将爱传递下去
六年级 记叙文 1318字 654人浏览 fzhtianyu

将爱传递下去

尊敬的各位领导,老师们:

下午好!今天我演讲的题目是《将爱传递下去》。

59年前,她选择了教育;59年后,她依然坚守教育。81岁高龄,依然潇洒教坛的于漪老师,无疑是我最崇拜的人。我感动于她对教育的那种痴情, 感动于她对教学改革的创新和开拓, 更感动于她对学生的那份大爱。当我选择做教师的那一刻,我决定学习于漪老师,将这份爱传递下去。

陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生„„”为了未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里找学生辅导;多少个晚上,当人们被电视节目吸引的时候,我还在灯下认真地备课,批改作业。为什么?因为我始终相信:每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个,我将这份爱传递了下去。

爱可以征服桀骜的性情,在我所教的学生中,有一位同学,他自幼便失去了母亲,父亲长年奔波在外,他一直和爷爷住在一起,过着孤单的生活,他的童年生活缺少的是阳光雨露,缺少的是母爱亲情,就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔。我曾对他进行过多次说服教育,收效却总是不大。

寒冬腊月的一天,我发现他神色黯淡,浑身瑟瑟发抖。我细细一

看,他竟然只穿着两件薄薄的单衣,两只手上布满了冻疮,几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景,我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来一件衣服给他穿上,然后去药店买来药帮他敷好。经过我一个星期的关怀,他的手渐渐痊愈了。从此以后,我发现他变了,他不再对其他同学寻衅滋事了,上课也不做小动作了,学习成绩也有了显著的提高。爱,给了他力量,爱,使他改变,爱,使他前进。 从这件事上我深刻的感受到,要开启孩子心灵的大门,就必须要走进孩子的内心,给孩子无私的爱,因为最好的教育方法,最好的教学艺术,都产生于教师对学生的至高无上的师爱。

爱可以滋润麻木的心灵,刚开学两个星期,班上有一位小邱同学上课不是东张西望,就是趴在桌上,一副漫不经心的样子,一下课就与同学打闹, 成绩又较差。我通过了解发现该学生人较聪明,但不求上进。课后我找他谈话,询问他学习生活上的事情,并且鼓励他努力学习,平时背书做作业我都给予他不同的照顾,别的学生一节课背30个单词,我只让他背10个,当他完成任务时,我会摸摸他的头,拍拍他的肩,或送去一个赞赏的目光。这给他带来极大的安慰和鼓励,慢慢的他跟得上学习的节奏了,思想觉悟也得到了提高。是爱给了他力量,是爱引领他走向成功。

曾几何时,我也犹豫过,我也彷徨过,我也有心有余而力不足的感觉,每当此时,我就会不停地问自己:你不是要立志做热爱学生的好老师吗?你的爱心哪去了?于是,每当孩子调皮时,犯错时,我总是告诉自己:对孩子多一分理解,少一分责备,多一分宽容,少一分

苛求。用师爱为他们引路,用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 作为年轻教师,我们应该向师德楷模学习,立足本职,爱岗敬业,用自己对教育满腔的热情,用自己对学生满腔的爱心,用全部的爱去点燃这“红烛”的事业。

师爱无边,不管风雨,不管泥泞,将爱传递下去,把爱播撒进每个学生的心田!