《当危险发生的时候》教学反思
六年级 记叙文 731字 718人浏览 流雪回风忘川

1 《当危险发生的时候》教学反思 梅街中心学校 贾良宝

《当危险发生的时候》是第二单元”安全的生活”第三课第一学时的教学内容. 对于小学生来说, 这是第一次系统的全面接触到安全知识的教育, 因此意义重大. 而正确处理火灾发生又是安全教育中最实用也是最重要的一环, 学生学习的成果将可能直接影响到学生的生活乃至生命. 本节课是第一课时, 主要围绕如何拨打火警119, 自救与逃生, 学习灭火方法三个活动展开, 要求学生学习消防知识, 详细了解对火灾的处理方法, 知道当火灾发生时候要机智, 勇敢, 不慌张, 不蛮干. 活动一:学生模拟打电话的方法, 引导孩子在火灾发生的时候能正确, 及时报火警. 活动二:自救与逃生环节引导学生选择正确的逃生方法进行自救与逃生, 教会学生冷静, 沉着, 机智, 勇敢地面对火灾. 活动三:学习灭火方法, 指导学生看书中介绍的灭火方法, 然后从学生生活实际出发, 对孩子们听到或看到的灭火法进行总结. 在设计这节课时, 我着重注意了以下几点:

一、情景的创设.

在课堂上, 唯有通过有效的情境创设, 才能让学生产生真情实感, 活动目标才能达成. 本节课的情境创设主要体现在让学生感受火灾的可怕这部分内容上. 通过用数据介绍以及观看图片, 同学们认识到火灾确实给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁. 孩子们感受到火灾的可怕, 才能更认真的思考和探索应对火灾的方

2 法

二、多媒体的使用.

本节课我为学生们准备了课件, 学生通过观看, 调动了学生学习的积极性. 整节课学生的思维紧紧地跟着老师.

通过本节课的教学, 我也发现了自己存在的许多不足之处, 今后还需多练习,, 与老师们共同为我校的品德与社会学科贡献自己的绵薄之力.