那场比赛(600字)作文
初一 记叙文 8248字 1899人浏览 xiao2qian

精选作文:那场比赛(600字) 作文

就在那个风和日丽、晴空万里的上午。天气都在预示我们将迎来一场有趣的比赛 比赛老师拿来一个瓶子和一个乒乓球对大家神秘地说。听到这个字眼大家都跃跃欲试的。规则是什么呢?是这样的:每组派一个人把乒乓球扔到瓶子里去,看谁扔的多。胜出的组不留作业。 我们组也派出代表去比赛,很快也就轮到了他。霎时,大家把目光全向他投了进去。整组人也在心里默念:你一定要赢啊!事关重大!就靠你了!看了前机组的表演,说实话我也不抱啥希望了,三次机会,目前最高纪录也只是进一个球了。况且,本组又是最后比的。就这样想着,便不再关心那个球。出乎意料的,第一个球竟然完美的进了!真是人不可貌相,海水不可斗量啊!下面便是生死关头了。大家像饥饿的老虎看见食物了一般死盯住他手里的球,手心都浸出汗了。只见他眼睛里迸射出了坚毅的火花,在这生死关头,我仿佛能听到自己的心跳声。谁料到,他以迅雷不及掩耳之势,球进了!大家欢呼雀跃,对他的高超技艺赞不绝口。没想到平时默默无闻的他竟有如此的爆发力和深藏不漏的绝技!已经是第一了,难免有些骄傲和自大。第三个球果然趁人之危狡猾的逃跑了。真是一场惊心动魄比赛啊! 这场比赛多么有趣啊!它让我在快乐中增加了对作文的兴趣,让我领悟到:无伦遇到任何事都要坚持有毅力,才能成功。然而,骄兵必败!无论取得了怎样的成功,都不能骄傲,应虚心前进,更上一层楼!做任何事情不都应该这样吗?初一:莫小贝

篇一:《一场精彩的比赛》作文指导

《一场精彩的比赛》学案

荣成

此段略写什么 这段文字主要描写的是什么场面?

3、要写出特定场合的气氛

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被

强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

写出了怎样的气氛

4、要运用点面结合的写法

①车来了, 还没停稳, 几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置, 直往车内挤. ②几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃, “嗖”的一声蹿上去, 霸住了车门. ③一大堆人正拼命地拥挤着。④只见一只只白皙的手, 古铜色的手, 粗糙的手, 柔软的手, 本能地向前伸, 本能地挥舞着, 都希望抓住车门。⑤一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶, 左脚便不停地往外蹬, 她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯, 一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手. 任凭她怎么努力, 结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下, 疼得她只叫“我的妈呀! ”⑥挤车可真是一场不同寻常的战斗呀!

找出点的描写的句子

找出面的描写的句

找出由点组成面的

句子

5、运用正面描写与

侧面描写的手法

“王励勤, 加油! ”随

着观众此起彼伏的呐喊声, 世界杯乒乓球决赛被我国

选手王励勤与韩国

选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们, 看得也目不转睛。我、

爸爸、哥哥戴着头巾,挥舞着乒乓拍,用力捶着茶几, 当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局,

在加油声中一路高歌的时候, 对方柳承敏奋起反击,几个短摆,直线,反手对拉, 很快把比分

赶上,这时, 我们一家急得直跺脚,索性脱掉外套在手中挥舞。终于,王励勤不负众望,在掌

声与欢呼中尽显他的王者风范,一声大叫,一个手势,最终赢得了比赛。霎时间, 场内沸腾了!

我们一家也抑制不住兴奋之情,拥抱在一起。

给短文标出序号,做

下列题:

找出正面描写的句

子 找出侧面描写的句子

6、场面描写常见模

式图(只做参考)

总写——用记叙、描

写交代发生了怎样一件事

a(描写点)

b(描写点)

场面描写 分写 (选择描写点时,必须注意照

c(描写点) 顾“面”,点面结合)

??

总括——即“借景抒

情,表达中心”

三、写前练笔

找一个自己所熟悉

的场面进行描写,注意点面结合,正侧面结合的写法。

几天前,我们学校举

行了一场精彩的体操比赛,对于这场比赛,同学肯定记忆犹新,我们就以这场体操比赛为题

材写一篇600字以上的作文,题目:《一场精彩的比赛》

范文

一场精彩的拔河赛 在前几个星期的时候我们学校举行了大课间活动,在大课间活动时我们举行了一场激烈的拔河比赛,这场精彩而激烈的拔河比赛, 直到今天我还记忆犹新。

每当课间操、课外活动,我和同学们就迫不及待地冲向操场,只见体育老师拎着一条大粗绳子,绳子中间扎着一块红绸布。我们全班同学在班主任老师指挥下,一个男生挨着一个女生摆开了阵势,随着裁判员一声“预备!”双方队员立即攥紧了绳子。同学们一腿蹬,一腿弓,用力蹬着地,身子倾斜着重心下压。随着裁判员“嘟——”的一声哨响,比赛开始了,场上气氛立即紧张起来。

双方队员都使出了浑身的力气向后拉,全场的目光都紧紧地盯着这块红绸布。刚开始绳上的红绸布几乎不动,同学们牙关咬得紧紧的,小脸涨得红红的,绳子被绷得直直的,小手磨得火辣辣的,手心渗出了汗珠,手背的筋脉突兀。大

家屏住了呼吸谁也不放松,全都使劲拉着,场外的拉拉队有节奏地喊着:“一二、加油!”“一二、加油!” 我们使出了浑身的力气,一起用力拉,绳子开始缓缓移动起来。此时,比赛进入了高潮,场上气氛异常紧张,空气仿佛也凝固了。绳子被拉扯着时而向左移动,时而向右移动,我们的心随着场内情况的变化起伏着,渐渐地,绳上的红绸布慢慢移向了我们这边,呐喊声助威声更加响亮了,同学们个个使出九牛二虎之力,肌肉紧绷,腮帮子鼓起,面红发肿,汗毛发直,头发竖起,像一个个钢铁战士。我们咬紧牙关,忍着疼痛,心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。

“一、二、三,加油!

一、二、三,加油!”啦啦队有节奏地为我们喊着,我们队员的劲儿也好像越来越大。我们也更来劲了,同学们愈战愈勇,一举拿下了篇二:现场作文比赛

五年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

一. 半命题作文: 题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文: 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

一. 半命题作文: 题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文: 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

一. 半命题作文: 题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一

件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文: 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

一. 半命题作文: 题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文: 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

一. 半命题作文: 题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文: 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 五年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

一. 半命题作文: 题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文: 题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、

语句通顺、标点正确。

六年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

要求:

一、从下面3个题目中任意选择1个,选定后,在题目前面的□内打√。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易,请谨慎把握。选定题目后,不要急于动笔,要想想别人会怎么写,尽量避开一般的写法,要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写,字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从!到...... □ 2、( )的背后 友情提示:先在括号内填上恰当的词,比如:成功、批评、微笑等,然后再开始写作。□ 3、分享

友情提示:分享,就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以分享为话题。

六年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

要求:

一、从下面3个题目中任意选择1个,选定后,在题目前面的□内打√。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易,请谨慎把握。选定题目后,不要急于动笔,要想想别人会怎么写,尽量避开一般的写法,要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写,字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从!到...... □ 2、( )的背后 友情提示:先在括号内填上恰当的词,比如:成功、批评、微笑等,然后再开始写作。□ 3、分享

友情提示:分享,就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以分享为话题。

六年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

要求:

一、从下面3个题目中任意选择1个,选定后,在题目前面的□内打√。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易,请谨慎把握。选定题目后,不要急于动笔,要想想别人会怎么写,尽量避开一般的写法,要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写,字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从!到...... □ 2、( )的背后 友情提示:先在括号内填上恰当的词,比如:成功、批评、微笑等,然后再开始写作。□ 3、分享

友情提示:分享,就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以分享为话题。

六年级现场作文比赛题目,学生任意选一题进行写作。

要求:

一、从下面3个题目中任意选择1个,选定后,在题目前面的□内打√。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易,请谨慎把握。选定题目后,不要急于动笔,要想想别人会怎么写,尽量避开一般的写法,要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写,字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从!到...... □ 2、( )的背后 友情提示:先在括号内填上恰当的词,比如:成功、批评、微笑等,然后再开始写作。□ 3、分享

友情提示:分享,就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以分享为话题。

下页 余下全文篇三:现场作文比赛 东都镇实验学校举行现场作文比赛

2012 年6月5日下午,东都镇实验学校根据学校工作安排和小学语文课程标准的要求,为了提高学生的作文水平,培养学生的观察和写作能力,特举办了三至六年级的现场作文比赛。

本次比赛得到了语文教师的积极响应,同时给学生提供了一个展示的平台,使学生的个性得到张扬,享受到了作文的愉悦,激发了写作的兴趣。从参赛选手的作品看,绝大多数参赛学生作文字迹工整,语言流畅,内容具体,结构完整,贴近生活、触动心灵,体现了学生的基础扎实、视野开阔、知识面广。比赛也在一定程度上体现了语文教师在日常教学中注重改进作文教学方法后的成效,另一方面,比赛也反映出作文教学中存在的一些不足,我们将以赛促研,推动我校作文教学研究。

篇四:小学作文:一场精彩的篮球比赛

一场精彩的篮球比赛

“加油,加油,加油„„”随着同学们激烈的呐喊声,一场精彩的篮球比赛开始了。参赛的两支队伍是五年级六班和七班的同学。这两个球队都实力不凡,球艺相当。

同学们拿着“啦啦队”的标语“五气冲天”“六运当投”“五、六班,加油!”等等,激动地来到篮球场。只见两个班的篮球运动员信心十足地来到场内,他们各就各位,争球的两名队员,两腿分开,膝盖弯曲,两只眼睛紧盯着拿球的那位裁判。只听“嘟?? ”的一声哨响,比赛开始了。这时,“啦啦队”的队员们吼出了响亮的口号,“六班,加油!”“六班,加油!”“七班,加油!”大家争先恐后地为自己的班上呐喊助威。比赛刚一开始,七班的篮球队员就来了一个开门红,投进了一个球!“耶!球进了„„”七班的“啦啦队”欢呼起来,我们班上像泄了气的皮球一样,鸦雀无声,同学们个个都睁大了眼睛,伸直了脖子。我也屏息凝视,生怕我们班上落后。这时候,我们班来了个暂停。于是,刘老师又鼓励大家,没关系!我们要反败为胜!这句话激起了同学们的兴趣,又为篮球队员加起油来!只见我班的印楚倩同学抢先得到了球,由于七班的同学防守不及时,导致了印楚倩稳稳地将篮球投进了篮框。印楚倩准确无误地投进了一个球,此时,我们全班同学沸腾起来了,“好样的!印楚倩!”“你真棒!”“啦啦队”的同学们为印楚倩鼓掌,在场的篮球队员互相拥抱着。比赛又开始了。只见七班的同学们也不甘示弱,尽力投球,我方的篮球队员们也尽力抢球,瞧!蒋翼飞个子虽然小,但动作十分敏捷,他趁别人一不注意,马上抢过

球来,传给另一个人,他还能灵巧地闪到别人身后把球一抱就投,他为我们班上争了不少光呢!

在最后一段时间的比赛中,两队又开始紧张地对决,队员们防守紧密,你争我夺,互不相让,打得非常顽强,比分也咬得很紧。最终,我班以两分的优势险胜对手。

“噢!我们胜利了!”这声音和掌声久久地萦绕着校园回荡。