《我很重要》
初二 散文 1041字 935人浏览 雨上清松

▲活动目的:引导学生树立自信,学会合作。

▲活动步骤:

(一)导入:

▲创设情景:俗话说:尺有所短,寸有所长。每个人都会有自己的优点和缺点,请同学们至少说出自己的三个优点。

▲提问导入:既然每个同学都有这么多优点,那么你们会看重自己吗?在生活中,你们认为自己重要吗?

(自信是向成功迈出的第一步。—爱因斯坦)(先相信自己,然后别人才会相信你。—罗曼•罗兰)

(二)阅读鉴赏课文《我很重要》,根据一下提纲完成学习。

自学

完成练习(读准下列加点字的音, 并掌握字形的书写)

战栗l ì菽sh ū粟s ù濡r ú养掉以轻心回溯s ù嵌qi àn 合雾霭ǎì鬼斧神工瞳t óng 孔混淆xi áo 生死攸y ōu 关微蹙c ù一沓d á沓独出心裁驰ch í骋寰hu án 宇肋骨l âi 万劫不复独出心裁生死攸关

探究

(1)文章题目为“我很重要”,为什么开篇写“我不重要”?

(2)作者认为“我很重要”的依据是什么?请列点概述。

(3)“我很重要”能不能改成“我最重要”?为什么?

明确:

(1)开头说不重要是同后文形成对比,引起人们的注意和思考。这是欲扬先抑的手法,产生更强烈的震撼力,更突出自己的观点

(2)文章从以下角度来讨论“我很重要”:

1) 因为我是自然界的精华汇聚而成的

2) 因为我们不可以推卸历史神圣的承诺

3) 因为我们每一个个体,都是机遇的产物

4) 因为我们面对着无法承载的亲情。

5) 因为我们面对着无法承载的爱情

6) 因为我们面对着无法承载的友情。

7) 因为我对于我的工作事业是不可或缺的主宰。

(3)“我很重要”不可改为“我最重要”,因为后者以自我为中心,唯我独尊。每个人都是重要的,我们对于别人很重要,别人对于我们也很重要。别人需要我们,我们也需要别人。这种需要便是我们彼此生命的价值。所以,我们既应珍惜自己,重视个人价值,也要珍惜他人,尊重他人的价值。每个人都是集体的一分子,都有自己的价值,既不应自视过高、漠视他人,也不应该妄自菲薄、看轻自己,而应该学会彼此尊重、合作和奉献,这样才能形成“人人为我,我为人人”的良好社会风气。

(三)反思:结合课本P2-3中的漫画《不合作》,学生思考讨论:“我很重要”是否意味着“惟我独尊”?该如何正确对待自己与他人的不同个性和关系?

(四)课外活动:比较阅读

将《我和重要》与《看轻你自己》(作者:易水寒,摘自《财智文摘》2004年8月)两篇文章进行比较阅读,思考:两文的观点是否对立?为什么?你从这两篇文章中获得什么启示?将思考所得写在活动记录本。