作文的结构
初二 其它 2854字 175人浏览 shencktu

1 学习横向展开议论

教学目标

1、 了解议论文结构的特点,掌握其基本特点。

2、 针对并列式的结构特点,训练快速成文。

教前准备

1、 搜集各种结构类型的议论文,分析、比较阐明论点的不同方法。

2、 印发并列式议论文《给生活留一道缝隙》,分析其结构相同点。

教学过程

一、 导入

由于考场时间紧迫,分配给作文的时间少,因而,快速成文显得至关重要。那

么,怎样做才能快速成文,且取得最佳效果呢?

二、阅读何为写的《论时间》一文,体会各层之间的关系,了解横向展开议论的特点及结构特征。思考本论部分的几个分论点是如何提炼的。

明确:一开头提出论题“时间”。

第二至第五段从四个不同的角度论述时间,分别是时间很玄妙,时间让人感到神

秘莫测,时间也真是不可捉摸,时间对每个人都是公正的。

最后指出应珍惜时间。

二、阅读《给生活留一道缝隙》的结构提纲,总结分论点的提炼方法。

中心论点:给生活留一道缝隙

分论点:给自己留一道缝隙,轻松快乐的生活;

给理想留一道缝隙,坦然面对失去;

给子女留一道缝隙,使自己和孩子获取快乐;

给他人留一道缝隙,建立和谐的人际关系。

明确:主体部分从四个不同角度全面论述“留一道缝隙的好处”,结构清晰,条理清楚。

四、采用并列式结构的好处:

这种论证方式称为可以使说理全面,条理清楚。

五、使用分论点时应该注意哪些事项?

1、主体部分围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论。

2、横向展开议论,不同角度之间是一种并行关系,平行展开,互不交叉。

3、由此可见,横向议论的关键在于切分的角度。

六、以“批评”为话题切分文章结构

示例:人生路上,成功路上,批评必不可少。

1、面对批评,我们需要广阔的胸怀。

2、面对批评,我们需要清醒的头脑。

3、面对批评,我们需要乐观的心态。

2 或者:我们要正确面对批评

1、批评如一股清泉,可以平息嫉妒的怒火;

2、批评如一块明镜,折射出理性的光辉;

3、批评如一轮明月,洞析着世间的是是非非。

或者:1、批评,使观望者确立志气。

2、批评,使受挫者更加坚强。

3、批评,使成功者保持清醒

或者:1、批评转化动力。

2、批评成为罗盘。

3、批评铸造支柱。

或者:1、勇敢地批评,您的身边将涌现许多挚友。

2、勇敢地自我批评,理想之花灿烂绽放。

3、勇敢地接受批评,成功之门为您打开。

七、作业:

1、请运用一种以上的方法,将下列话题分别切分出三个分论点,然后再归纳中心论点。

勤奋

恒心

宽容

2、阅读2004年高考满分作文《独上高楼》,思考段落之间排比的好处。

给生活留一道缝隙

当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时,当你对遥不可及的理想目标感到无时,当你对任性逆反的少爷公主感到失望时,当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时,

给生活留一道缝隙吧,让清新的泉水渗入其中,滋润你疲惫的心。

给自己留一道缝隙,方能轻松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天,许多人过于追求完满,追求成功,追求金钱名誉,有的人甚至苦苦寻觅一生,就算最终得到心中

所想,却已日薄西山,人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智

的人却懂得给自己留一道缝隙,在疲惫之时跳出圈子,去享受自由的生活,同时也

暗中蓄积能量,为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活,亦更容易取得成功。

给理想留一道缝隙,方能坦然面对失去。理想本是人生的指南针,一生奋斗的方向,但过于盯紧它就难免会发生“目的颤抖”,结果适得其反。很多人太过于坚定地

固守原本不可企及的梦想,如同攀援一根高耸入云的石柱,锲而不舍的精神令人感

动,但却终会因体力不支,心力交瘁而重重摔下,一蹶不振。给理想留一道缝隙吧,通过变通和调整,从而更有信心更有把握实现理想。

给子女留一条缝隙,方能使自己和孩子获取快乐。每个家长都望子成龙、望女成凤,用殷切的希望为子女构建人生的道路,用慈爱的眼神给子女施以无形的压力。

他们将孩子的人生历程设计的完美无缺,殊不知在爱的压力下,多少孩子不堪重负

而如木地板一般因太紧而挤压开裂,扭曲变形,所以他们逆反任性。给子女留一条

缝隙吧,不要因为期望质太高、要求太严、管理太细而束缚了孩子,让他们,也让

自己丧失了快乐。

给他人留一道缝隙,方能建立和谐的人际关系。在与他人交往之时,留一道缝隙,不是懦弱退让,而是一种大度和智慧。若事事计较,工于心计,不留一点回旋余地,只会既伤人又伤己。给他人留一道缝隙,互相尊重、互相礼让,才会使友谊更加地

久天长,使人际关系更加融洽。

3 给生活留一道缝隙,给未知的生活领域留一些变化的余地,你就能进退自如,有准备去应对各种变化,如同留过缝隙的木板,无论外界发生什么变化,用“缝隙”去调节它,解决它,生活的“地板”就会更加平整、美满!

独上高楼

昨夜西风凋碧树,独上高楼、望断天涯路。

——题记

曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路?

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线,以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”

而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!

酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

二、苏东坡

是捡(应为“拣”)尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?

在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。

三、辛弃疾

是落日楼头,断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?

在那个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你偏要独上高楼,“把吴钩看了,栏杆拍遍”。

一边是“斜阳正在,烟雨断肠处”,另一边却是“香车宝马香满路”,而你,执意要做灯火阑珊处的伊人。

你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,h 英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。

我多想跨越千年时空,共你醉明月。

在菊花开篇的南山西畴,临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟;在明月下你们独上高楼,抛开世俗的期许,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

若一袭单薄的长衫,略揖一揖,便昂然走进了历史,从远古走来,从发黄的线装书里走来。是你们,因为独上高楼,坚守了自我,也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些“昨夜西风凋碧树”的时代,是你们独上高楼,抛开了世俗的期许,守护了自我,于是守护了历史的期许。

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