润物细无声
初二 记叙文 1389字 151人浏览 欣赏丶你的美

润物细无声

路旺中学 侯竹梅

作为一名10岁孩子的妈妈,我觉得很惭愧,因为孩子不是很优秀,而我对她的教育也少之又少。其实孩子的健康成长离不开老师,孩子的进步也是老师精心培育的结果。如果硬要说自己在孩子的教育方面有些什么成功的地方,我觉得主要有以下几个方面,可以与大家分享。

第一,给孩子提供良好的生活环境。这里不仅指物质环境更重要的是指精神环境,这样才会有利于孩子身心健康成长。我们作为家长从不当着孩子的面争吵,不在孩子的面前谈一些消极的话题,社会的阴暗面,不将工作中的不良情绪带回家,让孩子每天都生活在和谐愉快的环境中。这样就形成了她阳光开朗的性格。

第二,做孩子的伙伴,陪她成长。有专家说,我们的心理年龄应该只比孩子大三岁。虽然我做不到,但是我也会经常陪她玩她热衷的游戏,不论多低级,陪她一起疯玩疯闹,也会因为输掉和她一起玩的游戏而表现出懊恼万分的样子,甚至偶尔和她耍次小赖皮。而这样的我,换来的也是孩子对我的亲近与无设防的交流,也更愿意接受我的建议。相信如果我能一直这样陪她走下去,她应该能比较平稳的渡过她的青春期。

第三,多表扬,肯定,少说或不说孩子的缺点。这样可以帮助孩子树立信心。在这点儿上,我是有教训的。孩子才升一年级时考试都不是满分,开始我也能耐得住性子,说没事儿,找出问题,咱们下次

不犯就行了。可是后来几次也忍不住报怨她“一张卷子上你不错点就难受”。只到有一次孩子自己说:妈妈我一张卷子上就非得出点错。看着她说话的那种无奈,我忽然意识到,我前面的话对她遭成了什么样的影响。所以我就找了一次考有进步的机会对她说:看你也是可以认真仔细的,这次就出了这么点儿错,下次一定会更少。这样经过一段时间,她就又有了自信。尽管现在的孩子依然还是很粗心,但是我再也不重复她的缺点,因为这样一定会帮她强化这个缺点的。

第四,重视孩子的能力培养。我觉得孩子不能只有知识,更要有能力。小时候一起出去吃饭,我会让她自己去找洗手间,拿餐巾纸,打包袋。而现在,我一直都鼓励她多参加活动。象小记者团的报纸义卖,还有各种舞蹈比赛,表演。这样也可以提高与人的沟通能力,展现自我的能力。当她发现这些她都能做的很好的时候也会增加她的自信心。

第五,在孩子的学习上注意行为习惯的养成。我比较看重的是专注性,如果她能专注地做一件事,那么就会提高效率。因此对于她的作业我的要求是,只要坐下就只能做与作业有关的事,而写完作业就可以尽情的玩。开始也需要我的提醒,而现在她基本都能做到。所以学习的效率都很高,我们的周末作业一般在周五晚上都可以完成,而且是两个小时之内。

第六,在孩子面前时时与老师保持一条战线。要让孩子学会尊重老师,认可老师,这样孩子才能愿意听老师的话。老师也是人,也不可能时时都表现的那么的完美,所以当孩子偶尔回来叙述老师的不完

美时,我总是引导她让她发现老师这样做的好处甚至是无奈,以维护老师在她心里的形象。在孩子受到批评时,我也从不维护孩子。有一天孩子回家说:妈妈我挨批了。我问:为什么?她说:字不好。我回头地幸灾乐祸地说:太好了,我真谢谢你们老师,我几天前就想训你了。这样孩子明白家长和老师的要求是一样的,不会维护自己的错误,那么她一定会减少自己犯错的机会,也会更听老师的话。

其实我觉得我对孩子的教育简单到用一句话就可以说明:那就是 让孩子知道,她在我心里是优秀的,为了她的健康成长我可以付出所有的努力。

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