成功之路,托福同行
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成功之路,托福同行

——江西财经大学托福考试系列报道

托福介绍篇

简介:

TOEFL (The Test of English as a Foreign Language,简称TOEFL )是由美国教育测验服务社(Educational Testing Service ,ETS )举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”,是为申请去美国或加拿大等国家接受大学教育或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。在国内,托福亦是英语水平的一种证明,有一些单位(特别是三资企业) 采用它衡量应聘者的英语水平。

考试形式

新托福考试采用真实场景,如模拟大学校园中的动态和交互式环境,试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力,考生可充分展示使用英语进行交流的能力。新托福考试通过互联网进行,考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式,即题目难度与上一题回答是否准确无关。

考试分数

新托福听、说、读、写各部分满分30分,共计120分。新托福80相当于老托福550分,新托福100相当于老托福600分。

考试的有效期

TOEFL 考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2010年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2010年1月18日到2012年1月18日。

发展:

2005年9月,ETS 在全球推出了新托福考试,即TOEFL IBT(Internet Based Test) 。新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing),每部分满分30分,试卷满分120分。新托福与老托福的区别对于中国大陆的学生来说,主要是笔考和机考的区别:第一是考察更

加全面;第二各项技能相互渗透;第三题量明显增加。新托福是更好地反映一流大专院校教学和校园生活中对语言的实际需求,实行新托福还能使考生提前进入学习生活状态,提前了解留学生活,从体能和智能都做好准备,不至于出国后花大量的时间、精力去适应。但是新托福无面试官直接面试,在某些方面会存在一定缺陷。

重要地位:

至今为止,美国和加拿大共有2300多所院校规定,凡是外国学生申请到该校入学学习的,必须提供T0EFL ,GRE ,GMAT 或TSE 的某一项或两项标准化考试证明,只有达到学校所要求成绩的报考者,才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL 考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用TOEFL 考试成绩。

托福在江财

为进一步搭建我校国际化办学平台,我校于2008年初开展了托福考点申报工作,2009年1月教育部考试中心批准国内最大托福网考考点落户我校麦庐园校区,设3个考场,共100个考位。这一考点的设置不仅改善了江西地区考点少、机位少的状况,而且方便了我校学生的报考与应试,成为托福在我校越来越受欢迎的重要原因之一。托福在我校的大热也与学校坚持开明办学、开放办学有密切联系。江西财经大学于2002年成立国际学院,教学方式和资源与国际接轨,“教学相长、中西合璧、外引内联、高位嫁接”的办学特色培养了众多才学优异的国际型人才。许多国际学院的学生选择通过托福考进入国外优秀大学,深入学习专业知识,进一步交流中西方文化。近年来,出国似乎是一个很fashion 的词语,而参加托福考试是同学们能够出国的一种很重要的渠道,我们了解到,国际化的理念越来越深入江财学子的脑中,他们都有意向走向一个更宽广的学习平台,因此越来越多的人选择托福考试。

人物专访篇

——他们眼中的托福

就我校托福热问题,记者对我校国际学院教学管理科科长夏贤锋进行了采访。从采访中得知,我校报考托福人数逐年增加。夏老师提到托福考试对英语的实际运用能力要求较高,并要求考生具有一定的逻辑与思辨能力。托福考试与专业知识也有一定联系,考生不必单一备考托福而忽视专业知识的学习。针对托福考生应具备的素质,夏老师有如下几点建议:1. 多关注身边事--托福考试与生活衔接紧密,考生应多关注时事新闻以及身边发生的事情;2. 学习好并深刻理解专业知识,学会用英文熟练地表达专业观点;3. 学习好英语,要练习脱口而出的能力,学会精听。

此外,记者还专程采访了我校资深外教——Victoria ,一探本土托福的魅力。 当问及为何托福在当下越来越热门时,Victoria 讲到,因为大家对于出国的意愿越来越强烈,很多同学知道,留在国外或者留学回国后发展,托福都是一个很好的途径,大家可以从中学到很多,是提升自己展示自己能力的机会。Victoria 还特别为同学们在托福考试前选择学校的问题上做了介绍,我们可以将自己的选择扩大化,包括一些世界顶级的教育制度,这样会有一些特别的机会感受新的语言文化、生活方式等等。但要确保自己的成绩会被这些学校承认。

据不完全统计,2005年中国参加雅思考试的考生达到150万人,已成为国内留学类英语语言考试的“领头羊”,如今中国实行新托福考试,一轮新的“托福”热又随即掀起。我们都知道,托福和雅思是两种各具特点的留学考试。所以针对“哪个更好考”的问题,Victoria 在做了一些调查之后为我们解答了疑惑。记者为此进行了简单的概括:在方式上,新托福考题一次有效,不会再有题库,原则上考题不会重复。雅思考试可以在考前通过各类资料对考试背景有大致了解。听力比较,新托福听力部分以选择题为主,给予考生答题思考的时间较多;雅思听力部分则多为填空式作答。在口语方面,新托福考试为人机对话,效率较高,雅思则可能会更具人性化。对于阅读理解,新托福的部分内容变得更加学术化,其涵盖的题材也更加广泛;雅思的文章基本来自传统题库,考生可以多花时间来熟悉真题和题型。最后一部分也是重要的一部分——作文,雅思一大一小两篇作文,大作文的话题出现比较全面,包括了各种争议性话题;新托福作文新增一篇考查综合能力的文章,再加上2-3分钟相关讲座的录音,最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150-225的短文。

“树立自己的目标,并且坚定勇敢地去坚持,是报托福考试的首要条件。”这是Victoria 在采访过程中强调了许多遍的一句话。所以,在记者问道,对于托福考试,她会给我们怎样的建议时,Victoria 再一次告诉我们:“明确自己的目标,考托福出国的目的是学习而不是享受。托福是一项昂贵的选择,父母挣钱是多么不易,要做一些正确有意义的事。”

“不要因为托福很难,就买一堆关于此方面的书备考。只要你在平时的学习中,认真对待自己的口语课、听力课、精读写作课、多多注意平日的练习,你就会成功!”这是Victoria 让记者印象最深的一席话。同时,她也希望我校学生能够明确目标,找准方法,通过自己的努力在托福这片领域打造出属于自己的天空。

托福考试经验介绍交流篇

通过走访托福考生中的成功典范,笔者总结了托福备考与考试经验,为了符合新托福考试中integration (综合英语能力) 考查的要求,采用英语专题学习法(类似于英语辩论赛的准备方式)去进行备考学习,这不失为一个好方法。用英语专题学习法准备托福,第一步,我们选定一个托福考试中经常考查到的话题作为我们专题的名称,比如Addiction (癖好) ;第二步,进行Brain Storming (头脑风暴) 的工作,在5分钟思考日常生活中经常讨论到的关于癖好的问题并写出要点。这样做有助于帮助考生打开思路,学会思辨性考虑问题;第三步,强迫自己按照头脑风暴的要点,用英语做简短的20到30分钟的演讲,这样可以帮助自己发现很多单词,句式,表达方式和背景等方面的不足;第四步,通过推荐的备考材料以及Economist, Newsweek, Encyclopedia,VOA 等资料去做关于Addiction 相关内容的泛读、精读、泛听、精听的工作,并且摘录里面好的观点、缜密的论述前提和论据以及高级的用词造句和表达方式;第五步,整理资料并用英文写一篇Summary (总结报告) ,注意在Summary 中使用摘录的观点、论据和高级英语表达方式,并且背颂下来,对自己或朋友做一次演讲。经过这样2个月的准备,相信考生一定能在综合英语能力上有所突破。

关于托福考试的应试技巧。第一,临考前要有计划地进行模考,模拟考试的频率大致控制在每周1到2次,比如可以在周六日的上午进行模考,模考时间要和实际考试时间吻合,以让自己在相应的考试时间保持最兴奋的状态;其中,ETS

官方的测试题目应该是最为权威的复习备考资源;第二,提高记笔记的速度和效率。因为方法得体、要点清晰的笔记对听力、口语和写作部分的考试都有较大的帮助,甚至是这几个部分考试成功与否的关键;第三,对于口语,每天坚持1--2个小时练习如何在一分钟内表述观点或对某个事物看法的能力;第四,写作方面,每周精心打造2篇比较精彩的文章,尽快熟悉考试的题型和模式;第五,对新托福阅读词汇的进一步巩固,每天要完成一定数量单词的复习工作;第六,尽快熟悉机考界面和考试的时限压力。在规定时间内完成各规定部分的考试内容。第七,练习好打字,快而准。总之,根据自己的状况制定合理的计划,有针对性地发现和解决问题,大量进行模考,尽快熟悉新托福考试的考试界面和时限压力,就一定能在新托福考试中获得满意的成绩。

托福,是机遇亦是挑战。

注:相关网站推荐:

中文版托福考试官方网站的网址:http://www.toeflgoanywhere.org/cn 托福备考视频:http://www.ets.org/s/toefl/flash/15571_toefl_prometric.html