爱公物决心书作文
高一 散文 5024字 62人浏览 伊贰叁叁

冉阳商贸副总经理工作决心书 公司领导,各位同事: 今天公司在这里隆重举办《卓越团队---规范化管理项目启动大会》,我怀着无比激动心

情聆听公司领导和专家的发言,作为公司重要岗位之一,也是公司管理人员,我真心的希望

公司在杨总带领下,在公司全体员工的共同努力之下,每年能快速,稳健,超常规的发展,

我目睹公司创业之来走过点点滴滴的不平凡一天有一天,公司领导在新时代的市场经济中提

出重要的指示和思路。我决定在以后工作中,起到带头示范作用。决心如下:

1、认真贯彻落实公司各种的思路、方针、政策,及时完成领导安排的各项工作。团结同

事,坚决按照公司领导的工作部署去开展工作。

2、认真做好的各种工作,在公司领导的指导下,扎实抓好住公司赋予各项的工作,在工

作中充分发挥自己的领导带头作用,誓拿成绩说话。

3、认真做好其他工作,在平时的工作中严格遵守和贯彻落实各项公司运营制度和部门规

章,努力做到工作职业化、运营流程化、落实细致化、目标责任化,尽职尽责做好本职工作。

4、严于律已、团结同志,在工作、生活、学习上时时处处按一个公司管理者的标准要求

自己,不辜负公司领导对我的培养和教育, 发挥好模范带头作用。在工作和生活中注重团结同志,互帮互助、取长补短、共同进步。

坚决遵守公司的各项规章制度。

5、保证在新的2014年里,严格贯彻公司绩效考核的制度,不出现任何推诿扯皮现象,

落实公司业绩达标管理制度,每月保证完成公司及领导下达各项业绩任务。。 决心人:篇二:决心书 讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象 “四讲一树”活动决心书 上口镇南邵小学

郭金泉 2012.4.18篇三:小学生践行社会主义核心价值观倡议书 小学生践行社会主义核心价值观倡议书 亲爱的同学们:

在党的十八大报告中,以12个词:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法

治,爱国、敬业、诚信、友善”,从国家、社会和个人三个层面来诠释社会主义核心价值观。

我们大联村正在开展“找问题、促改进、争示范”社会主义核心价值观宣传教育实践活动,

为了让同学们认识到重要性,并且积极参与进来,我们向同学们倡议:

一、在社会做一名好公民。升国旗,要敬礼,唱国歌,要肃立; 遇长辈,要问好,爱幼小,

懂礼貌; 守诺言,讲诚信,不骂人,不打闹; 过马路,人行道,红灯停,绿灯行; 购物时,队排

好,乘车船,要买票; 爱公物,不刻画,爱花草,护绿化,有杂物,不乱抛。

二、在学校做一名好学生。红领巾,上学校,不旷课,不迟到; 上课前,备用品,上课时,

专心听; 做作业,独立思,字工整,不抄袭; 多读书,别顽皮,刻苦学,认真记; 课间时,莫追

跑,悄悄说,别喊叫; 广播操,快静齐,做眼操,防近视,勤锻炼,身体好。

三、在家里做一个好孩子。尊长辈,孝父母,懂感恩,人人爱; 离家前,到家后,打招呼,

第一事; 家务活,不懒惰,力能及,主动做; 勤换衣,常洗澡,剪指甲,讲仪表; 荤蔬配,营养

好,不挑食,拒零食; 防溺水,不玩火,危险事,不能做,迷信事,不参加。 少年进步,则国进步。同学们,让我们积极行动起来,把社会主义核心价值观践行到学

习和生活中去。简单地说,就是不要很小的坏事就去做,不要很小的好事就不做。一言一行,

彰显文明; 举手投足,体现崇高。通过我们的努力,小手拉大手,使整个社会的文明程度更进

一步。每个人的一小步,就是社会的一大步。同学们,我们相信你们一定能做到! 篇四:中考

决心书

中考决心书? 中考的脚步声越来越近,最后冲刺的时刻已到,以往的胜利或失败,汗水和

泪水都已远去,从现在开始,我们将开始一段新的寻梦之旅。? 扔掉过去颓丧的日记,昨天的

回忆只会留下美好;点亮现在希望的火把,今天的道路会更加光明;插上未来飞翔的翅膀,

明天的朝阳将更早升起。 再过20天,我们就要踏进神圣而庄严的中考战场,接受人生的第一场挑战。在这决定人

生命运的关键时刻,我们真诚的发出倡议: 三年磨剑,六月试锋。20天虽短,但我们会用我们的拼搏,让中考成为我们青春的第一

张名片!我们不沉溺于过去而致力于现在。是虎,就要腾越丛林;是马,就要驰骋沙场;是

鹰,就要一飞冲天!我们要用永不言败的斗志,飞扬青春激起欢腾的浪花;我们要用全力以

赴的干劲,绽放生命蓬勃火热的光彩;我们要用破釜沉舟的勇气,化理想为现实;我们要用

同舟共济的精神,创后来居上的奇迹!山到极点我为峰。不负父母深情,不负恩师厚望,不

负三年寒窗,不负青春理想!最后20天,让我们揭竿为旗,奋力拼搏,携手并肩,六月凯旋!

篇五:决心书 统一认识责任到位治理学生管理教育工作上新台阶 学院利用开学前两天时间,集中全院

教职工培训,培训会上学院刘董事长、全裕发副院长,提出了《实行半军事化管理和德育学

分考核》的决定。这一治学理念能否贯彻落实到位,直接决定着我院学生的发展和将来的前

途,决定着我们学院在社会上的声誉、立足和发展,决定着我们办学的成败,也决定着我们

全体教职员工的幸福指数。辅导员(班主任)开展了广泛的讨论,大家一致拥护学院关于《实

行半军事化管理德育学分考核》的决定,决心用自己的实际行动践行这一重大治学理念,并

且尽最大努力干好自己的本职工作。

一、对学生实行半军事化管理和德育学分考核是培养合格人才的必然要求,大家知道90

后学生成长、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、组织纪律性淡薄、吃苦耐劳精神不强,

自由主义泛滥的现象有所存在。辅导员(班主任)是学生成长成才的引路人;心灵的工程师;

是学生的良师益友。有责任将心灵不够纯洁、自由主义泛滥的学生培养成适应社会,深受用

人单位欢迎的德、才、技兼备的合格人才,昨天,袁礼斌教授讲高职院校要用70%的时间对

学生进行德育教育,我认为十分必要。由于我们过去忽略对学生德育教育导致个别学生分配

到工作岗位不受用人单位欢迎。比如:12级电气化铁道技术班学生分配到中铁电气化局第二

集团公司在广西桂林、贺州和湖北孝感三地,专业对口,6月25日在武汉时,对学生邱裕进

行了电话调查,他对学校分配 所在的单位,对个人所从事的工作十分满意,但是在我7月10多日对中铁电气化局第二

集团公司武汉分公司领导电话回访时,他们对我院学生不满意了,一是穿拖鞋、短裤上班作

业,安全意识淡薄;二是吃苦耐劳精神不强,当遇到有脏、重一点的活时就往后躲,靠边站;

三是看不起师傅、老工人。各位领导、老师、同仁像这样个别的学生用人单位领导会欢迎吗?

该班学生分配前夕,刘董事长说:“该班学生最好延缓分配,再让他们学习,培养教育一学期

再分配,否则,我们学院这块牌子会被他们砸掉的,以后用人单位不会再要我们学生了”。刘

董事长料事如神,事先就知道了学生最终的结果。对此,我们辅导员(班主任)有责任去教

育好学生,为社会输送德才技兼备的合格学生,迫在眉睫,实在必行。

二、认识到位,责任到位是治理学生管理教育工作的新局面的关键。打铁要靠自身硬,

学生管理中起中流砥柱的辅导员(班主任),我们决心做到如下几点:

1、加强自身修养,建立自己在学生中的威信。俗话说,要正人,先正己。辅导员(班主

任)老师要管理好一个班级,首先要在学生中建立起一定的威信,让学生喜欢你、崇拜你,

只有这样才能建立起融洽的师生关系,才能使辅导员(班主任)的管理收到事半功倍的良好

效果。

2、不断增强自己的领导能力、组织管理能力和协调能力。辅导员(班主任)是学生最直

接的管理者,学生的思想、学习、 生活等各个方面都离不开班主任的关心、照顾、组织和管理。因此作为辅导员(班主任)

老师应在班级管理中不断总结经验,积极听取学生的意见和建议,并虚心向有经验的同仁学

习,尽快使自己具备辅导员(班主任)应有的各种能力,以适应班级管理的需要。

3、理解、关爱、尊重每一位学生,让爱的阳光撒满每一位学生的心田。师爱是教育的桥

梁,师爱是照亮学生的蜡烛,是打开学生心灵的钥匙。教师要尊重学生的人格,不侮辱学生

的人格,不损伤学生的自尊,不伤害学生的情感,体现出对学生的真诚和希望,使学生认识

到过错的不合理性,从而受到深刻的教育。教师对学生的热爱应该出于诚,传于神,言于情,

止于理,达到 “润物细无声”的程度。教师应该学会把自己对学生的要求、 期望、爱心合

理合适地洒向学生,培养学生的自尊、自信、自强、自爱、自主、自立的心理品质。这样做

本身就有一种神奇的教育力量。我们辅导员(班主任)老师就在班级管理中去实践这一神奇

的力量吧!

4、用自己的人格魅力去影响和感染学生。俗话说,身教重于言教,你对学生的多次说教

也许还顶不上你的一个不经意的行动。辅导员(班主任)最容易成为学生模仿和崇拜的对像,

因此我们管理老师的言行举止、做事风格、处事态度都将在潜移默化中影响和感染着学生。

一个良好班集体的背后,一定会有一个具有崇高人格魅力的辅导员(班主任)。

5、学会换位思考,实现与学生心灵交融。要做好辅导员(班主任)工作,最基本的一点

就是要学会与学生交流,即老师要走进学生的心灵,同时也可以让学生走进老师的心灵,实

现师生心灵交融,做过辅导员(班主任)的老师都知道,要做到这一点并不是很容易。老师

如果习惯于以一种居高临下的姿态,以道德的化身去教育学生,这样师生就很难交流,师生

矛盾也就不可避免。要解决这一问题,老师就要站在学生的角度去思考问题,这样师生交流

才会畅通,师生的心灵才会交融,辅导员(班主任)工作才会有激情,班级管理工作才会成

功。

6、实行半军事化管理和德育学分考核,就是要做到对待学生人人平等,对待事情公开、

公正。辅导员(班主任)老师在学生心目中就像公正无私的大法官,如果在处理某些事情上

稍有不慎,哪怕显露出一丁点儿偏爱或不公正,在学生心目中的地位就会一落千丈,失去在

学生中应有的威信。因此,辅导员(班主任)老师在班级管理中无论做什么事情,都要时刻

牢记有无数双学生的眼睛在盯着自己。

7、充分发挥学生干部的作用,群策群力,自我教育,自我管理,自我服务。