北师大五年级语文《我喜欢》
六年级 散文 1158字 828人浏览 玫瑰情无悔

北师大版五年级语文上册

《我喜欢》教学设计

教材分析

《我喜欢》是一篇优美的抒情散文,文章语句优美,每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文,使12个自然段形成了排比段。散文句式工整、语言精美,情感贯通全文,给人以结构美;散文语言优美动听,读起来琅琅上口,抑扬顿挫,给人音乐的美感。使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。本篇文章的作者以独特的视角,诗一般清新的语言,向我们敞开心扉,描述了自己喜欢的景物与事物,并说明喜欢的理由,表达了作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。

教学目标

1.独立识、写字8个,读准字音,记熟字形,在语境中理解词义。

2.有感情地朗读课文,体会作者热爱大自然、热爱生活的独特情感。

3.在理解文章的基础上,鼓励学生说出自己对自然、对事物、对生活独特的感受与理解,培养审美与欣赏能力,并仿写课文。 教学重点

有感情地朗读课文,体会作者热爱自然、热爱生活的独特感受。 难点

仿写课文,培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。

教学课时 两课时

第一课时 (略)

第二课时

教学过程

一.复习导入

1. 师:这节课我们继续学习台湾女作家张晓风的抒情散文《我喜欢》。

2. 板书课题,齐读课题。通过上节课的学习,你们知道作者都喜欢哪些事物?这节课我们一起来感受作者的喜欢之情。

二.自主学习

【感受作者热爱自然、热爱生活的情感】

出示自学提示一:

1. 有感情地朗读自己喜欢的段落,用横线勾画出作者喜欢的事物,并批注喜欢的原因。

2. 同桌交流

三.品读理解

1. 全班交流汇报:

指名读文,评价。

a. “我喜欢的另一种花”是指什么?为什么?

b. 我喜欢读信的原因是什么?从“泪光”二字中你体会到了什么?

c. 出示我还喜欢看书的段落。联系自己的阅读体会说说自己对这句话的理解。

d. 课文第12自然段省略号自成一段。它告诉了我们什么?这又表达了作者怎样的人生态度?

(省略号省去了很多社会与人生美好的事物、景物,在作者眼里,我们的社会处处都洋溢着和谐与美丽,作者把自己对我们这个社会的独特情感深切地体现在了“我喜欢”中,并且是深深的喜欢。)

2.课文中每自然段开头反复用“我喜欢”这让我深深体会到了什么?

四. 仿写拓展

1. 背诵喜欢的段落。

2. 在现实生活中,相信有很多的“我喜欢”也已经深深地印在了你的心里,请大家发挥自己独特的想象,仿写课文,用语言文字来抒发你对大自然和生活的热爱。

出示自学提示二:

写一写:你喜欢什么?怎样喜欢,为什么喜欢?

3. 欣赏《我喜欢》原文省略的部分内容。

五. 作业设计

1. 背诵自己喜欢的段落。

2. 摘录你喜欢的句子。

3. 有兴趣的同学可以找张晓风的作品读一读。

板书设计

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