中考作文
初一 其它 3415字 517人浏览 seeyesee

一、在我们的成长过程中,每一次的进步和成功都是生命的闪光。这些进步和成功是与家长老师同学朋友的夸奖分不开的,现在请你以“ 夸我 ”为题,写一篇记叙文,写前在横线上填上恰当的词;也可以以“夸奖”为话题,自拟题目,但题目中必须含有“夸奖”二字,写一篇文章。

家长

老师

同学

朋友

(1)

隐含的要求:变化(给周围人及自己的好处)

(2)夸奖

1、半命题的思路 2、夸别人(升华)3、加上双引号,冷嘲热讽,正话反说,写出新意

二、阅读下面的材料,按要求作文。(典型性、借鉴意义)

春天到了,家园的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家,不忍心践踏草坪,便绕了点路。没想到刚要上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外。“我整天都在想,还有点担心,新来的邻居是个怎样的人?” 顿了一下,老太太又说,“你刚才绕过那片草坪的时候,我算了解了你。知道我没什么好担心的”

生活常常是这样,刻意为之,往往不能缩短彼此的距离;而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁。请以“心灵的距离”为话题来作文,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

审题与构思

探讨的问题:怎样(强调的重点)缩短人与人心灵之间的距离。

(1)议论文:先要谈的是现代社会中心与心之间有距离(列举生活现象);有距离会造成什么样的问题(给生活造成各种各样的阻碍);再说怎样缩短距离。

总结:把过程交代清楚,显得全面深刻

(2)记叙文:先讲现象问题,发生在我们身边的事,来表现这种距离的存在;由于事件的存在发展,给我们的生活带来这样那样的问题;不经意的一两件事,使这样的距离缩小了;距离缩小后,给我们的生活带来的方便好处是什么。

总结:写作文不要就事论事,要学会推求一件事产生的原因,可能带来的结果,尽可能想办法解决我们所面临的问题。(以发展变化的眼光来看待我们眼前的生活)

三、我们面临的是个问题的世界,问题无所不在。它是那样神秘,又是那样复杂,宇宙、自然、生命、战争、疾病、饥饿。它是那样贴近学习的问题,生活的问题,交往的问题,情感的问题,前途的问题。请以“问题”为话题,选取一个角度,写篇有真情实感的文章。

审题与构思:(提示作文的三个入题角度)引导材料对写文章的作用

1、问题的普遍性 始终以正确的态度对待问题

2、问题的复杂性 认真仔细分析问题

3、问题的平常性 要注意身边的小事

问题(思路):1、问题的核心 2、问题的表现 3、造成问题的原因 4、问题的解决办

总结:以结构议论文的方式构思记叙文,即让“故事”成为对观点的图示。

好处:思路清晰,中心突出。

四、亲爱的同学,当你还在牙牙学语时,你的小脑瓜里已经装满了小问号。它们会一个个冒出来:天为什么这么蓝?草为什么怎么绿?冬天里天那么冷,小狗没衣服穿会冷吗?你也在一个个小问题中渐渐长大了。问号里有困惑,也有发现;问号里有泪水,也有笑声。问号,把人类从荒蛮带向文明;问号,把人类从陆地带向蓝天,带向太空。请以“问号”为题,写一篇文章。

要求:先将题目补写完整,如《?——我成长的伙伴》、《?让我有了一个新发现》、 《?的启示》等等。

解题与构思:

问号不是标点符号,是带象征与比喻性质,含有具体意义的成分。如《我怎样才算长大?》这是不符合文章要求的。

1、问题 2、疑问 3、探索

让我们思考,“疑”在生活中的重要作用。只有疑的存在,才让我们的社会不断发展,我们才向幼稚走向成熟。站在生活的至高点,看生活中的一事、一人、一情。这样,容易让我们把人、事、情看清楚,可以提升我们的思想境界。

五、细读下面文字,然后作文。

涓涓细流汇聚成汪洋大海

点滴汗水浇灌出累累硕果

——“小”可以变成“大”

千里长堤溃于小小蚁穴

万贯家财毁于一时疏忽

——“小”可以毁掉“大”

亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?你思考过“小”与“大”的关系吗?你感受过经一步一个脚印的努力而收获的成功的喜悦吗?你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗?请以“小”或“小和大”为话题,联系实际来作文。

审题和构思:本题揭示的是小和大之间的变化关系。

哲学上有个“秃头”理论:少一根头发,能否造成秃头?回答是不能。再少一根,回答还是不能„„这样的问题可以不断重复下去,但结果是那样的出人意料,此人变成了秃头。就是在这么多的不可能之下,出现的结果。其实很明显,引导材料讲的就是哲学上的量变到质变的道理。量的不断积累势必导致质的变化,这是一个常理。量的积累过程,有时候让我们看不出多大变化的,它很可能是个很漫长的过程。

大家肯能都有种经历,家里的水龙头稍微有点漏水,放个水盆在下面,给人感觉过一会儿才滴一滴水。但一天、两天、三天„„突然有一天,水盆里的水溢了出来。量的积累带来了质的变化,这种变化应该是双向的。我们要想取得成功,必须一步一个脚印扎扎实实地积累,不要急于求成。只有扎扎实实地积累,我们才可能获得我们期望的成功。

生活当中不经意的小事,慢慢地积累,极可能酿成一个大的事故给我们带来大的灾害。我们可以从正面来写,可以从反面来说。可以说不断积累好的,也可以说把坏的扼杀在萌芽之中。但不可以平均使用力量,要有所侧重的表现出来。

要注意表述的周密,有种办法,用转折性的关联词语,把文中要突出的观点凸显出来。如:不杜绝小的错事,容易酿造成大祸。开头段:战国时期的荀子有句名言:不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。启示是要想获得成功,要脚踏实地一步一步积累。离开这样扎实的积累,我们无法获得成功。但是我们也应该看到这个道理的反面,成功固然如此,而失败错

误灾难往往也是小事一点一点积累而成的。

语文学习当中,有个常识,转折复句的重点在后半句上。于是,文中的重点就凸显出来了。有利于打开思路。

六、阅读下面的文字,按要求作文。

母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯。生活中多少美好的情感凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷发出过呼唤。请以“呼唤”为话题来作文。

审题与构思:(具有鲜明特色的话题 )

生活中的现象,以及蕴含的哲理(引发的思考),无处不在

1、呼唤的对象 必须具备双方 A ——B

(1)早上闹钟对同学们的呼唤 (2)沙尘暴 大自然对人类的呼唤

2、呼唤的原因

3、呼唤的目的

七、倾听,就是集中精力,开动脑筋认真听取。一个虚心好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思自强不息的人,永远懂得倾听。倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术。倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长同学朋友温馨真挚的话语,我们在倾听中成长。请以“倾听”为话题来作文。

审题与构思:倾听是关系到素质修养的问题,懂得倾听一种素质修养比较高的表现。要学会倾听,乐于倾听,倾听的范围是非常广泛的。思考的过程中,要明白倾听的目的是什么,倾听到了什么,对我们会产生什么样的影响。这是在作文当中,应该讲到的东西。

中考作文:作文的表述应该是全面的

八、阅读下面的文字,按要求作文。

巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水中游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼,没有鸟儿的鸣啭,更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差异如此之大?原来,活水接纳河水,但并不保守,海里每流进一滴水,就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的,活着;只接受的,死了。自然界如此,人类社会何尝不如此呢?请联系生活现实,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。

审题与构思:这是一道关系题,是每个人都不能回避的。每个人活在世上,都是从别人那里接受了什么。离开了别人的给予,我们就无法生活。但是有些人只看重接受,而不注意付出。那么这样一来,就会像火海和死海一样。倾向性很明显,引导我们如何对待接受和付出,我们如何看待付出。引导我们形成这样的观点:在接受的同时,乐于付出。只有这样才能使我们的生命力更加旺盛,使我们的价值更加充分的体现。

引导我们思考生活的意义。