了。

中考作文要得中心突出,就应该从以下三个方面做起:

一、开门见山表明中心。这是中考作文中心突出的第一要务。开门见山,就是要直截了当,一语中的,要让读者从一开始就明白你的作文要表达什么意思,而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让读者找不到北的多余的话。如山西一考生的中考满分文《好想说声对不起》的开头:“三年时光流水般逝去了,坐在窗前,看窗外鸟语花香。回想我的过去,我好想说声对不起,不是对不起别人,也不是对不起外物,而是对不起我的人生。”这段话就直截了当地表明了该文是要体现“我”“对不起我的人生”的中心的。开门见山表明中心的好处是为作文“定调”,“定调”工作做好了,作文优美的华彩乐章就有了渲染铺陈的依据。

二、有力材料支撑中心。怎样的材料才算“有力”的呢? 我们说,“有力”的材料必须具备“典型”、“鲜活”两个方面的特征。材料典型了,它就有了代表性,就能说明问题,这样的作文自然中心突出。如一考生的中考满分文《感谢文学》的中心之所以十分突出,就是因为该文除了在开头开门见山表明“我感谢中国的文学”这一中心外,还在文中使用了极能突出中心的“感谢《诗经》与《乐府》”、“感谢唐诗宋词”以及“感谢余秋雨的文学”等典型材料。而材料鲜活了,作文的内容也就新颖别致和富有时代气息,结果势必会使作文中心充满张力,得到应有的突出。

三、“多点开花”强化中心。这是使作文中心突出的又一重要举措。这一举措在作文中的体现大致有标题明确透露中心、正文一再点明中心、结尾强调深化中心等方式。如一考生的中考满分文《总有一把钥匙属于自己》每段的首句都是“总有一把钥匙属于自己”,不但标题透露了中心,而且正文还一再点明了中心,这样的作文要想使全文中心不突出都很困难了。当然“文无定法”,相信同学们在中考中都能充分发挥自己的聪明才智,运用多种有效突出作文中心的办法,写出赢得评卷老师青睐的美文佳作来的。

怎样写好文章的开头

引子:俗话说,“良好的开头是成功的一半。”万事开头难,做事如此,写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤头”是传说中的凤凰的头,这种鸟谁也没有见过,但在画家的笔下,我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛,色彩斑斓,引人注目,给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看、要看、想看下去。

技巧分析:

技巧一:巧用修辞,妙笔生花。

作用:巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画。 示例:

(1). 几年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回。回首望之,我们总以奋斗为舵,而今,初三了,我们要以拼搏扬帆。

初三的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我。

初三的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,创造一份新的成绩,迎接一个新的喜悦。

初三的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝天。

(2).三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上,就这样,春天从窗口走近了我们。春天,是四季的开端,它给我们带来了新的希望。

(3)、“砰! ”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什

(《什么才是美》)

(4)、我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?

假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

——(冰心《观舞记》)

技巧二:引经据典 文采飞扬

作用: 巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效。

示例:

(1)、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》

(2)、 生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”(《笑对挫折》)

(3)俗话说:“万事开头难”。当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功。(《把握住每一个开端》)

(4)、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,

(《旋转这只万花筒》)

技巧三:巧设悬念,引出话题。

作用:人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头,设下许多能激起人们好奇心的悬念时,你的文章无疑已成功了一大半。即:在开头时引起读者好奇心的疑惑。

示例:

(1)、台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》

(2)、“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》

(3)、我常想:每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开? ——《爱,把我心门打开》

考场作文如何成功构思

构思要诀

一:化虚为实,由实而虚。面对较抽象的“虚”题,如果你就“虚”说“虚”,往往难以驾驭,容易写得空洞。最好的写法是化虚为实,选取自己积累中能与题中“虚”义对接的“实”事,叙写时由事(实)而“虚”,升华主题,回扣文题。比如2008年广东中考作文题为“虚”义色彩较强的“脚步”,有位考生化虚为实——叙写“我”初三时情绪低落脚步徘徊,母亲和同桌帮助“我”走出迷茫,踏上正确道路的具体过程,结尾由实而虚:“梦中,天空不再灰暗,多彩的霞光照耀大地。我们踏着坚实的脚步,追逐属于我们的朝阳。”作者通过这段文字巧妙地揭示出“脚步”的寓意——坚定乐观,充满自信,笑迎目标„„

二:避俗就己,亮出个性。“避俗”就是避开多数人可能写的题材,“就己”就是从自己的生活经历中选取个性色彩强烈的素材,做到“人无我有,人有我新”。2007年江苏盐城中考作文《 改变了我》,很多考生补入“老师”“父母”“名著”等极易撞车的词语,而有位考生善于“避俗就己”,他补上加了引号的“我”字,以此为题材构思成文,让人耳目一新。

三:巧对热点,精选角度。有的考生准备了很多“热点”材料,例如汶川地震、北京奥运等热点素材,一见到题目就把这些材料不加变换地写进去,结果大同小异,鲜有个性。2008年江苏南通中考作文《一道风景线》,较多考生将抗震救灾中的诸多感人事例作为“风景线”,构思大同小异,角度相同,雷同现象十分严重。而有的考生虽然也写抗震救灾,但他们有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写,做到所写人物事例与其他考生虽然相同,但切入点和体悟却来自自己的创造。如有位考生写抗震少年英雄何翠青的事迹,巧妙地从她的姓名切入,又从她的姓名升华主题:“柳梢翠绿,草色青青,这是爱心的蓓蕾!这是生命的亮色!这是90后的骄傲!这是祖国的希望!何翠青,我的好妹妹!你永远是我心中一道亮丽翠青的风景线!”这种“冷静面对热点、精心选择角度”

的笔法能给人新意扑面之感。

四:妙引“李杜”,古为今用。“回到古代,复述经典”是中考作文的常见手法,但不少考生往往没有创意,要说“坚忍不拔”,必引越王勾践;论证“淡泊名利”,少不了李白放逐、陶潜归隐,且视角陈旧,语言雷同。“李杜”文章在,引用贵出新:1. 独特角度选材显示深厚积淀,尽量做到“人无我有”“人有我巧”;2. 构思中要融入个性化见解;3. 引古及今,以古衬今;4. 用文化的眼光审视话题,以情立意。2008年黑龙江中考作文《珍爱—— 》,有考生拟题《珍爱心灵的抉择》,用“举杯对月酌”“烟雨任平生”“神州何处望”这三句改写过的古诗词名句做小标题,从李白、苏轼和辛弃疾的不同“抉择”中感悟他们所追求的不同理想,结尾写道:“抉择,不朽;珍爱,穿越历史的迷雾;心灵,前人与后人,在这里交汇,彼此交融。”引用古诗的巧妙角度,人生哲理的个性解读,使文章新意迭出,亮点频现。

五:个性思维,反弹琵琶。比如话题“追求”,很多考生都会青睐“飞蛾扑火”和“流星划空”这两个比喻,但有位考生却勇敢地对这两个旧喻说“不”:“飞蛾,固然勇敢,可是光和热并不可能属于它,飞蛾的固执只能留下一堆烧焦的碎片。流星的确让自己发光发热,可是那只是一闪而过,之后便灰飞烟灭,除了给人们增添一道瞬间划过的弧线的记忆,别的什么也没有。有的人正是为了追求自己不可能得到的东西而自取灭亡,正如飞蛾一般;有的人正是为了追求那一时的风光而付出过高的代价,正如流星一般。这些追求,不要也罢。”文章至此笔锋一转,由抑转扬,热情颂扬树根乐于奉献的追求和雄鹰充满自信的追求,以生动的文字正面立论,具有强烈的思辨性和哲理性。需要注意的是,反弹琵琶法决不是信口开河,只有“反”得有理,“弹”得入耳,才能奏出令人称颂的乐章。

练:永远的风景

构思导写

这是一道半命题作文。先说补题,方法有三:一是补入一个物品名称,以这一物品为线索行文,如“家乡水”“泪光”等;二是补入一种情感,让这种情感作为行文线索,如“母爱”“思念”等;三是将前两种方法合并,既显示物,又体现情,例如“邻里情”“竹林情思”等。再说构思,注意点有三:一是明确提示语中“生活”一词的限制——必须写你亲身经历的内容,或是写真实的社会生活,不能虚构或改写历史故事;二是明确提示语中的“人和事、景和情”所暗示的要求是:所写文章要有一条清晰的线索贯串全文,如果写“二三事”,更要注意事散神聚;三是明确“永远”这个词所体现的要求:产生的影响必须远,情弦的拨动必须强,引发的感悟必须深,切忌无病呻吟、矫揉造作,体现“永远”的事物或场面宜从小处切入,拓展深入,由小见大。

例文

永远的糯米

午后,我坐在老家门口的木板凳上,遥望蔚蓝的天际,陷入沉醉„„忽然,屋内叮叮当当的响声惊我回神。回望屋内,外婆正从一盆装满绿油油叶子的瓷盆中,手脚麻利地挑选干净完整的叶子,放入左手边的瓷盆里。她右手迅速浸入水中摸出一把绿叶,细心地将被水沾湿而贴在一起的叶片分开,把卷曲的叶尖抚平,然后移入另一个盆里。 外婆的左右手交替进行,翠绿的叶片沾着晶莹的水珠跳跃,再落下。不一会儿,叶子们已被筛选完毕,一部分堆在盆中央,另外一些散乱地垂首于盆颈,颇有些闭目养神的悠闲。外婆又进里屋捧出一篮已经洗净的米,那米粒粒分明,仿佛闪着珠玉华光,精致而诱人。外婆站在桌边,用双手将又长又细的叶片打成旋儿,绕作漏斗状,左手紧紧攥住交接处,右手抄起勺子在叶中倾入两勺米,再将剩余叶片上半部分翻折,盖口,用绳子包扎。这样,一个工艺品般的粽子便跃入眼帘。我静静欣赏着,啧啧惊叹着。“外婆,今天怎么想起来包粽子呀?”我一脸疑惑。外婆笑眯眯地说:“今天是端午节啊,要纪念屈原嘛。还有么,外婆知道有些小孩最喜欢吃粽子了,是不是呀?”我立刻摆正姿势,严肃地点了点头:“嗯,是呀,屈原要纪念,但不是我提出要吃粽子的。”外婆脸带微笑,煞有介事地说:“呀,没人吃,这可怎么办呢?干脆不包了。”“别,别呀!”我立刻从屋外跑到外婆跟前解释,却见外婆已经将粽子放入锅中开始煮了。原来外婆是故意逗我呢。

等待是一件折磨人的事,尤其是等待吃粽子的过程。然而外婆却一脸温柔、不急不躁地等着,一丝抱怨也没有。或许就像等待我回老家一样,虽然急切却也无奈,只能永抱平和的心期待儿孙回家。

时间一分一秒地过去,空气里隐隐约约飘来一股清新的糯米香。“该熟了,快来吃啊。”外婆一边说一边捞。眨眼间,冒着热气的粽子已被外婆细心地剥去外皮,露出纯白无瑕的糯米。咬一口,热气直往口里钻,纯自然的风味,顿时口齿生香。“外婆,以后每年我都要回来吃您包的粽子。”外婆笑了,笑得那样舒心„„

随着时光的流逝,外婆的身体一天天衰弱,现在她已经很少包粽子了。每年端午节,我们只到超市买现成的

粽子,再也找不到当年纯真地道的糯米香味了。

老家的青苔石阶在静静等待,老家的雀鸣在空中渐渐消逝,只留下一缕缕清纯诱人的糯米香永远地沁入我的心脾„„

【点评】本文60分。文章以“糯米香”为线索,具体

永远的青泥石板

泛黄的相片,在记忆一隅投下些许斑驳。古老的青泥石板,在思绪里铺展,继而延伸,带我重游故地。 那是我永远的青泥石板。从来没有探寻过它的历史,至少在我出生之时,那条路就已饱经风霜了。路面崎岖不平,由一块块石板拼接而成。路边有绿绿的青苔,还有翻卷的烂泥。置身其上,仿佛踱步于历史之间,穿梭在岁月之中,渐生几分感慨。

奶奶说:它叫青泥石板。从未因如此安详的呼唤悸动,风儿诗意地吹,心湖荡起阵阵涟漪。

犹记得小时候捧回奖状的那一天,我走的就是这条路。我不停地奔跑,快速地旋转,青苔的绿意直逼眼帘,石板的气息也仿佛充满了快乐的意味。它们默默地注视着我,期盼我天天这般快乐。

青泥石板给了我快乐的路途,让我踏上旅程,无拘无束。记忆里也有灰色的往事,那些孤独无助的日子。每回,我总是来到它身边,蹲下身子,向它诉说心中的苦闷。我相信它能听懂我的故事,因为在它的身上,寄托着我的欢笑和泪水。我的心路历程,由它伴着一起走过。

五六年过去了,青泥石板也停留在记忆里,不再被提及。渐渐地,我冷落它了。当我重回旧地,站在那片曾经看着我慢慢长大的土地上时,我却再也寻不到它了。村庄还是原来的村庄,连日暮的炊烟也依旧袅袅升起。周围的人告诉我,筑新路了,原来破旧的石板路早没了。

茫然,忽有一种想哭的冲动。可我终究没有落下泪来,那些逝去的日子也已随着它的离开而永远封入记忆。我明白,心底的青泥石板会依旧铺展,永远不会离开。

脑海里出现几行斑驳的字——

穿过人群/拥挤的黄昏/你就在我身旁/刻在梦想的路上/夕阳斜斜拉长倩影/此刻/你抬头仰望/也许太阳/并非是天空的唯一/但只有你/是我永远的陪伴。

【点评】本文57分。文章以“青泥石板”为线索,抒写的是“我”与家乡浓浓的真情。青泥石板接纳过“我”的笑颜和泪水,见证了“我”成长的快乐和苦恼,记录着“我”的心路历程。这种相依相伴的情意是永远的,物质的青泥石板会消失,但“心底的青泥石板会依旧铺展”。至此,题目中“永远”的含义已经得到诗意的演绎。文章提升的空间是:将部分概述文字转换成一个较为具体的场面描写,以加强真情的感染力。

永远的身影

暑假里和爸爸游了一遭黄山。看黄山,不是看屹立千年的山脉,而是看瞬间升腾的灵魂。

山路弯弯,绵延千里,盘曲而上,撩云弄雾。踩着早已被游人万千脚步磨得光滑发亮的石板,一步步迈向山巅。一路走走停停,山涧潺潺的溪水似少女浅唱低吟,鸟语阵阵仿佛是资深导游的解说。掬几捧溪水亲吻脸颊,扯几片绿叶轻抚唇边。路的两旁是无尽的绿色,仔细一看,还可分辨哪一抹是旧色,哪一簇是新绿。我惊讶于黄山的洁净,像处子的肌肤,以骨子里透出一种干净。

牵着爸爸的手,不知不觉已腾云驾雾攀上光明顶。放眼四望,忽见莲花峰的山腰上,一个黑影在蠕动。雾气渐散,看清楚了,那是个人!他想干什么?是个攀岩爱好者吗,还是勘探专家?他没有安全带,海拔近两千米的高度,连个安全帽也没有,只有一双白色的手套!他到底是谁,可以对自己的生命如此不负责任。我不再有心思陶醉山水,整颗心都被他的身影牵动着。

他慢慢地稳健地攀着,借助山石的棱角和斜生的树枝落脚,再寻找下一步可以依托的支点。他每一步都要不停地试探,像攀缘的壁虎,紧贴着岩壁,丝毫没有胆怯。但我的心却揪得更紧了。

山上到底有什么,让他如此义无反顾?顺着他的方向往上看,除了一只白色的塑料袋张牙舞爪地挂在树枝上,什么宝贝也没有。我开始在脑海里浮现出一个连自己都觉得可笑的荒诞猜测:他是要摘那只塑料袋吗?起风了,他的上衣拂动着,有些摇摇欲坠,我的心又是一阵颤抖。他竟然加快了速度,脚下小石块三三两两地滚落山崖。“不好!”他身子忽地一倾,我情不自禁地尖叫,爸爸的手掌也渗出冷汗来,同行的游客也都伫足凝视。他死死抓住一根粗壮的枝干,立在凸起的岩石上,整个画面似乎瞬间静止了。不多久,他突然伸出手,伸向那只白色塑料袋,快要够到了,近了,更近了。可是又一阵风,袋子肆无忌惮地飘向茫茫深谷。

他,真的是一位黄山的美容师,刚才惊险的一幕,全是为清除一只塑料袋!走下山来,他那挺立在凸起岩石

上的巍然身影一直在我的脑海中闪现。这身影,写满黄山人对黄山的深爱,是黄山瞬间升腾的灵魂,也将是我一生中摄取的永远的身影!

【点评】本文60分。这篇文章构思巧妙,具体表现在:一、写景衬托。游黄山当然要写黄山之景,但文章写黄山之秀丽、洁净、险峻,全是为了衬托“美容师”工作的危险、艰苦和取得的效果,谋篇胜人一筹。二、详写人物。游黄山以写人为主,并调动了多种描写手法,让写景退到次要地位,这种构思不同于一般,为的是凸显“美容师”爱黄山的美的心灵,构思别出心裁。三、一语点睛。游黄山而不说热爱祖国美丽河山之类的话,而是在文章起首点出“黄山瞬间升腾的灵魂”,结句又点出题目“永远的身影”,发人所未发,使人耳目一新。