淡淡的······(450字)作文
初一 散文 1759字 51人浏览 qingxia8610

精选作文:淡淡的······(450字) 作文

雨点在叶子上沿着它的经脉跳下来,一片被雨浸洗过的世界变得那么透彻,那么明亮。 雨滴用她纯洁而透明的身躯,清洗着叶子上的污垢;用她细腻而温暖的细丝唤醒沉睡的大地。一点一点清洗着这个世界,在她纯洁的空灵的心灵里,用它弱小的身体来把残留在这个世界上所有的脏东西,全都吞进她的肚子里,换来整个世界的单纯与善良。世界一次又一次变得肮脏,她也一次又一次把世界洗的透亮。 雨滴用她调皮而温暖的手掌抚摸着花瓣;用她薄薄的嘴唇亲吻着泥土。把所有经过它冲洗的地方,它都要带走一样东西,他把花儿的香散播到了每个地方,让每个角落都能闻到淡淡的花香,他把草儿的色彩送给了大地,让每一处草地染了草儿的绿色。它调皮的在树叶间跳来跳去,让每一片接触到它的绿叶上重新弹奏一首新的旋律,它传播美好的东西,也留下美好的回忆。 雨是调皮的,是纯洁的,是善良的,是可爱的。雨就像上帝派来的天使。 淡淡的雨,淡淡的快乐。初一:李佳艺

篇一:淡淡日子也飘香

淡淡日子也飘香

教学过程: 一·释题

淡淡:平凡、平常;飘香:可以解读为幸福、快乐、温暖??

总起来理解就是:平平常常的日子里我也能感受到幸福、快乐和温暖。

这个题,有一点点飘,它不像《记一件难忘的事》那么实在,它有一点诗意在里面,所以在审题的时候,我们要提醒自己:要透过日子的表面去感知深层的美,来自生活的、自己的、家人的、学校的和家庭的;要有一双善于发现的眼睛和一颗善于感知的心。二·出示例文

1·它好在哪里?——它扣题紧;它选材真;它前后照应好

2·老师重点说选材。从她的材料处理上,可以让我们想到那些课文?我觉得《我的老师》比较接近。特别是那种有层次感的叙事,让人一下子就想到那些日子,那些生活里与蔡老师相处的温暖的点点滴滴;甚至,我们也可以想到《百草园》里的金黄的油菜花,肥胖的大黄蜂、光滑的石井栏和鲜红的覆盆子;还有于漪老师的依依往事??

这就是发现,这就是感知,这就是捕捉。,当然还有联想,你必须联系自己的生活。三·看看咱们的文章

1·存在问题一:扣题不紧,中心偏移

出示裴登的文章 2·存在问题二:材料处理不够恰当

出示杜健的文章 四·小结:

写记叙文要把握好中心。如蔡老师的“美丽”,她这种美丽就有一种张力,能发散开来,美到每一件事上,是由内到外的美;如龙应台说的幸福,她可以说到上学放学,说到书包和臭球鞋;像鲁迅的百草园,他可以是春夏秋冬的诗意。是的,淡淡的日子,那是一段难忘的岁月,静静地等在记忆

的小河,等待你去唤醒,等你去撷取几束清澈的涟漪。

最后请同学们记住这几句话:

注重观察多思考 选材真实最重要 点题扣题再照题 详写概写不可少 景物人物细刻画 仔细忖度布局巧 语言锤炼真功夫 天天积累本领高