任务驱动型作文
初二 记叙文 9297字 1152人浏览 Janeylee2013

任务驱动型作文写作指导

一、 所谓新题型就是2015年出现的任务驱动型作文题,从内容而言,体现出核心价值观、传统文化、依法治国、创新能力等;从写作方式而言,要求考生在相对立的观点情境下,针对问题做出自己的选择,发表个人见解并提出解决问题的思路和方法。这是一种相对高端的作文形式,对学生的认识能力和思辨能力有很好的考查效果。

任务驱动型高考作文的特点、要求:

1、任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。

2、任务型作文就是下达一个指令性任务,让考生更好地围绕材料的内容及含意,选择最好的角度来作文。

3、任务型作文,增强了写作的针对性和对象感,突出写作的目的性。任务型作文就“任务”而言是就事论事,绝不允许离开“任务”作文;“任务”是什么?必须认识清楚,否则累死也无功。要求有较高的具体问题具体分析的能力。着力考查分析问题、解决问题的能力。

4、任务型作文属应用性写作,因此着力考查考生实用性写作的能力,与学习、生活实际密切联系。

5、任务型作文要求全面读懂材料的内容及含意,而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。

6、任务型作文要求在多维度的比较中说理论证。比较的内容、比较的点,均来自材料,考生必须找到不同的角度进行比较、必须有足够的事实支撑自己的观点,并作出入情入理的分析论证。

7、任务型作文往往在材料中出现多个人物、多种看法,它们的关系往往是相同、相反、相对、递进等等,考生必须对每一个都要做出准确的分析、评价、概括,以便论证自己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”。

比如2015年课标2作文题,“你认为谁更有风采?”,“更”字表明写法必须是比较、对比,从而确立、论证自己的观点。

(1)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:

高考成绩下来后,小章同学的成绩刚够本省二本段,小章犹豫不决:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里;要上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地;如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。

写作任务:假如你是小章的同学,根据小章的情况,给小章同学写一封信。

写作要求:综合材料内容及含义,入情入理的阐明道理,明确你的建议,请你帮小章做出选择。明确文体。

作文审题指导:

本题贴近生活,对于即将高考的高三学生来说具有很大的意义。本题审题难度不大,人人有话可说。

根据题目要求,必须注意“你是小章的同学”“帮小章做出选择,明确你的态度”这两点提示。写作时一定要把自己定位为小章的同学,切不可把自己当作小章。在阐述自己的看法时,一定要针对三种情况明确态度,给小章明确的建议,不可模棱两可,最后让小章自己做出选择。

考生要针对三种观点逐一进行分析,可以支持或否定,必须阐明道理。但又不可枯燥地分析,而应利用事例、引用、对比等方法使得文章生动起来。

第一种观点:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里。

支持上二本者可以强调学历的重要性,偏远地方更能锻炼人,激发人的才智与激情。反对上二本者则可以谈将就的二本,不符合心中所愿,不如不上。

第二种观点:上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地。

支持上专科者可以说:一技之长远比一个学历重要。三百六十行,行行出状元,只要努力,蓝领中也可以出精英。反对上专科者则可以说:当今社会学历就是一个人能力的标志,考上二本不容易,不可以屈身降低要求。本科和专科在社会上的起始平台是不同的,会影响未来的人生之路。

第三种观点:如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。

支持复读者可以说:既然眼前的大学不尽如人意,何必不复读一年?复读就是给自己一个机会证明自己,让自己以更强的实力去考取更好的大学。反对复读者可以说:应该珍惜自己眼前上大学的机会下一年成绩不可预知,还是早毕业早就业为好。

本题非常适合用第二人称对话体。考生只要明确了自己的态度,就可以和小章对话,动之以情,晓之以理,帮他做出选择。

(2)阅读下面材料,完成写作任务。

忠诚,几乎是我们跟朋友与所爱的人的关系的基础,但我们的忠诚总是无望地纠结、妥协。尽管我们想要为真实信守忠诚,但我们永远无法逃脱对立的忠诚造成的冲突的要求。我们具有的的忠诚对不同的人们来说可能是相抵触的;我们对家庭的忠诚与我们对朋友的忠诚可能是相抵触的;我们的个人间的忠诚可能跟爱国职责是难以融合的。

作文任务:有没有可能保持双重忠诚?请发表你的看法。

作文要求:根据你的经历与掌握的资料,综合材料的内容及含意,明确观点,明确文体,自拟题目,完成写作任务,不少于800字。

(3)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2015年8月17日是网络热销小说《盗墓笔记》中“小哥”张起灵从长白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节,为接小哥回家,连日来,有近十万“稻米”(“盗迷”谐音) 从全国各地涌入吉林长白山,导致景区不堪重负,民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度:

网评:明知这不是现实,只是小说虚构的情节,“稻米”们还蜂拥而至,真是不可思议! 稻米:用我一生,换你十年天真无邪”。到长白山不仅是与书中人物的约定,更是对《盗墓笔记》陪伴岁月的交代。

景区:长白山旅游部门和安保部门启动应急预案,为“稻米”提供相关的警务、导引、临时食宿安置等贴心服务。长白山青年联合会还牵头主办了“十年之约,相聚长白”文化交流联欢活动,与广大“稻米”共度稻米节。

写作任务:对于三方的态度,你的看法如何?写一篇议论文支持或反对其中一方的态度。 写作要求:请综合材料内容及含意作文,体现你的判断与思考,明确你的态度,用事实支撑论点并加以分析。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【题目解析】

一、题目说明

这道作文题属于“观点型”的新材料作文,针对“稻米”事件,三方人士表现不同的观点和做法。材料中的三方态度实际为考生提供了三个不同写作角度,考生可任选一个角度阐述自己对这一事件的看法;也可以在这三个态度的基础上提炼出自己的观点,从整体上来谈。

二、审题指导

对于“稻米”事件,本不存在孰是孰非的问题。它并没有影响到公众的正常生活和工作,对于类似“稻米”们的举动,文明社会应予以尊重与包容。从这个角度出发,学生只要扣紧长白山“稻米”事件,不管从哪一方角度来谈自己的思考与建议,都是可以的。这正是本作文内含的核心价值观,学生不能脱离这一核心价值观去简单地就事论事。

三、关于材料的内容和含意

作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思,

“含意”指深层的抽象概括的意思。

(一)关于材料的内容

1. 现实与虚构是有距离的,书中的情节大多是现实生活的折射,但并不就是现实生活。“稻米”们为了一个虚构的情节,蜂拥而至,给自身安全带来了一定隐患。对待书中的情节要有理性。

2. “稻米”是当今社会众多“粉丝”中的一个群体,他(她)们对生活有激情、有热度。长白山“稻米”事件恰恰说明他们是一群有梦想的人。

3. “好书伴我行”。书是一个人的精神食粮,我们要懂得与书中人物对话与交流。稻米”们其实是在体验另一种形式的读书生活。

4. 尊重与包容。尽管十万“稻米”涌入,给景区的接待带来了挑战,“堵”不如“疏”。

5. 换一种思维,实现共赢。“稻米”涌入,让景区管理方看到了“商机”,借用“稻米”文化包装景区,开展文化活动,增添景点得文化内涵。“稻米”与“景区”共赢。

(二)关于材料的含意

1. 一个人不要活在虚拟的生活里。2. 行动要有理性。3. 让内心多一份童真。

4. 追寻心中的梦。5. 读万卷书、行万里路。6. 为寻梦者喝彩。7. “围堵”倒不如“疏导”。

8. 文化搭台,实现共赢。9. 尊重他人的选择。10. 包容让生活更加多彩。

二、十月调考作文题

近年来,网络语言上广播电视节目、进教科书、入词典,热点频发,引起社会热议;同时大批低俗网络用语的普及化和日常化,也让人猝不及防。日前,在互联网上突然爆红的Papi 酱系列视频,因主持人时常爆粗口而被勒令整改。这一事件也引发网友热议,有人认为这是网络文化的特色,不应过多干涉;有人认为这次监管是一次良性的互动,或可带来整治网络语言的良机。

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作。不得抄袭。

1、 审题,明确任务是什么

这一事件也引发网友热议,有人认为这是网络文化的特色,不应过多干涉;有人认 为这次监管是一次良性的互动,或可带来整治网络语言的良机。

2、 选好角度

①不赞成勒令整改,因为这是网络文化的特色,不应过多干涉,体现一种包容的态度。 ②赞成勒令整改,因为这次监管是一次良性的互动,或可带来整治网络语言的良机,体现一种良性互动。

3、作文讲评

主要问题是任务不明确:

网络文化 语言 网络 正确对待网络文化(向奕霖)

网络语言的整改(徐洋) 网络整治迫在眉睫(叶宝泽)

4、观点明确的文段

对于网络语言,我认为必须勒令整改:

①近年来,比较火的网络体如“陈欧体”“我为自己代言”等句式已被网友玩坏,甚至有人用这一句式造句骂人。还有早几年的某位富二代在撞人后逃跑,被捕时说了句“我爸是李刚”,之后许多年轻人在做错了事时也会来一句“我爸是李刚”。像这样的网络语言用得最多的是九五后、零零后的青少年,他们缺乏较强的辨别是非的能力,很容易跟风。因此网络语言如果不纯粹,会误导这些孩子。(徐洋)

②中华传统的语言讲究的是文明,它包含着深厚的文化内涵是一种非常有涵养的语言,在网络这样的大众化的平台使用不文明语言,甚至爆粗口,必定会扰乱语言运用的规范

性,是对中华传统语言的侵犯和不尊重,其结果是我们将会失掉自己的语言。(吴洁) ③网络语言不干净,还会拉低国名的素质。

网络语言,带有网络文化的特色,不应过多干涉:

①近年来,类似“城会玩”“狗带”“”宝宝心里苦“厉害了我的哥”这一类既幽默又能准确表达人们心声的网络流行语火了一拨又一拨。在我看来,这样利用文字的巧妙性风趣的表达内心情绪的方式是无可厚非的。

②网络语言的存在往往是顺应时代的。有一段时间,物价上涨严重,一位网友就发了这样的帖子:“古之时,有流年似水,红了樱桃,绿了芭蕉;而如今,有物价飞涨,薄了烧饼,小了蛋糕。”这样的网络语言既幽默又有针对性的表达了大多数人的思想和情绪,传播快,影响力大,具有鲜明的网络文化特色。(魏晨)

③网络语言有很强的暗示作用。比如近期一位歌手唱的歌里的歌词“生活不止眼前的苟且,你还有诗和远方”爆红网络,人们开始模仿造句。有些人生活不如意,或者遇到不顺心的事,就会在各种社交软件上发帖子吐槽,然后在末尾加上一句“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”来勉励自己。我们再来看一个例子,文章出轨时,马伊琍曾在网络留下的“恋爱容易、婚姻不易、且行且珍惜”的金句,被网友改造后大量使用,成了劝人珍惜事物、时间、友情等的佳句。这种网络语言日常化,不是有积极的暗示作用吗?(徐洋)

④网络语言大多是年轻人创造的语言,赋予了年轻人的朝气蓬勃与新一代的独特个性,幽默轻松、新鲜活泼、简洁易懂,表达的语意也更加强烈,特别受到青少年追捧。有时候,爆粗口并不是有意使用低俗语言,而仅仅是强烈表达和宣泄内心情绪的一种方式而已。(孙舒琪)

5、审题训练

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年4月14日早晨,一封辞职信引发热评,辞职的理由仅有10个字:“世界那么大,我想去看看”。作者为河南省实验中学的一名心理教师,已经任职11年之久。谈及此事,该教师说:“其实事情真的很简单,我只是一个平凡的女子,在来得及的时间,愿意的时候,脱离安逸生活,想要用自己的目光去触摸这个世界。”

对于这件事情,你怎么看? 请表明你的态度,发表你的看法。

要求:结合材料内容及含意,选好角度,明确立意,自拟标题,自选文体,不得套作,完成写作任务。

解析:题目要求对网络上的一件热议事件发表自己的看法。对这件事,要么赞同,要么反对。因此,立意角度:

赞同。①这是她的个人自由,公民的选择应该得到尊重,我们应该用宽容的态度对待别人的选择。②辞职理由充满情怀,人不能因为工作丢掉自己的生活。为了诗意的生活,应该尽情释放生命的激情,洒脱地做出选择,追逐新的体验。

不赞同。①工作的成就感,为家人打拼的满足感也弥足珍贵,身体不能走在路上,思想可以走在路上。②当前就业形势严峻,辞职时很潇洒,再回来却不容易。③做人不能太任性,要多一点理性。 (立意正确即可)。

范文:

诗酒趁年华(实习老师杨媛媛)

这一封被誉为史上最具情怀的辞职信,引发人们议论的,不但是那句浪漫的“世界那么大,我想去看看”,还有这位教师所放弃的安逸生活。

世界那么大,我们每个人却置身于小小的透明橱窗,看到的是窗外的各种景象。或许是“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的恬淡清净,或许是“火树银花合,星桥铁锁开”的繁华

锦绣,或许是“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的旷达自由„„世界如此精彩,我们内心的追求仿佛就在眼前,触手可及。因此,我们都在“想”,都无比渴望。

我们无比渴望,我们却不敢打破橱窗。因为橱窗里有大部分人都无法舍弃的安逸。很多人对这位教师的行为持反对态度,因为除了日复一日偶尔显得乏味,其它都很好:她有一份稳定而体面的工作;作为实验中学的一位教师,与正青春年少的孩子相处,工作似乎并不艰难繁重;11年的资历,业务熟练,收入也不差„„这样平和安稳的日子,她还有什么不满足呢?

还有什么不满足呢?这也是许多次,我们面对眼前的苟且,面对内心的渴望,面对窗外的呼唤时,反问自己的一句话。

明明破窗而出就是心之所向的诗和远方,却为了眼前的一点安逸而给自己戴上枷锁。同样是平凡的人,这位女教师却做了不平凡的选择,她勇敢大胆的卸下了自己的枷锁,用率性而烂漫的文字敲碎了那一层薄薄的玻璃。就趁现在,内心的渴望在对窗外的自由精彩描摹想象了千万次之后,终于喷薄而出,一如当年的陶潜。

当年的陶潜,彭泽县令不过做了几十天,便“眷然有归欤之情”,因为“质性自然,非矫厉所得”,再也无法这样琐碎而毫无诗意的活着了,于是“自免去职”。《归去来兮辞》又何尝不是陶潜的辞职信呢?挂冠而去,只是远远见到了房檐,便不由得“载欣载奔”。抛开枷锁,陶潜的世界是闲步田头,是舟车自在,是琴乐相伴,千卷消忧。

既然有渴望,就不要再等待。我最欣赏女教师的除了她的率性,还有她的果断。“在来得及的时间,愿意的时候”,最好的时光便是当下。不管是梦想还是生活,最怕的都是年华。时光永远不等人。多少人在徘徊中蹉跎,在犹豫不决中老去。终于下定决心去实现内心的渴望之时,已不再有气力去追逐、去感受了。所谓“食中山之酒,一醉千日”,世上醉者有千种姿态,“趋名者醉于朝,趋利者醉于野,豪者醉于声色犬马”。世上醉者,为名为利,为安逸,为享乐。不是没有渴望,不是不愿率性自由,不过是自醉于安逸而迟迟不愿醒来。

不如新火试新茶,诗酒趁年华!芸芸众生,何妨清醒一回,不顾利益,不耽安逸,去追求自己内心的渴望,在最好的年华,享受这个世界的精彩!世界那么大,我这就去看看!

高考作文练习题集锦:

(1)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。

林丹和李宗伟,一个是金牌拿到手软,光世界冠军就有将近20个的金满贯得主;一个却是穷其一生可能也无法实现世界冠军梦的“千年老二”。我们会记得林丹夺冠后的疯狂庆祝,也有不少人忘不了李宗伟落寞的身影。有网友说,若没有李宗伟,林丹纵然再强,也无法被激发出最好的自己,观众也就不能欣赏到如此跌宕、酣畅的比赛。而林丹说:“你们除了看到我以外,也应该看到我的对手李宗伟,我不觉得他是失败的。他通过努力让很多人也认可他,我觉得这就足够了。金牌只是一种标准,不能够代表所有。有时我也会向李宗伟学习,我会想他输给了我这么多次重要比赛,为什么还能够放下一切,继续跟我再拼下一次比赛?李宗伟在接受采访时说:“其实冠军对我来说已经不是很重要了,我想的是接下来看能不能再多打两年,慢慢享受羽毛球吧。”

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

参考立意:

1、成功和失败并不重要,重要的是对目标永不放弃的态度。

2、坦然面对失败,重新开始新的奋斗。

3、成功不是衡量事物的唯一标准,那些默默努力的人同样值得肯定和尊敬。

4、强大的对手可以激发出最好的自己,尊重对手,欣赏对手,学习对手。

5、结果并不重要,重要的是享受你所热爱的东西。

(2)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

人有思想,源于精神的追求;人有欲望,来自本能的驱动。思想从前面引导人直行,欲望从后面推动人行走。一个人年轻的时候不会思索,他将一无所获。——摘自网络

思考是行为的种子。——[美国]爱默生

伟大的思想,只有付诸行动,才能成为壮举。——[英国]威•赫兹里特

综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

审题说明:

①“思想与行动”或“想与做”,属于一类切合题意;②“思想的力量”或“行动的力量”,即只论述一面而没有顾及另一面,则属于二类符合题意。

(3)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

切•格瓦拉是一位革命英雄,出生在阿根廷一个上流社会家庭,他读了医学院,本来可以做医生,可以挣很多钱,可以买洋房,可以有很好的生活,但是他觉得这个世界很不公平,于是去古巴参加、领导了革命,而后输出革命到非洲,又回到美洲在玻利维亚继续领导革命,1967年10月被政府军杀害,年仅39岁。二十一世纪,切-格瓦拉活跃于世界各国的话剧电影小说乃至街谈巷议中,引起人们的强烈震撼,也引发一些质疑,激起了更大范围、更多角度的讨论。

切•格瓦拉的事迹引发你怎样的思考?

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,联系社会现实,写篇文章,门拟标题,除诗歌外文体不限,不要套作,不得抄袭。

文题解析:材料立意应该侧重于对英雄献身革命的赞扬。

从震撼的角度立意:①要有先天下之忧而忧的社会责任感;

②要有勇于与现实抗争的理想主义英雄主义精神

从质疑的角度立意:①不要为自己的苟且而得意;

②不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。

③我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫;守护英雄的民族才有未来。

从思考讨论的角度立意:①个人奋斗与社会责任的辩证统一;

②物质现实与精神理想的辩证统一。

(4)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字作文。

欧洲有一种米罗虾,世世代代生活在伏尔加河的最深处,从未见到过一丝阳光。一天,一只米罗虾忽然心血来潮,想去浅水区感受一下煦暖的阳光,那感觉只听长辈们描述过,但它从未真正感受过。

当它独自游到浅水区时,眼前的景象让它感慨万分,依依垂柳, 暖暖阳光,周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴,欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气,觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然, 它的胸口感到了一丝憋闷,还没来得及反应,就昏昏“睡”去了。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

立意探索:每个人都是生命的舞者,与其羡慕别人的舞姿,不如坚持最适合自己的节奏,跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门,其遭遇隐含着深刻的哲理:不安于现状量力而行,在春天里开花,在秋天里结果,应是成长、生活的不二法门。

参考立意角度:

“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错,努力改变现状也没有错,但违背规律地刻意改变,那就犯了大忌!”

材料中的用词,体现了命题人感情褒贬,出题意图,“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。

7、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

近日,四川大凉山老师分享的世界上最悲伤小学作文《泪》在网络上流传。“爸爸四年前死了。” 这是作文《泪》的第一句话,而后文讲述了主人公在父亲去世后与妈妈相依为命,最终却目睹母亲因病去世的情景。短短300余字,无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤的故事”。作文的作者是四川大凉山一名四年级的学生,今年12岁的彝族女孩木苦依五木。

对于以上事情,你怎么看?请给木苦依五木、老师或者其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“李华”为写信人,不得泄露个人信息。

立意提示:

写给木苦依五木,学会坚强,学会感恩,感受温暖;写给老师,爱护学生,给学生以亲人般的爱;写给爱心者,你们的爱温暖了木苦依五木,也温暖了整个社会;写给当地政府,担起责任,救助弱者。或者写给木苦依五木死去的父母,让其在九泉之下安心,因为整个社会都在关注木苦依五木,孩子生活在爱的阳光下。如果只是写“悲伤”“母爱”或者“泪”,而没有联系材料内容,则不是最佳写作角度。

8、阅读下面的文字,按要求作文。

在《牧羊人的奇幻之旅》中有这样一段话:“也许上帝创造沙漠的目的就在于使人能够面对美丽的椰枣树而微笑。”

这段话给你什么样的启发?请自选角度,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。

【文题解析】:

题型:比喻型材料作文。

沙漠——生活中所有对个人成长或愿望达成有阻碍作用的负面消极因素,隔膜,失误,挫折,打击,失败,否定,痛苦、丑恶、虚假等等;椰枣树——和谐,美好,成功,希望,快乐,幸福等等正态事物。微笑——对二者关系有正确理解,能正确看待生活中的负态事物,懂得其对正态事物的激化和催化作用,能有积极转化的心态,进一步有勇敢处理的行动方法。

9、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

世界是自己的,与他人无关。——杨绛

无穷的远方,无数的人们,都和我有关。——鲁迅

要求:①综合地角度,确定立意,自拟标题。②不得脱离材料内容及含意的范围。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

【文题解析】:

第一句话强调世界是自己的,你的世界是你自己的,你要创造属于自己的世界。为此,人必须要塑造自己,成就强大的自己。没有人为你创造美好未来,你的一切都由你自己来把握、

来经营,与他人无关。就是你要具有强大的独立意识,独立完成,独立做到,独自担当。 第二句话强调每个人都与我有关,因为我们是社会的一份子,是世界的一份子,人与人之间是互相联系的,所以我们要学会关心别人,学会关心世界。

第一句话的含意:“世界与我无关”“创造属于自己的世界”“我的世界我做主”等。 第二句话的含意:“我与世界”“一枝一叶总关情”“让世界充满爱”等。

综合这两句话立意:“爱自己、爱世界”“锤炼自己,改变世界”等。

写作时,必须把两句话综合起来,展开论述,深入挖掘,用多角度、多层次的发散性思维,旁征博引,活用论据,综合生活实际,提出有创意的观点。