三角梅的故事
四年级 记叙文 1437字 743人浏览 yy咿咿yaya

三角梅的故事

吴圩镇平垌小学 胡良芳

为了美化校园,学校新进了一批三角梅,种植在校园的四周,几个月后,三角梅竞相开放,很是漂亮。

那天星期五下午,我正在办公,一个一年级的小朋友急匆匆来找我。原来我们班的三个学生把他们班管理的几棵三角梅给踩死了。我当时非常震惊,因为前不久的班会课上已经宣传要爱护花草树木,难道学生明知故犯?我虽说难以置信,不可理解,但还是一个劲地表扬这个学生的见义勇为,并保证一定尽快给他一个满意的答复。

我把那三个同学喊到跟前,问清了原因。原来他们在给三角梅浇水的时候,看到隔壁班的三角梅长得非常好看,而自己班的三角梅却迟迟不开放。不知谁想个鬼主意,从旁边找来一小根木头,把三角梅的叶子毁成一团,残叶落尽。

知道原因后,我非常气愤,怒气冲冲的训斥了一番,可他们满不在乎的样子。我想学生毕竟还是孩子,在成长过程中总会犯下一些错误。可如果任凭他们恣意妄为,那后果不堪设想。

我意识到了事情的严重性,想起了以前在班级发生的很多事情: 不知道谁看见门外缺了一条腿的螳螂,被学生逮住来玩耍,最后被大家折腾死了;为了能在美术课上有属于自己的图画本,趁着学生不在的时候偷走了学生的图画簿;下雨天,一个小朋友进校门时,不小心滑倒,摔了个四脚朝天,不少人笑得前俯后仰,却没有人愿意伸出手把他扶起.......

我从来没有想过学生的心里会发展成这样,所谓“恻隐之心,人皆有之”,可这些孩子的同情心和爱心都去哪儿了?我作为班主任,一直都是简单的训斥,没有重视培养学生心地善良、乐于助人、富有同情心的良好品质,我是有责任的。这件事不能就此打住,我决定利用这一不光彩的事情,对学生的行为规范进行一次彻底的教育,于是

下课后就地考察了被破坏的三角梅,并开展一次实践活动。

我首先用自己的照相机,把校园的三角梅拍摄下来,包括被践踏的三角梅,并利用课余时间给学生展示,当学生看到开得美丽的花时,情不自禁地赞叹起来:“哇,开得真美。”

“这么美丽的花朵,你喜欢哪一朵?”我用课件一张一张展示的时候轻声地问学生。

“这朵最好看!”小明急切地回答。

“我喜欢那一朵,它开得那么鲜艳,美极了。”陈中高兴地说。 我接着把被毁坏的三角梅展示出来,“你们喜欢这朵三角梅吗?” “不喜欢,因为它被破坏了,叶子都落下来了。”小民回答到,同学们纷纷赞同。

我以此为题材,让同学们谈论,如何保护好我们学校的三角梅,让这些美丽的花朵开放在我们校园的四周。

“老师,可以用栏杆把它们拦起来。”小林自信地说道。 “对破坏三角梅的同学给予惩罚。”另一个同学说道。

......

“同学们,经过这件事后,老师发现你们是一群心地善良、敢作敢为的好少年...... 我非常感动,相信同学们以后会做得更好!”

接着,我告诉孩子们一定要学会爱护身边的一草一木,只要人人都献出一点爱,这世界就会变得更加美好,并播放着轻音乐《明天会更好》,学生在音乐中感动着,收获着,从他们可爱的笑脸中我看到了他们善良、友爱的一面,此时此刻,一股莫名的欣慰感油然而生,最后我布置学生自己出一个保护花草树木口号,号召同学们学会爱护和保护花草树木。

在学生成长的过程当中,难免会犯下一些错误,作为教师,要学会包容,不可空口说教,这样孩子的逆反心理会更强烈。而这些问题正是对孩子进行教育的良好契机,我们要把握住这些有利时机,帮助

孩子们真正学会做人。

我真庆幸当时没有过多地训斥那三个孩子,在这次活动中,孩子们都被感动着,他们的思维、想象、创造、情感得到充分而和谐的发展,这正是我们所期待的。