试卷分析范文
初一 其它 1305字 44744人浏览 bfhwan197716

试卷分析

一、试卷结构

此试卷由(一)填空题、(二)判断正误、(三)选择题、(四)化简比、(五)连线(六)画图,和(七)解决问题、(八)阅读、

(九)写作组成。

二、试题分析

从整体上看,本次试题难度适中,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了《课程标准》精神。有利于考察基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

(1) 强化知识体系,突出主干内容。 考查学生基础知识的掌握程度,是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必要的深度。

(2) 贴近生活实际,体现应用价值。 “人人学有价值的知识,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习知识的必要性、实用性和应用价值。

(3) 重视各种能力的考查。 作为当今信息社会的成员,能

力是十分重要的。本次试题通过不同的知识载体,全面考查了学生的计算能力,操作能力、观察能力和判断能力、阅读、写作能力以及运用知识解决生活问题的能力。

三、试卷分析

1、成绩分析:本次考试,我校学生达标率100%,得分率95.09%,及格率100%。从卷面的得分情况来看,总体成绩不错,主要体现在以下几个方面:

(1) 基础知识扎实,形成了一定的基本技能。 学生的基础知识是否扎实,直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展,因此,在平时的课堂教学中,教师比较注重抓基础知识的训练,无论是新授课还是练习课都如此,我们在平时坚持一早一晚天天练,故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。

(2) 运用知识解决问题的能力较强。 学习知识的目的是为了能用所学知识解决问题,因此,培养学生用知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在平时的教学中,注重结合所学内容为学生创设各种生活情景,让学生在解决问题的过程中巩固所学知识,体验其应用价值,使学生有了较强的解决问题的能力。本次得分率达到了96%以上。

(3) 有良好的读书、书写习惯。 本次试卷中,除了极个别学生外,绝大多数学生做到了书写工整,卷面整洁,得分率达到了91%,这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。

2、试卷中的不足

从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重的。主要体现在:

( 1) 对题目理解不够。很多学生没有认真读题,导致了错误。

(2) 动手操作和动口没有很好结合。平时只是让学生口头说了说而已,印象不深刻。由此可见,动手动口应紧密结合起来。这样理解透彻,印象深刻。 在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进。

(3)写作水平普遍较低,这与我们平时只注重字、词、句的理解而习作较少有关。

(4)综合科学生虽然得了高分,但普遍反应学起不是得心应手,全靠死记硬背。因为我们的科学课本是苏教版,思品是冀教版,帮学生学起来较别扭。