尘(100字)作文
初三 散文 5074字 229人浏览 zymlyf222

精选作文:尘(100字) 作文 日出那清澈的泉水, 引流于万山原野, 清新,没有一丝污垢。 日渐行,风渐起, 尘土化尘埃。 谁能保证泉水永清? 琐碎的尘不停涌入清泉, 恐怕只留有淡淡的悲伤。高三:1427439870

篇一:笑风尘作文700字

笑风尘作文700字

笑风尘作文700字 轻歌未绝,艳舞又起,徒增几分怨意,红粉阁楼,掩面笑时竟含恨。

她,少小离家,沦落风尘,一副倾国倾城的容貌,令万千过客回首欲留。有风度偏偏的文人墨客,亦有不识己名的市井无赖,在她

看来,这些都是自堕之人。

笑,每一刻都在笑,她的笑可以让金子都砸向当初收留她的老女人。老女人对她很好,给她穿最好的衣服,带最好的首饰。

酒,是她的朋友,她可以用酒来麻醉自己,也可以用酒来灌醉那些男人,醒了之后,依然重复昨天的故事。说那些自己也感觉有

些恶心的话。 有很多人说爱她,要带她离开,给她一份安宁,她笑着拒绝了,十几年的烟花生活,让她爱上了这种奢华,她习惯了这种有些

不像人的生活。 当一双双肮脏的手揽上她的腰间,她敷衍的笑着,迎合着每一个动作,她想过反抗,但她清楚反抗的结果,也许像从前一样,

流浪街头,一无所有。 不知从什么时候开始,她厌倦了这样的生活,她不在喜欢笑,不再喜欢那些华贵的衣服和那些带着让人感觉沉重的首饰。房门紧紧

的锁着,她不敢再出去,她感觉那些画面是如此的恶心。

那一次,她决定逃离那个让她感觉恶心的地方,找一个安静的地方躲起来,她失败了,没有逃脱,她被打的便体鳞伤,锁在房中。

眼泪,打落了茶几上的灰尘,虽有良辰,美景,又怎能赏心悦目/翘首时,寂寞重生,瞬有千种不愿。

对她许下承诺的人,身在何处,可否眉头紧锁,只怕怀抱佳人,已忘旧约。花瓶,像坠落的流星,在某个角落数着碎片,如摔碎

的空气,死去。不需要再复原。

这个夜,很凉,

人们都已睡去,她有穿上了名贵的衣服,带上了价值连城的的首饰,笑着,笑的很甜,走向江边。

月光如水,那样温柔,却没对她有一丝挽留,任她的身影在江心沉去,几颗星划过地平线,仿佛月亮也在哭。 篇二:蔷薇色尘埃作文650字

蔷薇色尘埃作文650字

蔷薇色尘埃作文650字 在某个阳光变幻的清晨,淡蓝的天空下飞着几只流浪的鸟,温暖的风迎着面吹来,夹杂着缕缕清香,逆着风向走去,周围是暗淡的砖红色石墙,脚下踏着青砖铺成的甬道。高高的石墙使这唯一的空间变得昏暗。用手扶着这带有沧桑气息的石墙走向另一头光亮的出口,阳光变得明媚起来。在那锈迹斑斑的绿漆铁栏杆上,浮着我最喜爱的蔷薇花,勾起我心里最唯美的回忆,那段永远珍藏在心里的友谊。

记得在那片艳阳天下,我和你在蔷薇花墙边玩闹着,转眼一看现在我们俩却奔向了两边。我在二中,你在一中。安静的坐在教室里,回忆着我们那段美好的时光,转头看窗外一米阳光泻下,在我的身上流淌着,在玻璃间旋绕着,给人一种时光交错的错觉,触动了我的思绪,泛起心里的涟漪。 那时墙边的蔷薇花还是一簇一簇紧挨着的,就像6月份之前你还拉起我的手一起爬上屋顶,天真的约定我们一起考上同一所学校。我们一起谈笑着,笑声荡漾得很远很远。我们向彼此述说着自己的心情故事,倾听对方的内心世界。那是我是多么地快乐。

现在我是多么地怀念。看蔷薇花也有了丝丝湮湮。在二中的日子过得很充实,快的让我无暇再顾及过往了。可有时在阴雨天的时候,一个人坐在教室里看着窗外,你总会突然间地出现在我的脑海间。我多么怀念,你总会在我学习受挫时鼓励我,会在刮着寒风的冬天撑伞走在我的前面,会在我难过时说一大把安慰人的话语,在寝室会在我哭了的时候用你自己折的扇子给我扇风。总是一些小小的细微的动作,给我一颗快溢出来的感动的心。

那些蔷薇花依旧灿烂,你有去看过吗?你对我的好,会一直记在我的心里,呆在你的身旁时,我愿化做一颗蔷薇色尘埃。

篇三:蔷薇色尘埃作文650字

蔷薇色尘埃作文650字

蔷薇色尘埃作文650字 在某个阳光变幻的清晨,淡蓝的天空下飞着几只流浪的鸟,温暖的风迎着面吹来,夹杂着缕缕清香,逆着风向走去,周围是暗淡的砖红色石墙,脚下踏着青砖铺成的甬道。高高的石墙使这唯一的空间变得昏暗。用手扶着这带有沧桑气息的石墙走向另一头光亮的出口,阳光变得明媚起来。在那锈迹斑斑的绿漆铁栏杆上,浮着我最喜爱的蔷薇花,勾起我心里最唯美的回忆,那段永远珍藏在心里的友谊。

记得在那片艳阳天下,我和你在蔷薇花墙边玩闹着,转眼一看现在我们俩却奔向了两边。我在二中,你在一中。安静的坐在教室里,回忆着我们那段美好的时光,转头看窗外一米阳光泻下,在我的身上流淌着,在玻璃间旋绕着,给人一种时光交错的错觉,触动了我的思绪,泛起心里的涟漪。 那时墙边的蔷薇花

还是一簇一簇紧挨着的,就像6月份之前你还拉起我的手一起爬上屋顶,天真的约定我们一起考上同一所学校。我们一起谈笑着,笑声荡漾得很远很远。我们向彼此述说着自己的心情故事,倾听对方的内心世界。那是我是多么地快乐。

现在我是多么地怀念。看蔷薇花也有了丝丝湮湮。在二中的日子过得很充实,快的让我无暇再顾及过往了。可有时在阴雨天的时候,一个人坐在教室里看着窗外,你总会突然间地出现在我的脑海间。我多么怀念,你总会在我学习受挫时鼓励我,会在刮着寒风的冬天撑伞走在我的前面,会在我难过时说一大把安慰人的话语,在寝室会在我哭了的时候用你自己折的扇子给我扇风。总是一些小小的细微的动作,给我一颗快溢出来的感动的心。

那些蔷薇花依旧灿烂,你有去看过吗?你对我的好,会一直记在我的心里,呆在你的身旁时,我愿化做一颗蔷薇色尘埃。

篇四:多大点事-作文

金秋十月现场讲座:作文多大点事儿 《作文,多大点事儿》 本文根据现场录音,进行重新整理

有一个小kk ,四岁,每天早上五点就起床,跟他的妈妈说:我要早起了,不然没时间玩了。我们也一样,要抓紧时间,不然没时间讲了。

今天我们讲课的主题是“作文,多大点事儿”,所以我们也要跟写作文一样,开门见山。

要明白作文到底有多大的事儿,首先我们要知道作文的事在哪儿?不管是我们小学生,还是初中生、还是高中生,作文的“事”大体上来讲就这么四件。

关于多观察、多阅读、多练习,讲一个笑话:说过去有个大财主,有一个儿子,儿子特别笨,认字困难。于是大财主就请了一个很有水平很有名望的教书先生。跟先生说:什么时候你能教会他哪怕一个字,赏你十锭银子。教书先生心想这还不容易?就把笨儿子叫到旁边用毛笔写了一横,写了个“一”字,认识了吗?这是“一”,好好看。

等,还有一只香斗,香烟正一缕缕向上吹着。

我想,晚上,还要同弟弟妹妹出去赏月呢。

今天是中秋节,早上我们去学校,下午干嘛,晚上干嘛。看下对称的段就出来了----早上、下午、晚上。

就此,我们说个笑话。这个叫口述作文一个现场展示。也可以体会一下对称的作用。大家可能都听过马三立的一个相声,大体的意思就是这样的:是一个得了牛皮癣的人求医治病的过程。我就把这个相声给演绎下:讲有一个王某某他得了牛皮癣,浑身发痒,然后他去儿童医院、又去了协和医院,

还去了三零一医院、最后去了武警总医院,结果这个病还没治好。出了医院看到有一个江湖郎中,打了个祖传“专业治痒”的小旗子。

于是他就上去问道“您这真能治吗?”

“包治”。

“多少大洋?” “n 个大洋。” 于是一手交钱,一手交货。回到家里,上了炕头。然后就是马三立的风格:打开了一个小包又有一个小纸包;打开了一个小包又有一个小纸包;再打开一个小纸包还有一个小纸包。最后里面有一小纸条,上面写了两字“挠挠”。

这是相声?我们从文字从写作的角度看为什么有魅力?因为它有对称。我去了三零一、我去了武警总院,我去了儿童医院、我去了协和医院,我弄这么多的医院来,说明我特别着急求医心切呀。对称词对称句对不对?然后我一手交钱,一手拿货是不是又是一个对称?然后打开了一个小包又是一个小纸包,打开了一个小包又是一个小纸包,三个对称,最后还有一个对称是什么----“挠挠”。

假如把对称去掉。我得了牛皮癣,我去了三零一医院,我出了门,我一手交钱货拿不到了。为什么?没对称了。原来是一手交钱一手拿货,现在货也拿不到了,到了家里打开一小纸包就一个字“挠”。是不是就没意思了,对不对?

所以告诉大家对称是写文章的主流,主干。一定要去学会,要学不会那语言有多干涩呀!五块钱至少还有两个“挠挠”,现在五块钱只买来一个“挠”,又贵了。所以说对称的句、对称的词,对称的块,对称的段,一定要有,对不?

再举个例子。小朋友写作文,写我的妈妈:我的妈妈很漂亮,然后去写妈妈大眼睛、高鼻梁、薄嘴唇。写完了最后结尾我热爱我的妈妈,多没意思!那要怎么写?对称下呢?对称是什么?多一个角度----我的妈妈漂亮又善良,对不对?漂亮在哪里?善良有什么品格?我妈妈外表美、心里美,这样就可以围绕外表与品德两个方面来写,这样一写就丰满些了。是不是? 所以说对称就是让你多角度多视觉去看一个东西。大家不好理解,我们再举个例子来理解对称。一个人站在这里往横一看,两眼睛,两鼻孔,两手,两臂、两胸、两肋、两腿、两脚。人往这里一站都是这样的,你要是文章一写出来对称。一定会是美的。

我们再来说平时学的诗或是古文。比如说《出师表》:“先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。”全是对称!

诉叫“虎头猪肚豹尾”,但这个太没操作性了,小朋友一听怎么四不像出来了。虎头到底是什么样的头?猪肚又是什么样的肚子?豹尾又是什么样的尾?我们换个说法,就拿一个人来比头身脚、衣鞋帽。 段落衣鞋帽是什么东西?实际就是我们在作文里面讲的总分结构和分总结构,但如果这么讲,小朋友不太好理解,我们就讲先带一个帽子,然后再穿衣服,最后再套上鞋。我们来看一个孩子写的作文,

叫《我的老师》:

中国历史上下五千年,有星星一般多的伟人。他们无一不需要明师的指点,就算是圣人孔子,在他感到有不解之处时,也会跨越国界去寻找老子为他答疑。

每位老师的教育方法也不近相同,方法各异。当我走近现在的这所中学的时候,我就感受到了老师们的都有教育孩子的宝典。

语文老师的宝典是:幽默风趣,和蔼可亲。在老师为我们上

就是傻的意思。横竖都是二就是傻上加傻。今天给大家讲作文,我就引经据典这“二“从哪里来的呢?考证了一下,日本有一部电影叫《追捕》,里面有一个人叫横路敬二,他吃了一些有关神经方面的药,就变傻了,“横路敬二”是傻的,但“横竖是二”用在作文上就是聪明的。你就记住了横的竖的都是二什么叫文章的结构有力、结构严谨?就是因为竖的有头身脚、帽衣鞋,横的以对称为主要形式展开。这就是一个井字形的结构----横竖是二。横竖都是二那你的作文写出来就有得看,就不是散东西,不是一拎起来“剪不断理还乱”。

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