宽容也是一种爱.教育叙事
初三 记叙文 1140字 471人浏览 pyxzjk

宽容也是一种爱

记得有一次的语文课上,正在学习《爱因斯坦和小女孩》一课。 我正兴冲冲地让同学们读课文,因为这可是学生学好这篇课文的关键。这一课是描写爱因斯坦小时候的故事,课文旁边还有爱因斯坦老年时的画像,是一位白发苍苍的老者。当同学们都读完课文后,我 鼓励孩子们质疑。这时只见张严同学把手举得最高,他一定又有什么好的问题提出来,我马上叫起他。不料他不但没有提问题,反而嬉皮笑脸地说:“老师,我发现画上这个爱因斯坦有点像成龙。”话音刚落,班里就好像开了锅一样,打破了刚才同学们思考问题的沉寂。大家你一言,我一语地在议论。原本很有秩序的课堂变得乱成一团。有的说成龙演过什么电影的,有的说佩服成龙的,还有的学习成龙的武打动作的。同学们真是神采飞扬啊。见到此情此景,我真想大吼一声,控制住这种局面,然后再把那个罪魁祸首批评一顿,让所有学生静下来。但是我转念一想,这样学生就会马上把注意力集中 过来听我讲课吗?我想:教育就要从学生的兴趣点出发,我何不因势利导,让学生由敬佩到学习他刻苦训练的品质呢?于是我也把学生的书拿过来,仔细地端详了画面,让后郑重其事地说:“嗯,是很像。张严同学真的很善于观察,看来他是个细心的孩子!”这时只见张严坐得很规矩,正在那认真地听老师的表扬呢。这时其他的同学也都静下来了。于是我又把平时报 纸上报道的有关成龙的信息讲给大家听,大家听得津津有味。最后我又讲了关于成龙怎样刻苦训练,最后终于成为著名的武打演员的经过。同学们眼里都闪出兴奋的目光,都纷纷表示也要努力学习长大成为像成龙一样出名的人。

反思1:一节课的小插曲就在教师巧妙的引导下变成了一个可贵的课程资源,由此可见应该对学生多一份宽容。这样孩子们在兴奋中愉快地受到情感态度价值观的教育,岂不胜过一节课的洋洋说教?教师对学生的教育不仅仅局限在那些好学生身上,而更多要面对的就是那些调皮的学生,甚至还会搞恶作剧的学生,那么教师就应该掌握一定的教育艺术。我们首要的就是要保持一种良好的心态,关爱每一位学生。

反思2:“No love,No education ”对,没有爱就没有教育。这句至理名言使我感触颇多,对于小孩子在学习的同时更需要关爱,小孩的心幼嫩,需要呵护和关爱, 更需要理解和尊重。我教的是一群三年级的小学生,他们活泼聪明,思维敏捷,

有时候课堂上我会被他们问得哑口无言,真是颜面尽失。但是我却很尊重他们,给他们自由发挥的空间,使孩子们在愉悦的氛围中收获知识,快乐成长。

心与心的交流将会有一个充满温馨的世界,爱与爱的交融将会让小孩子更加可爱。我想:教师就是在这种释放爱的过程中使学生感受到情的可贵,爱的伟大。我们不仅要关注学习,更要关爱小孩子的心灵,希望有一天我们都能与自己的孩子们快乐地拥在一起。