人间真情
初二 记叙文 2352字 11109人浏览 彩钻大本营

“人间真情”群文阅读教学设计

一、导入 1、猜一猜

2、读一读,有什么发现?

情真意切 情深似海 手足情深 助人为乐 肝胆相照 风雨同舟 赤诚相待 形影不离 血浓于水

(都是关于人们之间美好感情的词语)

二、回顾单元主题

同学们,在第七单元中,我们一起学习了五篇课文,它们分别是:(课件出示课内的五篇课文题目,学生齐读课题)它们是以什么为主题的文章?(人间真情) 在这五个真情故事中, 它们分别是以一种什么样的真情打动了你的心? 根据学生回答,课件出示

《古诗两首》:真挚的友情 《搭石》:淳朴的乡情

《跨越海峡的生命桥》:血脉亲情 《卡罗纳》:人与人之间的关爱

《给予是快乐的》:手足之情 师:文中的那些人那些事真真切切地向我们表达了人世间一种最美好的情感,那就是——爱!这节课我们继续走走进故事中,一起感受这无处不在的人间真情,让我们这棵爱心树枝繁叶茂。

三、阅读概览

1、总结读书方法: 在今天老师为大家推荐的《同步阅读》中,也有几篇一爱为主题的文章,它们是(课件出示),今天我们重点学习四篇,它们是:……老师提前布置大家阅读,并填写阅读记录卡,大家完成了吗?请把你的群文阅读记录卡举起来我们大家看看。你能把自己在阅读这些短文时的方法和给我们交流一下吗?

引导学生总结出:阅读——思考——勾画——批注——填卡

2、交流阅读收获 这是一种很不错的读书方法,大家可以借鉴。现在请同学们拿出你的群文阅读记录卡,大家可以先在小组内交流交流你们的阅读体会,待会儿我们再在全班进行交流。 刚才老师看见大家交流得很认真,现在,谁能结合你的阅读卡,说说你最喜欢其中的哪一篇文章?它的作者是谁?短文主要写了什么?你从中体会到了一种怎么样的情感。

教师随机板书关键词: 帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

最后出示知识树

三、片段分享与精彩赏析: 师:通过阅读,我们对爱又有了新的认识和体会,这种爱是路人有困难时的帮助之手,是朋友之间的关怀与谦让,是家人之间的互相理解,是给予过后收获的那份感动与信任。同学们在阅读这些文章时,文中一定有些精彩的段落或句子打动了你的心吧?请你们再专心读一读,想一想,把自己觉得最精彩的句子或段落找出来,读给大家听。 刚才大家读的很认真,现在让我们一起来分享分享你的感动,先给大家读一读你画出来的,再说一说你从中体会到什么。老师给大家一个提醒,在你读之前,你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方。

教学预设:

《雨中》1、热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的河。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。

2、姑娘直起身子,不由得皱起了眉头。万一是一帮淘气包,每人拣了几个就一哄而散,挡也没法挡呀!一个胖乎乎的小男孩仿佛看出她的心思,走到她身边,说:“别着急,大姐姐,保证一个也不会少!”他解下脖子上的红领巾,大声叫道:“萍萍、滔滔、苏瑞,来,咱们封锁交通!”

3、大卡车停下来了。司机是个小伙子,他把头伸出车窗一瞧,笑了,然后跳下车,和孩子们一块儿拣起苹果来。一辆小轿车停下来了,走下来一位满头白发的老爷爷,还有路边过往的行人,都来帮着捡撒了一地的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。 师:众人与姑娘素不相识,但是在她有困难的时候,所有的人都伸出了援助之手,这份爱怎么能不让人感动呢?带着这份感动齐读最后一段。 板书:一方有难八方支援

《小白猪》

师:小白猪的故事是最打动我的,我不知道有没有打动你,快来读读让你感动的地方吧。 关注家人的神态、动作和语言,你有什么发现?那善意的谎言背后是对家人深深的爱啊!想他人所想,急他人所急,彼此理解──这就是爱!

《同一个名字》读了题目,你一定有问题想问?

1、为什么“每张长纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特. 詹森”?

2、所有人都很想回家,可他们为什么会将这个难得的机会让给了沃尔特? 你从中体会到了什么?

学生回答,引导学生想象当初移民们写字条时的情形。师小结:爱人者,人恒爱之,虽然爱一个人的力量是有限的,但是只要人人都献出一份爱,爱的力量将是无穷的。

出示感悟语。

《给予的故事》

1、年轻人遇到了怎样的困难?那些词语告诉俄我们他的困境?

2、这几个词语写出了他的艰难抉择,你从中体会到了什么?

3、在这里“一己之利”指什么?“甘甜的泉水”又指什么?

所以作者以自己的亲身经历证实了信任的力量,齐读最后一句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能饱尝甘美的泉水。” 板书;赠人玫瑰手有余香 师:朗读给予的句子。

四、主题拓展

1.大家看,我们已经通过画知识树的方法把真情这个主题呈现了出来,从这棵知识树上,我们看到了真情就是“互帮互助、善解人意、互相谦让、信守承诺”。而这些真情就发生在陌生人之间,家人之间,同事之间……从而可见,真情就在我们的身边。我们每个人身边并不缺少真情,我们缺少的只是自己心灵的感受。老师相信,只要大家用自己的爱去回报真情,真情将永远温暖着人间。(板书:爱为根,善为本)

2. 同学们,在生活中你一定感受过或者付出过真情。请大家回想一下,给我们讲讲发生在你身边的真情故事。(学生讲述真情故事)

3.同学们,真情就在我们身边,我们无时无刻不徜徉在真情的海洋里. 教师把这些真情的故事组合成了一首小诗,愿意和老师一起读读吗?

真情

真情是见面时会心的微笑与点头

真情是一声声真切的问候

真情是一次次善意的提醒

真情是一种不需要回报的帮助

真情是心与心的沟通和交流

让我们以爱为根,以善为本,

以爱换爱,情暖人间。

板书设计:

人间真情

帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

一方有难八方支援 赠人玫瑰手有余香

爱为根 善为本